寫讀后感可以增強讀者的閱讀興趣和閱讀動力，從而更好地享受閱讀的樂趣。好的關于昆蟲記的讀后感應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享關于昆蟲記的讀后感的寫作技巧和示例，供大家參考！

關于昆蟲記的讀后感篇1

這一段時間，本就喜愛動物的兒子迷戀上了兒童版的《法布爾昆蟲記》，每一冊都愛不釋手，什么手術專家——沙泥蜂、聰明的獵人——節腹泥蜂、戰爭狂——紅螞蟻等等這些不起眼的小家伙都被法布爾先生賦于了生命與情感，兒子和他的昆蟲朋友仿佛相見恨晚，連玩橡皮泥都讓媽媽幫他捏出這些昆蟲的樣子，喜愛的程度可見一斑。

法布爾先生將嚴肅的學術寫成了有趣的故事，生動有趣、充滿詩意，他的心思、文筆都如同孩子般純真、樸實、又充滿想像力。一類類的小昆蟲在他的筆下充滿了喜怒哀樂、栩栩如生，又都擁有著大自然賦予的神奇能力，連我這樣的大人都被深深吸引了，從沒想到自然科學也可以寫成這樣充滿趣味的故事。

我和兒子一同學習了紅螞蟻的勇敢與紀律性，領略了小小寄生蠅的威力，欽佩沙泥蜂捕食夜蛾幼蟲的專業性，更加感嘆昆蟲界的神奇與大自然的定律。看著這些故事情不自禁地對自然界和一切生命都充滿敬畏之情。

而這套書的作者法布爾先生，誰又能想像他的創作過程充滿艱辛，穿著農民的粗呢子外套，吃著粗茶淡飯，不知疲倦地在野外鄉村畢生從事著昆蟲學的研究，在如此艱苦的物質環境中竟能保持一份孩童般的純真與執著，更讓人敬佩不已，法布爾攜同他的《昆蟲記》一起帶給我們雙重的感動與精神食糧!

關于昆蟲記的讀后感篇2

暑假期間，我讀了法國著名的昆蟲學家法布爾創作的《昆蟲記》。昆蟲世界真是豐富多彩，有捕獵高手螳螂，有聽覺敏銳的小條紋蝶……其中，我最喜歡的就是整個夏日都用歌聲陪伴我的蟬了。

我一直不明白，蟬那么弱小，怎么能發出如此洪亮的歌聲呢?讀了《昆蟲記》，我終于明白了。原來蟬的胸前，緊靠后腿的下方，有兩塊寬大的半圓形的“音蓋”。音蓋下面隱藏著兩個寬敞的空腔，空腔上覆蓋著薄膜，通過薄膜的震動蟬的聲音就變得響徹云霄了。蟬的整個身體真像一面“鼓”，它簡直就是為了歌唱而生的歌者!

聽到它每日在樹枝的高端鳴唱，你也許會認為它心浮氣躁、不可一世吧。其實蟬產卵雖然很多，但能夠變成幼蟲的卻極少，經過四年漫長的等待，才能變成真正的蟬。而在這四年里，蟬的幼蟲就只能蟄伏在黑暗的地下，不停地挖土，掘洞，還時時刻刻面臨著死亡的威脅。

一旦它們能夠破土而出，換上新衣，就放聲歌唱。四年的地下苦干，卻只能換來短暫的一個月的美好時光。它們怎么能不加倍地珍惜這陽光下的歡唱?

人們總是贊美破繭而出的蝴蝶，可是了解了蟬的一生，我更要贊美這絢爛了整個夏日的歌者——蟬!

關于昆蟲記的讀后感篇3

法布爾是一位法國著名的科普作家，是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

《昆蟲記》的第一個特點是從自我的觀察、實踐出發，體現了昆蟲研究的科學性。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發現自然界蘊涵著的科學真理。正因為他熱愛真理，所以他撰寫《昆蟲記》時，一貫“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。法布爾為之獻身的，正是這種揭示把握“真相真理”的偉大事業。

在法布爾那個時代，研究動物是蹲在實驗室里做解剖與分類的工作，昆蟲學家的研究是把昆蟲釘在木盒里，浸在燒酒里，睜大眼睛觀察昆蟲的觸角、上顎、翅膀、足，對這些器官在昆蟲的勞動過程中起什么作用卻很少思考;昆蟲生命的重要特征本能與習性等，登不了昆蟲學的大雅之堂。法布爾卻挑戰傳統，將自我變成“蟲人”，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性，探求生命的本質。

《昆蟲記》的第二個特點是語言生動，體現了很高的文學性。《昆蟲記》被認為是“科學與詩的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲研究的經歷及其成果大部分用散文的形式記下來，在表現手法上，主要采用擬人化手法，使昆蟲具有人的愛憎感情和思想行為，讀來感到十分親切。

《昆蟲記》的三個特點是從昆蟲思考人類，體現了很強的思想性。法布爾憑借自我獨特的情感體驗描蟲、悟蟲，以蟲性反觀人性。他筆下的昆蟲世界其實是人類生活的縮影。在法布爾看來，一切自相殘殺的行為都是有違人類道德的，昆蟲世界如此，人類如此，人類對昆蟲更是如此。任何時候，人類都不能違背人性和道德去做一些悖于自然法則的事。

《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了夢想而不斷奮斗。

關于昆蟲記的讀后感篇4

在暑假里我看了一本叫《昆蟲記》的書。這本書里藏著許多奧秘，同時它也是一本觀察細致的一本書。

我讀了這本書后知道了許多知識。比如：蟬為什么會叫？蜜蜂和馬蜂是天敵嗎？……不只，還有蝴蝶是從那兒那的？蠶長大后是什么？青蛙對人類有害嗎？蒼蠅對人們有害嗎？自從我讀了這本書后我的疑問都有了答案。如：蒼蠅是我們不喜歡的昆蟲，但它是自然界不可缺少的。大家都見過蜘蛛吧！蜘蛛是我們不重用的一種昆蟲，人們也把它當害蟲。但它不是害蟲，是一種為人類服務的小昆蟲。

我讀這本書后知道了許多知識，我們大家都應該去讀書，讀好書，這樣我們就會獲得許多知識。

關于昆蟲記的讀后感篇5

《昆蟲記》記錄了33種昆蟲，其中就有今年暑假，我也曾經抓到過的昆蟲——蟬。在書中，法布爾寫道，為了“唱歌”，蟬犧牲了很多，由于蟬是靠腹部的發聲器唱歌的，所以只能把器官放到最小的地方；在我手中，只要我輕輕撫摸蟬的腹部，蟬就又會大聲歌唱，然而不幸的是，沒有人喜歡蟬的歌聲，聽了總是讓人覺得很煩燥。法布爾的描寫，讓我對這些昆蟲產生了濃厚的興趣，但我也非常奇怪，法布爾是如何了解這些昆蟲不為人知的秘密的呢？

在《優雅而兇殘的殺手》這篇故事中，法布爾給我們講了螳螂有一個前腿伸向半空像人在“祈禱”的動作，這其實是螳螂在等待自己的獵物送上門來，只要有一只蝗蟲無意間路過，螳螂就會立刻展開一副準備戰斗的樣子，而蝗蟲因為受到驚嚇，會忘記自己是昆蟲中的短跑健將，最終被螳螂的兩把“鋸刀”捕殺。我想，螳螂在捕殺蝗蟲的時候，法布爾一定就在邊上，屏住呼吸，一動不動，也許一呆就是半天，也許花很多天，才看到這一幕，否則，怎么可能寫出如此生動的場景呢？

法布爾用生動語言描寫的各種昆蟲讓我著迷，但讓我收獲最大的還是法布爾的執著與好奇，在做確定蜜蜂有著獨特的回家能力的實驗時，法布爾把三十只蜜蜂放到陌生的地方，看它們能不能飛回來，為了確保飛回來的是不是放出去的蜜蜂，他在蜜蜂的背上畫一個白色的標記，在畫標記的時候，法布爾經常會被蜜蜂蟄到，但他早已忘記了疼痛，沉迷于昆蟲的世界，他的執著精神讓我敬佩，在我們的成長過程中，也需要這種不怕困難，堅持到底的執著精神。

合上《昆蟲記》，閉上眼睛，我的眼前會出現很多書中描寫的昆蟲，它們是這么真真切切地存在我的腦海中，同時，我的眼前也會出現法布爾的身影，他或是蹲著一動不動地觀察螞蟻，或是為了尋找螢火蟲整夜行走，正是他的執著與好奇，才給我們帶來這本非常有趣的《昆蟲記》，讓我還想再看一遍

關于昆蟲記的讀后感篇6

著名法國昆蟲學家法布爾所著的《昆蟲記》是一部科學巨作，作者把畢生研究昆蟲的結果以散文的形式記錄下來，將平時被我們忽略的小蟲的生活習性寫得趣味無限，讀完之后，我不禁想要大抒感慨。

其實，最令我佩服的不是那些可愛的小蟲子，而是創造這本奇跡的法布爾。1823年出生于法國南部的法布爾，時年十九歲開始了他的教師生涯。1849年，法布爾被任命為科西嘉島阿雅克肖的物理教師，他被那里的自然風光和豐富的物種所吸引，點燃了他研究動植物的激情。他一面努力教書，一面利用課余時間作動植物的研究。

看到這里，大多數人都會覺得法布爾肯定是個天才。其實，出入學堂的法布爾并不比我們普通學生強多少，他學習26個字母的時間甚至比普通人還要多幾倍。他沒有天生聰敏的頭腦，但他有格外強烈的求知欲望。還在讀小學的法布爾在那時就已顯現出了對大自然的喜愛——小法布爾經常跑到鄉間野外，回來時蝸牛、貝殼、蘑菇或其他植物、蟲子。

10歲的法布爾隨家人移居到羅德茨市，家境貧寒的他為了交學費，不得不外出打工謀生，致使中學時代無法正常讀書。勤學好問的他抓緊一切時間自學，努力不在班里落下來。

法布爾他還曾經說過：“如果遇到難題，不要輕易去求人家幫助，首先自己應該堅韌地研究下去，戰勝困難。如果隨便求助人家，自己沒有鉆研精神，那么，以后再遇到類似的問題時，你仍舊沒有解決的能力……”正是這樣的思想，帶著他走向了巨大的成功。我應當學習他這種獨立思考的精神，多加思考，而不是一遇到問題就向旁人求助。

我們將永遠記得科學巨著《昆蟲記》，我們也將不會忘記創造這部奇跡的法國昆蟲學家，法布爾。

關于昆蟲記的讀后感篇7

假期和開學的這幾個星期，老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書，還沒開始看，只看書名就知道了是一本關于寫昆蟲的，經過我的略看，才發現是寫昆蟲的生活和日常習慣，還有他們的性格與特點。

讀了這本書，我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習慣:螢火蟲是會發光的甲蟲。有很多文人都寫了詩來贊美螢火蟲，而只有法布爾為螢火蟲短暫的生命而惋情。夏天生活在樹上的蟬兒，要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌，而應該慶祝蟬在經過四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的衣服，長起美麗的翅膀，能在溫暖的陽光下，歌頌它的快樂如此難得，又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務。蜘蛛會在捕獲食物，編織羅網方面具有才能。種種奇妙的現象都展現在我眼前，讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。

昆蟲記的作者是一位外國作家法布爾寫的。他的一生并不順利：他出生于農民家庭，從小生活極其貧困，他想“登上大學講臺”的夢始終沒有實現，開辟獨立的昆蟲學實驗室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲備，精心把定研究方向，堅持不懈地觀察實驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。最終他將一切品質和才華匯集在這種精神之下，為人類作出自己獨特的奉獻。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發，我認為這是一本值得閱讀的好書，只要認真閱讀，就能明白它帶給我們的樂趣與這本書給我們的啟發。

關于昆蟲記的讀后感篇8

傍晚時分，蟬在樹上開起了屬于他的演唱會，蟋蟀在草叢里靜候佳肴，而我，坐在家中，翻開《昆蟲記》，開始享受“饕餮盛宴”。

這本書的作者是無人不知，無人不曉的法國作家亨利·法布爾。他是法國著名的昆蟲學家、文學家、科普作家，被世人稱為“科學界的詩人”“昆蟲世界的荷馬”“昆蟲世界的維吉爾”。

這本書，為我打開了奇妙昆蟲世界的大門，我跟隨他的腳步、他的目光，去認識那些性格各異又充滿智慧的小家伙。它們也如同我們一樣工作、休息;他們或聚族而居，或獨處一室;它們有不同的個性，也有奇怪的飲食口味和種族風俗……

在閱讀這本書時，我會為昆蟲們的智慧而驚嘆;會因他們的勤勞所反思。這本書中昆蟲的世界，和我們現在所處的人類世界有什么不同呢?螳螂夫妻為了自己的孩子，丈夫寧愿犧牲自己，在新婚之夜被妻子活活吞食。這不正像那些為了孩子而四處奔波，賺錢養家的父母嗎?他們何嘗不是起早貪黑，只為讓孩子生活得更好嗎?再者，一些年邁的隧蜂已無力干那些年輕的隧蜂所干的繁重的活了，但他們仍有著一顆為家庭服務的心。于是，它們便干起了“門衛”，為維護出入口的秩序起著重要的作用，也為防范外來侵略者的入侵做著貢獻。這何嘗不像那些長輩們，自己省吃儉用，卻給孩子們吃好的、穿好的。他們常常是一把年紀了但不“服老”，去干那些累人的活兒，想想就覺得心疼!

當然，在昆蟲世界，還有那些黑暗的、不可見人的一面。人類世界也同樣如此。在感動于昆蟲們的真善美的同時，我們是不是也該反思一下，那些在昆蟲世界顯露出的黑暗的一面。那看似只是一片小小的荒園，實則告訴我們的可是很多很多……

關于昆蟲記的讀后感篇9

假期和開學的這幾個星期，老師讓我們讀了一本叫《昆蟲記》的書，還沒開始看，只看書名就知道了是一本關于寫昆蟲的，經過我的略看，才發現是寫昆蟲的生活和日常習慣，還有他們的性格與特點。

讀了這本書，我從書中知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習慣:螢火蟲是會發光的甲蟲。有很多文人都寫了詩來贊美螢火蟲，而只有法布爾為螢火蟲短暫的生命而惋情。夏天生活在樹上的蟬兒，要在地下"潛伏"四年才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奮者，螞蟻竟然是兇悍的掠者，將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。我不應該討厭蟬始終在喋喋不休的唱歌，而應該慶祝蟬在經過四年黑暗的苦工，終于穿起漂亮的衣服，長起美麗的翅膀，能在溫暖的陽光下，歌頌它的快樂如此難得，又如此短暫。蟋蟀善于建造巢穴，管理家務。蜘蛛會在捕獲食物，編織羅網方面具有才能。種種奇妙的現象都展現在我眼前，讓我足不出戶也能感到昆蟲世界的奇妙。

昆蟲記的作者是一位外國作家法布爾寫的。他的一生并不順利：他出生于農民家庭，從小生活極其貧困，他想“登上大學講臺”的夢始終沒有實現，開辟獨立的昆蟲學實驗室的愿望始終得不到支持。他的前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒有向“偏見”和“貧窮”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲備，精心把定研究方向，堅持不懈地觀察實驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。最終他將一切品質和才華匯集在這種精神之下，為人類作出自己獨特的奉獻。

《昆蟲記》這本書給了我無窮的樂趣和無數的啟發，我認為這是一本值得閱讀的好書，只要認真閱讀，就能明白它帶給我們的樂趣與這本書給我們的啟發。

關于昆蟲記的讀后感篇10

《昆蟲記》一書，給了我許多的回味。在書中，我仿佛走進了一個神秘而多姿多彩的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲、蟋蟀、蟬等昆蟲的生活習性，讓我看到了一幅有關昆蟲的精彩畫卷。這些樸實無華的語言和細致入微的描寫，讓我覺得如同身臨其境一般。

讀“幫忙的甲蟲往往不懷好意。更多的時候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營生”這句話，讓我知道了原來甲蟲也是非常的狡猾;讀“四年苦工，才能換來幾十天重見光明的生活”，我知道了蟬的生命意義;“天氣越來越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話，又讓我體會到了它的滿足感和一位母親應盡的全部責任。

讀完這本書，讓我不僅能了解到昆蟲世界的真實面目，更能發現大自然中蘊含著的無窮奧妙。想想我自己，以前真是太膽小、太可惡、太……總是遇到長得丑、自己害怕的昆蟲就趕緊躲、逃，遇到比較渺小的昆蟲就給踩死。記得有一次在家門口看見一群螞蟻排著長長的隊伍在前進，沒頭沒尾的，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣兒給它們吃，它們就立刻扛起這些食物，似乎很高興的往回走，看著它們搬運的是我的東西，就覺得自己做了件大善事，可轉念一想：萬一它們認識我了，再跑到我家里去找東西，那可怎么辦?想到那時我渾身爬滿了黑螞蟻，惡心死了，便不禁打了個寒戰，不行，決不允許這種事發生，于是，我就一腳踏地碾一堆，另一腳接著碾著一堆，結果——他們全被我殘忍的殺死了!可讀過《昆蟲記》后，我就為自己做的而后悔。書中說，可惡的紅螞蟻既沒有任何勞動技能，也不會撫育兒女，為了生存，它們就野蠻的掠奪黑螞蟻的兒女，強迫這些俘虜為自己勞動。黑螞蟻?我踩的不就是黑螞蟻嗎?它們已經很可憐了，而我，或許，它們那時只是為了有安全的環境而為小螞蟻搬家，或是它們是一群緊急的救援兵，那些可憐的小生命正等著它們去救，又可能它們在找食物回去哺育它們的孩子。我想，我真是太壞了。

這本書，教會了我很多，它讓我也懂得了對生命的尊重與熱愛。讓我明白，這些昆蟲不論是大的還是小的，丑的還是俊的，但它們都是可愛的，都是值得我們去保護的。《昆蟲記》讓我愛上了大自然，愛上了這些昆蟲!

關于昆蟲記的讀后感篇11

大千世界無奇不有，小小的昆蟲竟有如此多不為人知的秘密。《昆蟲記》給了我真實的昆蟲世界，《昆蟲記》給了我美麗的昆蟲物語，《昆蟲記》給了我細膩的昆蟲寫照《昆蟲記》帶著我遨游了昆蟲的海洋。

法布爾以不同的目光看待這個昆蟲的世界，他將這看成擁有文明、文化的小人國;法布爾用現實反駁了拉封丹的觀點;法布爾用盡畢生的精力告訴了我們昆蟲的文明;法布爾能通過小昆蟲發現人類不能及的能力;法布爾經實踐告訴我們昆蟲的智慧。

小小的昆蟲世界折射出了人類的社會。看吶!寄生蟲鬼鬼祟祟的在蜂巢前，打算找一個機會犧牲別人，以便安置自己的家。這是一種叫金蜂的家伙，他外表美麗，你怎么也不會把他與一個窮兇極惡的大壞蛋聯想到一起。金蜂會將卵產在另一種蜂的繭子里，等它的卵孵化成幼蟲，繭子的主人就是它的第一頓大餐。這些從繭子里出來的便是沾滿無辜者鮮血的金蜂了。

法布爾它不僅敢于創新，他還敢于質疑，并能用實踐證明他的觀點。拉封丹的蟻和蟬的故事人人皆知，但法布爾發現的卻截然不同。蟬潛伏在地下四年，只為出土放聲歌唱一夏，便完結了它的生命，冬天不會有蟬的出現。其次，法布爾也通過自己的實踐與觀察反駁了這個觀點。蟬在夏季放聲歌唱，同時也用自己胸前的一個小吸管刺穿樹皮，做成一口小井，在口干舌燥時喝個夠。這時蟻也會口渴，便厚著臉皮來搶劫，最后蟬不得不放棄自己做的小井，另尋別處了。這個事實不正與寓言相反嗎?對于一切人、一切事、一切物我們都有質疑的權力。“耳聽為虛，眼見為實”一切事物，只有實踐過后我們才有權力去肯定它。

看那擁有纖細的腰肢，玲瓏的身材，嬌小的赤條蜂。誰能想象他捕食的樣子呢?赤條蜂的食物是毛毛蟲，他捕食的時候，像一個經驗豐富的外科醫生，它用自己的刺在毛毛蟲的每一節上刺一下，它知道刺在哪一個神經中樞上能使毛毛蟲麻醉但不致死。

這小小的赤條蜂竟然懂得如此精湛的技術，我們人類難道不應該自愧不如嗎?一切事物都有它的好處與壞處：蠅雖然有很多細菌，但他卻是高級凈化器，這些動物的好處與壞處不就類似于人類的優點與缺點嗎?所以我們不僅要人人平等，還要物物平等，因為我們共處同一片藍天，共享同一縷陽光，我們與其它動物有什么不同呢?

人們常說“讀萬卷書，行萬里路”，而我便是“讀昆蟲記，曉世間理”。《昆蟲記》教會了我不要懶惰，教會了我從不同的角度看事物，教會了我要敢于質疑與實踐，教會了我不能自以為是。

關于昆蟲記的讀后感篇12

在我們的世界里，昆蟲幾乎無處不在，海面上、樹林里、草地上、小溪里……到處都有昆蟲忙碌的身影，它們擔負著各自的使命，是生物鏈上重要的一員。

《昆蟲記》是法布爾對昆蟲的觀察、實驗和得出的結論，組成的一本書，他把昆蟲的特點寫得很仔細，比如：螳螂，舉著兩把大刀，性格好斗，脾氣殘暴，對食物來者不拒，連同類都不放過。蟬又叫“知了”，在泥土里生長，成年了才出來活動，靠吃露珠和樹汁生存，會用肚子一起一伏地“唱歌”。螞蟻，不要看它才一點點大，它可是力大無窮，能夠搬起比自己重三十倍的物體，它們成群結隊，一個群體有上萬個成員，分工很細致，用視覺和嗅覺來分辯方向。

看完《昆蟲記》之后，我對一些昆蟲的看法就有了改變，就像蒼蠅，以前我認為它是個惡心的怪物，可現在我覺得它其實是個勤勞的清道夫，幫我們清理腐爛的尸體和排泄物。還有蜜蜂，不要看它整天不知疲倦地采蜜，其實它也有殘暴的一面，如果有一只毛毛蟲誤闖了蜂窩，它們就會毫不猶豫地將它撕碎，扔進它們的“垃圾場”。到了冬天，工蜂會變得更加殘暴，它們會把自己家屬的幼蟲撕碎，吃掉。

這本書客觀地描述了各種昆蟲的生活習性，以及它們在生物鏈中的地位和生存方法，也充分地展示了自然界中“弱肉強食”的法則。

關于昆蟲記的讀后感篇13

這個世界上有一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他為了探索昆蟲的生活，使用了一生的經歷。它的名字叫作讓—亨利·卡西米爾·____。他將他一生的調查結果，寫進了一本的書——《昆蟲記》。

當我讀完《昆蟲記》這本書的時候，在我的腦中聯想到了各種昆蟲的畫面，有正在揮舞著自己的雙刀的螳螂，有正在捕食的蝗蟲，有正在歌唱的蟬等等。

之所以喜歡____的《昆蟲記》，其中比較重要的原因就是____真真切切地向我們展示出了昆蟲們的一生。他從產卵，孵化，生活，到比較后的死亡。無時無刻的都在向我們展現昆蟲世界的精彩和美麗。他經常運用比喻，擬人的方法。將我們拉進了昆蟲的世界里，讓我們和昆蟲談話，讓我們聆聽昆蟲的聲音，讓我們深入昆蟲的世界里。

在《昆蟲記》當中，讓我印象比較深刻的就是蟬這個章節。這個章節。____讓我知道了蟬的生理習性，發聲的原因，生長的過程以及天敵。

這其中令我啊比較美。印象深刻的就是蟬的一生非常漫長，但是又非常短暫。它用四年的地下生活的黑暗，換來了一個月陽光下的燦爛時光。用這一個月的時光吸取樹汁，歌唱著歌。他讓我明白了。只要有所付出就一定會有所回報。

讀完這本書之后，我知道了我們一定要敬重每一個生命，人并不是比較神圣的，在這個世界除了我們人生活，還有各種各樣的昆蟲們。他們都是一個個生命。他們都有得到自己的住所，食物，生活下去的權利。所以我們應該保護這些昆蟲，而不是隨意的殺害他們，只有這樣才可以讓這個世界繽紛美好。

關于昆蟲記的讀后感篇14

這是一個昆蟲的世界，是一個人耗費一生的光陰寫出的奇跡。他是一個偉大的人，在他所創造的這個世界中，昆蟲有了情感，有了靈魂，有了生命，他用其一生，放棄富貴，寫出了這一本震驚世界的《昆蟲記》。

一本好的書離不開作者的努力。《昆蟲記》的作者是法布爾，他同這本書一樣，也是一個充滿奇跡的男人。他畢生觀察昆蟲，與世無爭，沉迷于昆蟲，甚至為了更好地觀察昆蟲，舉家遷居小鎮邊緣，住老舊農宅，寧愿孤獨清苦的過完這一生。正是他這種堅持的性格，成就了他傳奇的一生。

法布爾創造了《昆蟲記》這本書，可它所創造的這本書卻不僅僅是一本書，它所展現的是一個世界，一個昆蟲的世界。在那里有我們熟知的昆蟲，但更多的還是那些不為人知，充滿神秘色彩的昆蟲。法布爾從各個角度解析昆蟲從更深的角度來看昆蟲，那些你曾經看到的.昆蟲中也有不為人知的一面。

與其說是昆蟲有情感，倒不如說昆蟲是人類社會的投影。在這個昆蟲的世界里，每個昆蟲都反映了社會上的人，匠蜂說的是社會上那些辛苦建設房屋的建筑工人，寄生蟲反應的是社會上那種如嘴滑舌，狡猾無比的人，米諾多蒂菲則是社會上那些無私奉獻而又不求回報的人，昆蟲反映了社會上各種各樣的人，在昆蟲的世界是弱肉強食的，弱小的就會被淘汰，強大的才能活下來，這與人類社會不約而同，只有能力強的人，才能在社會上扎根，沒有能力的人只會被社會淘汰，成為一個無用的人。

《昆蟲記》所展現的還有對生命的敬畏之情，要有求真，追求真理，探索真相的勇氣，它讓我們明白生命是可貴的，不要殘害這些無辜的生命，它們也是地球的一份子，它們也有生存的權利，他們也有自己的家。

一本好的書帶來的是無窮的收獲，《昆蟲記》所展現的知識是寶貴的，值得用其一生去專研，世界的生命是平等的，我們也要保護這些微小的生命。作者：李亞騰

關于昆蟲記的讀后感篇15

我假期里讀了《昆蟲記》，這本書很好看。

世界上第一本《昆蟲記》出版在19世紀末20世紀初的法國，那是一本集自然科學和人文關懷于一體的昆蟲百科全書。當時的《昆蟲記》全書共十卷，長達二三百萬字。在《昆蟲記》中作者將專業知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來，在對一種.種昆蟲的特征和日常生活習性的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光，字里行間洋溢著作者本人對生活的熱愛與尊重。這本書一出版就立即成為了當時的暢銷書，在法國自然科學史與文學史上有著舉足輕重的地位。它不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被人們冠以“昆蟲的史詩”之美稱，法布爾也由此獲得了“科學詩人”、“昆蟲界的荷馬”、“動物心理學的創導人”等桂冠，并因此書于1910年獲得諾貝爾文學獎的提名。

我最欣賞的故事是《螢火蟲》，這個故事是描述螢火蟲的特征與生活習慣，寫的細致深動，還多處應用了比喻，擬人等等手法。

《昆蟲記》是由人類杰出代表法布爾與自然界眾多平凡子名——昆蟲，共同譜寫的。