老人與海讀有感
寫讀后感有助于培養學生的思維能力,提高學生的閱讀理解能力和寫作水平。好的老人與海讀有感是怎樣的?這里給大家提供老人與海讀有感,供大家參考。
老人與海讀有感篇1
歌詞是這樣子的:不經歷風雨,怎能見彩虹?
風雨,亦是挫折。人生沒有一帆風順,挫折乃人生必定要有的東西。換言之,在人生的這座學校中,挫折是一堂必修課。
一個人如果他的人生過得很順利,沒有大風大浪來激勵他,那么他會變得碌碌無為,生活也因此過得乏味。而有了挫折,生活才會不一樣。
《老人與海》中,圣地亞哥,小說的主人公,一個年過半百的老漁夫,居然出海捕魚,這連年輕漁夫都不敢干的事。他出海了,年紀問題,海的危險,都是他需克服的。在他去的八十四天里,他與斷水、饑餓、狂風作斗爭,竟只捕到一只大馬林魚。在返航中,又走進鯊魚帶,與鯊魚作斗爭。在斗爭中,連捕到的唯一的一條魚也被鯊魚吃了,剩下一塊魚骨頭。最后,他精疲力竭地拖著一塊魚骨頭回家。但他面對挫折的無畏無懼,卻深深地牽動著我的心。挫折使他精疲力竭,但如果出海沒有挫折,那會不會覺得太詭異呢?挫折是難免的,他所面對的挫折,使他的勇敢形象印在我的心里。難道他的這種形象不會印在別人的心里嗎?他的生活不會因此而變得更精彩嗎?就如他人的贊許,他的自我肯定不會讓他的生活有所改變嗎?
作為中學生的我,肯定也會遇到挫折。例如練習的難題、考試發揮市場……這些在所難免,難道要一蹶不振嗎?當然不要這樣了,這些挫折往往就是我奮斗的動力;因為失常,所以要用奮斗來彌補;因為奮斗,所以生活有了目標、有意義;因為有意義,所以生活變得精彩。
生活因什么而精彩?生活因挫折而精彩。
老人與海讀有感篇2
看了這本書我的心久久不能平靜,這位既普通而又可敬的老人使我明白了一個道理:做人不能為任何困難所壓倒,應該盡自己最大的努力與生活中的困難做頑強的斗爭。
每當我讀到老爺爺跟鯊魚做斗爭的時候,我的心里都十分緊張。可是老爺爺卻總是保持著樂觀的精神去面對一些極大的困難。看到這里,我不由的想起自己。每當我遇到困難是,我總是覺得很煩,想要逃避。再看看人家老爺爺,不管遇到任何困難都毫不退縮,勇敢的去面對。
通過海明威淋漓盡致的描寫,我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架,骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。從物質上來說,老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說,桑提亞哥取得了勝利。說到底,人的真正勝利也只能是精神的&39;勝利。人在物質上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動,才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他而落淚。
在學習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績。但只要有桑提亞哥那頑強、永不放棄的精神就一定可以取得好成績。
老人與海讀有感篇3
我在這個充滿活力的暑假里,看了一本有趣的書叫《老人與海》它情節生動、內容豐富。有的地方讀起來還讓人驚心動魄呢!它講的是一個老頭,他是個漁夫,有一個助手叫 波特,他們整天以捕魚為生,有的是候打不打魚還得餓肚子,有一個人在他們餓肚子的時候幫助過他們。
有一天,老頭子要獨自出海遠行了,他對幫助過他的人說:“我這次到太平洋去捕魚,一定有很大的收獲,你想要什么?” 那個人回答道:“我什么也不要,你給我一塊魚肉就行了。”
老頭子第二天便開始出海捕魚了,剛開始都是一路順風,但是只捕到一些小魚不夠給別人,他便向深海駛去,一天他正坐在船邊釣魚,忽然浮標猛地往下一沉,老人差點都掉到海里去了。 經過了五天五夜的生死拼搏,終于把那條大魚給制服了。
那時老頭已經筋疲力盡了,他擦了把汗,向海里瞪了一眼。魚的鰭因勞累過度而充滿了氣,浮了上來,老人使出最后一點力氣掄起魚叉往下一戳,正好戳在頭上,終于魚被打死了。
他仔細一看:“哇,這條魚比我的船還要大幾倍!”老人把魚栓在船頭,便開始返航了,過了一個時辰,有一條鯊魚尋著魚腥味游過來咬了魚一口,老頭拿起一根備用的長矛戳進大鯊魚,隨后又有五只鯊魚來襲擊,最后魚只剩下一副骨架了。這本書我看到了漁夫的毅力和堅持不懈的精神。
老人與海讀有感篇4
今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。
這本書寫的是一個老漁夫,在一次出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然知道自己很難取勝,但還是不肯放下。之后又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放下,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當時大馬林魚開始快速地圍著小漁船游動,將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它刺到了這條大魚。我真是太欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,明明知道特別困難,卻沒有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這一場生死較量的勝利。
在這條大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,它們都爭著游來搶食,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚的嘴等一切能夠用來攻擊的武器自衛,并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣地批評自我的左手該工作的時候卻在休息的時候,我也被老人樂觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們就應以樂觀的態度來對待,不能斤斤計較。
這本書讓我明白了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神。我也更應該像老漁夫學習,學習他不能滿足于現狀、用心向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀有感篇5
讀書是一種享受。書中有許許多多的故事,讓我們懂得很多:做人之道、文明禮儀等等,讀了《老人與海》,我明白了要堅持不懈,不可以半途而廢。
書中講了一個老人幾個月沒打到一條魚的時候,老人決定到較遠的海域去碰碰運氣,結果老人釣到了一條大魚。但是,隨之而來的麻煩也來了。在歸途的路上,老人遭到鯊魚的襲擊,撕咬著老人捕獲的大魚。老人并沒有
膽顫而退,而是與鯊魚斗爭,最終老人把大魚運回了家中,但是,那條大魚早已被鯊魚撕咬成骨架了。老人還是沒有被這一而再,再而三的打擊擊垮,他最終選擇了堅持,堅強地活下去。這種堅持不懈的精神值得我們學習,我也堅持過呢!
思緒飛到了從前,在我四年級的時候,我來到溜冰場溜冰。那時,我這個小丫頭還是個初出茅廬的“實習生”,小心翼翼地前行著,生怕自己有個“三長兩短”。我的“預言”實現了,當來到滑坡,心中油然一股“沖浪”的激情,腳一蹬,就下去了,但本“小俠”還是太嫩,剛一上去就左右搖擺,隨即聽到一陣殺豬般的慘叫聲,是的,我不幸“戰死沙場”。“哈哈!小家伙別逞強,免得丟人。哈哈哈……”不遠處傳來一陣陣嘲笑聲,我緊握拳頭,咬著牙,含著淚站起來,哼,士可殺!不可辱!我暗下決心,咬緊牙關,把心一橫,不管三七二十一又沖了下去,這次我吸取教訓,把身子放平,雙臂保
持平衡,啊,太棒了!我過來了,腳下化為平穩,可后面的“波浪”似乎又在捉弄我,“啪!”我跌倒在地。隨后,我又上去試,“啪!啪!啪!”……經過滑坡對我無數次的“關懷”,我的淚在流淌,牙在緊咬,身體在受傷,那顆磨練的心,卻在一步步堅強、勇敢,終于有一次,只覺得腳下的一起一伏化為平坦,啊!我成功了!我成功了!我終于戰勝了滑坡。
“書是人類進步的階梯”,高爾基說得不錯,在我們欣賞文字的同時,我們的品德水平也在不斷提升,讓我們一起讀書!一起快樂成長!