過寫讀后感，讀者可以更深入地探索書籍或文章的主題、作者的觀點和自己的個人體驗。寫好棚車少年的讀后感是有技巧的，接下來給大家分享棚車少年的讀后感，方便大家學習。

棚車少年的讀后感篇1

棚車少年是美國，國寶級的書，在美國每個人都應該看過這本書。棚車少年的作者是錢德勒·華娜。她是一個女教授，她用500個英文單詞寫成了這本勵志故事書，因為它是用500個單詞寫成的所以我一邊查字典一邊看，也因為這樣我的英文閱讀水平得到了提高。接下來我就簡單說一下故事大概吧!

故事講了有4個孩子一個是亨利一個是杰西他們倆都在15歲以上。另外倆個一個是維莉一個是班尼。維莉有7歲所以她會幫助杰西做一些力所能及的事，班尼最小他喜歡維莉和杰西縫的一只小熊。這4個孩子一直認為自己沒有親人，所以他們互相幫助，不離不棄，一起努力的生活。比如：有一天4個孩子非常地餓，就在這個時候他們發現一家面包店，就向老板求要一點吃的，還說明天會幫他們打掃屋子的。老板的老婆不喜歡小孩子，但是孩子們說會幫他們打掃屋子的，就把他們留了下來了。晚上亨利和杰西睡不著覺，因此他們倆聽見了老板和老板娘輕聲的對話：“班尼太小了，留在這里也沒什么用，要不把他送到孤兒院去吧!”于是亨利連忙叫醒了維莉，對她說：“快跑，但是不要吵醒班尼，要是班尼一醒就會哭的。”維莉問：“我們為什么要跑?”亨利回答：“他們要把班尼送到孤兒院去。”他們4人迅速的跑出了面包店，跑呀跑呀最后他們發現了一輛棚車，他們就住進去了那輛棚車。

接下來的日子，亨利每天都去打工，每天可以拿到一美元的打工費，他都會用來給杰西他們買面包之類的食物充饑。他們不但為每天的生計奔波忙碌著，也遇到了許多坎坷，但幸運的是，一個月之后他們的爺爺找到他們把他們帶回了家，把他們住過的棚車也帶了回來。

我喜歡這本書是因為它讓我學會無論做什么事都要有勇氣和智慧;遇到困難不輕言放棄;最重要還有就是一個人一定要有夢想，無論這個夢想是大還是小，為了實現夢想而不斷努力!

棚車少年的讀后感篇2

《棚車少年》的作者是美國作家錢德勒·華娜。書中主要講述了亨利、杰西、維莉和班尼四個孩子的故事，其中，我最喜歡杰西和維莉。杰西是姐姐，她總能把棚車收拾得井井有條，像個家庭小主婦;維莉雖小，但十分能干，總搶著幫杰西做事，比起和我差不多大的她，我感到很羞愧，因為在家我總是驕傲得像個小公主。此外，我也很喜歡亨利和班尼。亨利是四個孩子中最大的哥哥，他經常去摩爾醫生家干活兒，路過集市總會買一些好東西回去。他團結、友愛，總是以哥哥的身份保護著三個弟弟妹妹;班尼是最小的一個，雖然有時有些調皮，但很惹人喜愛。

這四個孩子因為避雨無意中發現了一輛廢棄的舊棚車，并在那里安了家。他們從垃圾堆里找到了一些被人們丟棄的餐具，還常常去樹林尋寶，找來一些好吃的，甚至他們還在小溪上建造了一個寬敞的游泳池。他們用自己的智慧把一輛簡陋的棚車改造成了一個溫暖的家。在困難面前，他們沒有畏懼，而是勇敢地去面對，去克服。他們雖然年紀不大，卻內心強大，他們用勇氣和智慧完成了一件件難以置信的事情。最后，在摩爾醫生的幫助下，他們找到了自己的爺爺——詹姆斯·亨利·奧登!

棚車少年的讀后感篇3

今天，我讀了《棚車少年》，書中的四個孩子亨利、杰西、魏莉和班尼，告訴我生活就算有許多困難，也要笑著生活。在他們看來，生活就像雨后的彩虹，像早晨剛升起的太陽。棚車少年這樣笑著面對生活得態度太難得了，它讓我相信，烏云必定遮不住太陽，黑暗過后一定會迎來黎明。

馬云三次高考落榜，后來也只考進了一所普通的大學，但他始終笑著面對生活，最終創立了阿里巴巴。

鄧小平爺爺三起三落，但是無論多么困難，他都始終笑著面對生活，最后成了偉大的改革先鋒。

貝多芬晚年時耳聾了，但他笑著面對生活，最后創作了不朽的《命運交響曲》。

我也要做個笑著面對生活的人，當考試失敗了，不要灰心，要笑著面對生活，繼續努力;當唱高音唱破了，不要灰心，要笑著面對生活，再接再厲;當練舞蹈遇到高難度動作時，不要灰心，要笑著面對生活，敢于挑戰;當拉二胡要攻克三把位時，不要灰心，要笑著面對生活，突破自我……

棚車少年的讀后感篇4

假期里，我利用空余時間讀了一本書《棚車少年》。

書里講的故事，是一件發生在美國的真實事情。亨利、班尼、杰西和維利，在他們幼年時候父母就去世了。因為他們聽說爺爺與媽媽在生前的關系很糟糕，他們可能無法在爺爺家里生活。在不得已的情況下，四個小孩開始了流浪的生活。他們來到了一家面包房，請求老板收留他們過夜，沒想到黑心的'面包師卻想拐賣掉他們，被他們識破以后連忙逃走了。他們好在一場暴風雨來臨之前，幸運的找到了一輛破舊的棚車，于是他們有了自己的“新家”。從此，他們就以棚車為家，亨利每天打工來養活四個兄妹。在一次偶然的機會里，他們遇到了爺爺，而爺爺卻沒有他們想象中的暴躁不近人情。就這樣兄妹四人跟爺爺一起組成新家庭，過上了幸福的生活。

亨利兄妹四人不畏困難的精神，堅韌不拔的毅力給我樹立了很好的榜樣。值得我認真思考，不斷學習。我在生活里不僅要好好學習，還要珍惜現在的幸福生活以及優越的學習環境，堅定自己的目標信念，通過自己的努力，為美好的明天打好堅實基礎。

棚車少年的讀后感篇5

《棚車少年》這套書講述的是亨利、杰西、維莉和班尼四兄妹失去雙親，四個孩子相互扶持，在一個樹林里的舊棚車中安家，開始了他們的冒險生涯……

令我印象最深的是經過了他們的不懈努力，他們建造了一個博物館。為了建造博物館，他們做了周密的計劃，也遇到了很多困難。比如，他們在森林里尋找遺跡，那里條件艱苦，大家吃完飯，都沒有地方洗碗。孩子們看到一條小溪，于是，孩子們端著各自的盤子和勺子走到小溪邊，洗了起來。盡管如此艱苦，但大家還是很開心。還有，他們去山洞探險時，孩子們發現發了大水，水越灌越多，已經淹到他們的腳背，但孩子們還是克服恐懼逃了出來。慶幸的是，他們找到了很多古印第安人用過的東西，還有人體骨架，并把那里取名為“印第安之岬”。

讀了這套書讓我明白，不管遇到什么困難，都不要退縮，要笑著面對生活。

棚車少年的讀后感篇6

《棚車少年》的作者是美國作家錢德勒·華娜。書中主要講述了亨利、杰西、維莉和班尼四個孩子的故事，其中，我最喜歡杰西和維莉。杰西是姐姐，她總能把棚車收拾得井井有條，像個家庭小主婦;維莉雖小，但十分能干，總搶著幫杰西做事，比起和我差不多大的她，我感到很羞愧，因為在家我總是驕傲得像個小公主。此外，我也很喜歡亨利和班尼。亨利是四個孩子中最大的哥哥，他經常去摩爾醫生家干活兒，/路過集市總會買一些好東西回去。他團結、友愛，總是以哥哥的身份保護著三個弟弟妹妹;班尼是最小的一個，雖然有時有些調皮，但很惹人喜愛。

這四個孩子因為避雨無意中發現了一輛廢棄的舊棚車，并在那里安了家。他們從垃圾堆里找到了一些被人們丟棄的餐具，還常常去樹林尋寶，找來一些好吃的，甚至他們還在小溪上建造了一個寬敞的游泳池。他們用自己的智慧把一輛簡陋的棚車改造成了一個溫暖的家。在困難面前，他們沒有畏懼，而是勇敢地去面對，去克服。他們雖然年紀不大，卻內心強大，他們用勇氣和智慧完成了一件件難以置信的事情。最后，在摩爾醫生的幫助下，他們找到了自己的爺爺——詹姆斯·亨利·奧登!

我看的這本還只是《棚車少年》這套書的第一本，聽媽媽說還有三本呢，我央求媽媽把它們都買來，打算利用暑假好好看看，我要跟隨作者去解開一個又一個的謎。同時，在生活中，我也要努力學習他們頑強不屈、堅持不懈的精神，努力變成一個更加優秀的自己!

棚車少年的讀后感篇7

假期里，我利用空余時間讀了一本書《棚車少年》。

書里講的故事，是一件發生在美國的真實事情。亨利、班尼、杰西和維利，在他們幼年時候父母就去世了。因為他們聽說爺爺與媽媽在生前的關系很糟糕，他們可能無法在爺爺家里生活。在不得已的情況下，四個小孩開始了流浪的生活。他們來到了一家面包房，請求老板收留他們過夜，沒想到黑心的面包師卻想拐賣掉他們，被他們識破以后連忙逃走了。他們好在一場暴風雨來臨之前，幸運的找到了一輛破舊的棚車，于是他們有了自己的“新家”。從此，他們就以棚車為家，亨利每天打工來養活四個兄妹。在一次偶然的機會里，他們遇到了爺爺，而爺爺卻沒有他們想象中的暴躁不近人情。就這樣兄妹四人跟爺爺一起組成新家庭，過上了幸福的生活。

亨利兄妹四人不畏困難的精神，堅韌不拔的毅力給我樹立了很好的榜樣。值得我認真思考，不斷學習。我在生活里不僅要好好學習，還要珍惜現在的`幸福生活以及優越的學習環境，堅定自己的目標信念，通過自己的努力，為美好的明天打好堅實基礎。

棚車少年的讀后感篇8

最近，我迷上了一本書——《棚車少年》。

《棚車少年》的作者是美國作家：錢德勒·華娜，主要內容是講四個孩子杰西、亨利、班尼、維利他們失去了雙親，成了流浪兒。無意中他們發現了一個棚車，他們進去避雨，并且在那里安了家。他們到處找食物，用廢棄的工具吃飯，他們碰巧遇到了小狗望望，然后亨利去找工作，他找到了一份工作養活他們。最后，摩爾醫生找到了他們的爺爺，接著，暑假里的一件件奇妙之旅就開始了。

四個孩子用他們的智慧，用他們的善良，完成了一次又一次的冒險。他們互相依靠，用一點點的食物、廢棄的鋼鐵，做成了一道道好吃的菜，一個個精巧的工具。他們的勇氣，他們的智慧，他們的善良，他們的勇敢……都讓我敬佩。他們雖然很小，但是他們的內心卻很大。雖然他們看起來弱小，但是他們很勇敢。他們可以把一個什么也沒有的棚車變成一個溫暖的家。他們可以把一個好久都沒人解開的秘密解開。他們可以把一個對任何人都大吼大叫的老太太給變成一個慈祥的老太太……

我非常非常喜歡他們，是他們開導了我要有勇氣，是他們開導了我在遇到困難時不能絕望……我也非常喜歡這本書，因為它寫的特別有趣、生動、恐怖、刺激，讓我在歡笑中學會了微笑面對生活。