讀詹天佑讀后感作文怎么寫
寫讀后感有助于提高學生的閱讀理解能力和語言表達能力,讓學生更好地表達自己的想法和觀點。如何寫出優秀的讀詹天佑讀后感作文怎么寫?下面給大家分享一些讀詹天佑讀后感作文怎么寫,希望對大家有所幫助。
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇1
修筑鐵路要經過很多高山,不得不開鑿隧道,其中居庸關和八達嶺最為艱巨。居庸關山勢高,巖層厚,直接橫著打十分不方便。聰明的詹天佑想出了兩邊同鑿法:從兩端同時向中部鑿井的方法。山上的泉水往下滲,因為當時沒有抽水機,詹天佑就帶著頭用水桶挑水。經過詹天佑的不斷努力,居庸關這一個攔路虎低下了高傲的頭。但是,更大的眼前:八達嶺隧道長一千一百多米,有居庸關隧道的三倍長!他就和老工人一齊商量。如果還用兩邊同鑿法,說不定會出現誤差。最后,詹天佑決定采用中部鑿井法:先從山頂往下打一口井,然后分別向兩頭開鑿,同時,外面的兩端也同時施工,把工期縮短了一半。
我們都應向詹天佑學習,學習他身上那種認真做事的品質。好好學習,為將來報效祖國奠定堅實的基礎!
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇2
一天中午,我認認實實的把《詹天佑》那篇文章讀完。那篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是如何構筑的,說了了詹天佑是個卓越才干的愛國工程師。那篇課文給我的印象是多深刻啊!
讀完《詹天佑》我感慨感染到:“碰著艱難,他總是想:那是中國人自己構筑的第一條鐵路,必然要修睦;不然,不單惹本國人嘲笑,還會使中國的工程師落空自疑心。”讀著讀著,我不由天贊賞,多愛國的詹天佑爺爺啊!他那劇烈的愛國心是沒法用筆墨完全表達出去的。在有艱難時,他居然還想著國家,想著要為祖國爭光。他對工作及其負責,要不,他如何會提早兩年京張鐵路便全線完工呢?詹天佑不單有對工作一絲不茍的態度,并且還有坐異細神。詹天佑的坐異細神起原于理論、勤勞。是啊,我們不正正需供那種細神嗎?
在課文中,我最喜好的詞語是:“不怕艱難、不怕嘲笑”那些,固然才幾個字,但是里里包括著甚么,您大體不知道?但是在實際生涯傍邊,我們要以詹天佑為楷模!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,成天顧著玩,不把心計心情放在學習上或工作上。那些勤讀書筆記大全勞的人即使出有聰明的人那樣聰明,但只要有剛強的意志,不竭天竭力,必然會遇上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤勞”嗎?我們還要多理論,多寄望不俗察四周的事物,做生涯的有心人,到時刻,我們便會像詹天佑一樣,有坐異的細神!
詹天佑,我要以您為楷模。我要像您一樣愛國,為祖國做出奉獻,要有勇于理論,坐異的細神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑那樣的工程師而感想自滿!
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇3
讀書積累知識,知識開啟智慧,智慧成就未來,是書讓你我走向成功的彼岸。于是,從我懂事起,我就愛好讀書,一天不讀書,心里就不踏實,不快樂,沒樂趣。認識我的人都贊揚我是個好讀書的人,正如他們所說的那樣我對書以到了廢寢忘食的境界。今天我又讀了《詹天佑》一文。
你們了解詹天佑嗎?你知道他建鐵路的許許多多的故事嗎?就讓我一一的介紹給你們吧。
詹天佑(1861—1919),我國近代工程技術史上的先驅,杰出的愛國工程師。1872年,年僅12歲的詹天佑作為我國第1批官辦學生留學美國。1881年,他以優異的成績畢業于耶魯大學,并于同年回國。19世紀80年代,他投身于我國鐵路建設事業,曾主持過
修筑京張鐵路的建成,此事震驚中外,顯示了我國勞動人民的勤勞與智慧,振奮了民族精神,推動了我國鐵路事業的發展。他提出“各出所學,各盡所知,使國家不受外國人嘲笑,以自立于地球之上”的口號,顯示了炎黃子孫百折不撓,永不屈服的高尚民族氣節。啊!詹天佑真不愧是我國杰出的愛國工程師。
詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,為國家為民族贏得了尊嚴。接受任務后,馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡峭鏟平,哪里要把彎度改小,都要經過勘測,都要進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員,說;“我們的工作首先要精密,不能有一點馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶領工程師和工人,扛著標桿,背著經緯儀,在峭壁上定點測繪。塞外常常狂風怒號,黃沙滿天,一不小心還會有墜落深谷的危險。但詹天佑毫不懼怕,在他的帶領下,在他科學精神的指導下京張鐵路提前兩年竣工了,他用事實給藐視中國的帝國主義一個有力的打擊,為國爭了光。讀一篇好文章,讓我懂得只有愛國,才能去建國。
“讀書好、好讀書、讀好書!”書像一顆顆雨露,滋潤我們的心靈;書像一縷縷陽光,照亮了我的心房;書像一盞盞明燈,指引我們前進的方向;12個春秋、12個春夏,是書伴我走過春夏秋冬。
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇4
這天,每當我們看到京張鐵路,就必須會想到一個人,那就是詹天佑!
你明白詹天佑么,他是我國杰出的愛國工程師,就是他修筑了從北京到張家口的這一段鐵路。記得那時,詹天佑是在外國人的要挾·輕蔑·阻撓下施工的,在施工時,困難重重,而詹天佑卻迎難而上,在居庸隧道關山勢高,巖層厚,隧道里滿是泥漿。八達嶺隧道長一千一百多米,是居庸關的三倍。這一個個困難就像攔路虎,但經過了詹天佑的思考,并實施了各種辦法,這些困難都迎刃而解了,這是需要何等的毅力呀!
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇5
這個學期,我們學了《詹天佑》這篇課文,學完這篇課文,詹天佑那種精神令我肅然起敬!
這篇文章主要講了詹天佑是一位杰出的愛國工程師,在計劃修筑京張鐵路的過程中,受到了帝國主義的阻撓和要挾。最后,清政府任命詹天佑為總工程師。詹天佑不怕困難也不怕嘲笑,由從兩端同時向中間鑿進的辦法和中部鑿井法完成了居庸關和八達嶺兩條工程最艱巨的隧道。在詹天佑的努力下不滿四年就全線竣工了。后人為了紀念詹天佑,在青龍橋車站修建了一座詹天佑的塑像。
我很佩服詹天佑三點。
第一點是詹天佑不怕困難的精神。因為塞外常常狂風怒號、黃沙漫天,可是他始終沒有退縮,遇到困難他虛心請教當地的農民。他常常告訴自己:這是中國人修筑的第一條鐵路,一定要把它修好,否則不但使那些外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心,詹天佑就是這樣不怕困難的在工作。難道這不讓人敬佩嗎?
第二點是詹天佑很執著。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。為了能讓火車爬上青龍橋附近的陡坡,它費盡了心思,想盡了辦法,最后他通過過人的才智奇妙的使用了一種線路——人字型線路。這樣一來,火車爬上青龍橋附近的陡坡就容易多了。
第三點是詹天佑身先士卒的精神。他從來不把自己當作指揮官看,他常常跟工人們同吃同住,不離開工地。他還帶頭挑著水桶去居庸關隧道排水。
我長大也要做一位愛國的、對國家有貢獻的人。以后要更好地建設我們的祖國。
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇6
拿破侖曾經說過:“人類最高的道德是什么?那就是愛國心。”是呀,我們都有自己的祖國,我們也都愛自己的祖國。這里就有一位杰出的工程師,盡管自己受屈辱,也要為國家作貢獻,他就是詹天佑。
這幾天,我們學習了《詹天佑》這篇課文。課文講述了詹天佑不怕困難、不畏艱苦、受盡屈辱、任勞任怨,修筑了我國第一條完全由我國工程技術人員設計施工的鐵路干線。他和工人、學生經歷了重重困難,克服了阻力,完成了修筑鐵路的任務,為國家爭了一口氣,給那些自大的`外國人一個有力的回擊。
詹天佑能夠做到不怕困難,熱愛祖國,我們為什么不能呢?作為新時代的接班人,我們應該向詹天佑學習,熱愛自己的祖國,為祖國作貢獻。在平常做事的時候,我們更應該把他的這種精神發揚光大。
記得有一次,我有一道題不會,便不想做了。讀了這篇課文,我覺得那時做得不對。我應該知難而進,而不是退縮,逃避困難。
作為小學生,我們不能像勇士一樣血灑戰場,那就讓我們好好學習,長大報效祖國!
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇7
今天我們學習了《詹天佑》這篇文章。
我很敬佩詹天佑,因為在詹天佑修筑鐵路時遇到很多困難:如塞外常常狂風怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。詹天佑的好朋友有的墜入深谷,有的連夜逃跑。還有在詹天佑工作時,他的女婿被外國人綁架,他的女兒身亡,可是詹天佑并沒有停止工作,還有很多很多······可是詹天佑把這些困難克服了。這一點值得我敬佩。
詹天佑開鑿隧道也遇到了困難,可是他克服了,在居庸關開鑿隧道時,山勢高,巖層厚,詹天佑用從兩邊開始鑿。可是八達嶺卻不一樣了,他先從山頂向下打一口豎井,再分別向兩端也同時開鑿。
詹天佑接到了上級給他的任務,得設計“人”字形鐵路。
最后,京張鐵路不滿四年就竣工了。
詹天佑修筑了我們中國的第一條鐵路。
我們要向詹天佑學習,學習他的聰慧、毅力愛國這種精神。
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇8
詹天佑是我國杰出的愛國工程師。在帝國主義的嘲笑的譏諷下,毅然接受了長200千米京張鐵路的修筑任務,被任命為總工程師。
每當讀到:有一個外國報紙輕蔑地說:“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出事呢。”的時候,我心里的氣,一大股涌到喉嚨里,想一拳頭把帝國主義打扁。詹天佑在修筑鐵路的過程中,不斷勉勵著工作人員,“大概”“差不多”這類說法強烈不讓工程人員提起。詹天佑不怕地理環境的惡劣,也不怕生命危險,到懸崖峭壁上,定點測繪。當遇到居庸關的八達嶺這兩條隧道開鑿的困難時,詹天佑以自己的聰明才智,決定采用從兩端同時向中間鑿進法和中部鑿井法。并設計了“人”字形鐵路。詹天佑讓工人從兩端同時施工,把工期縮短了一半。詹天佑不滿四年就完工了。從1905年到1909年中,詹天佑堅持,努力著,修筑了第一條由中國人自行設計施工的鐵路——京張鐵路。
像詹天佑這種不怕困難的人,值得我們學習。如果人人都能像詹天佑一樣,世上還有什么事是我們人類做不到的呢?
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇9
我國的第一條鐵路——就張鐵路,是我國自己設計制造的。它是連接華北和西北的功能要道。這條鐵路是1905 年開始修筑的,當時正是清朝時期。清政府腐敗無能,外國人隨意干涉我國的內政,就連修筑鐵路,他們也要大加干預,極力阻撓,非要搶奪修筑權。在外國人的冷嘲熱諷下,詹天佑毅然接受了任務開始修筑鐵路。他以嚴謹、踏實的工作作風,對工程設計與修筑,一絲不茍,高度負責,沒有絲毫的馬虎。身為一個總工程師,按理說是可以坐在屋里指揮的,但他卻沒有。他親自帶著學生和工人,在野外工作。他頂著狂風,冒著生命危險,在懸崖峭壁上,親自勘測。這是何等崇高的工作精神啊!他之所以這樣做,不正因為他心里時刻想著為祖國爭氣嗎?是什么力量鼓舞詹天佑戰勝了一個又一個困難取得成功的呢?是他那堅韌不撥的毅力,是他那崇高的愛國主義精神。
如今,我們的祖國發生了翻天覆地的變化,但還很貧窮落后。我們不能忘掉過去外國人對我們的嘲笑,不能忘記為祖國爭氣!要竭盡全力使她早日繁榮富強起來,要做到心中時刻想著祖國。我是炎黃子孫,我是新中國的兒童,我要有中國人的骨氣,雖然,現在我還不能為國家做貢獻。但我要像詹天佑那樣,以堅韌不撥的精神去占勝學習上的一個個難點,我要奮發學習,為了祖國明天更美好,要拼捕、奮斗,等我長大以后,要用自己的知識和雙手,把祖國建設得更加富強,讓我們的祖國成為頂天立地的巨人,我將永遠為自己是一個中國人而感到自豪!
《詹天佑》這篇課文給我留下了深刻的印象,他將永遠鼓舞我奮發向上!
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇10
今天我們學了詹天佑一課詹天佑是工程師而且還是愛國工程師一條長200米的京張鐵路干線外國的的工程師都不敢輕易嘗試還說中國的工程師還沒有出世呢?聽了這句話我感到很憤怒因為他們還不敢輕易嘗試那也用不著藐視我們啊!
詹天佑不怕狂風怒號,也不怕有一不小心還會墜入深谷他也不怕他也要把這一條鐵路修好如果不是因為他的一顆愛國心他不可能不怕墜到深谷里面去的不可能不怕困難如果不是因為他的一顆愛國心中國的工程師不可能不被帝國主義者的嘲諷低下頭如果不是因為他的一顆愛國心中國的工程師就不可能有信心帝國主義者不可能不嘲諷我們。多虧了詹天佑爺爺中國才沒有發生那些事情。
再想一想我自己,考試的時候卷子做完了就在那里玩了。而發下卷子的時候我傻了眼了,因為我沒有檢查而錯了好多的題,是一看就會的題現在居然馬虎而做錯了的,如果詹天佑爺爺在修筑京張鐵路馬虎了的時候就會不提早兩年竣工了就會修不好還設計了‘人’字形線路就會上去的。
所以,我們要學習詹天佑認真的態度!
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇11
詹天佑有“中國鐵路之父”,“中國近代工程之父”之稱,英國人對中國修鐵路一事表示:“中國人可修建京張鐵路事在做夢,就算不是做夢,至少也要50年。”得知此事的官員不斷向詹天佑施加壓力。對于英國人的諷刺與政府官員的壓力,詹天佑只是從容面對。
這是過了幾天,工地就發生“礦石危工”,兩名員工被困。其他員工立即報告此事給詹天佑。趕到事發地點的詹天佑馬上加入搶救工作,拿起錘子敲打落石。另一方面,政府官員得知“礦石危工”馬上派人傳達指令要求詹天佑立刻解決此事并給一個合理的交代。
當被派人員找到詹天佑時,他已經連拿錘子的力氣也沒有,員工叫他去歇息,他也不聽不理,只是與那釘子的人對換。直到發現一塊腐蝕的石頭,才停下來,提醒其他員工注意這種石塊。自己開始用手挖,就算手指頭出血,他還是繼續挖,直到挖出一個小洞才停下工作。其他員工把洞口擴大救出被困的兩名人員,但詹天佑并沒有立刻去休息,他把全部員工集中一起,討論這次事件的原因。
詹天佑舉起剛發現的腐石,問在場員工為什么發現這種石頭石沒有立即報告。被困的其中一員說:“我們來到的時候上幫的人都走了,我問他們去哪了,副工說他們都請假。”頓時全場的目光都集中到副工身上,他說:“是頭工把上幫人員帶到英國人工地幫忙。”聽到這事后,詹天佑表現得十分激動,隊員工們說了許多內心話,其中最讓人深刻得話是:“我們中國的事情,我們做好,也不向英國人下跪,不管出現多少的困難,我們也要齊心為國爭光。”這句話深深得震撼著員工得心,從此之后員工更加努力工作,京張鐵路于19-年開通。
從詹天佑修筑鐵路這事中,我也被他所說的話深刻感動。他的永不后退得精神是我們面對困難是應具備的,不管面對重重困難,我們也不應該退后一步,我們要力爭到底。還有在他抱病時,還曾說過:“任何時候都不要放棄希望,哪怕只剩下一只胳膊;任何時候都不要放棄夢想,哪怕殘疾得不能行走。”這句話將會深深的埋藏在我心里。
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇12
前天上午,老師將《詹天佑》這篇課文向我們認真的講完了,講完后,詹天佑那深深的愛國情懷,不得不令我敬佩。
這篇課文講的是:詹天佑是我國杰出的愛國工程師,他為了不使我國的北部被帝國主義者占領,也為了我們中國人不被帝國主義者嘲笑、輕蔑意志堅定的接受了從北京到張家口這一段鐵路的修筑,他和工作人員歷經千辛萬苦后,終于修筑成功并且向帝國主義者發出了一個有力的回擊的事情。
我看完這篇文章后,詹天佑的愛國之情令我十分敬佩,而且,在他遇到難題時,還努力去思考方法,而不是去膽小的退縮、逃避。他這種敢于思考的精神非常值得我們大家學習。
一直以來,每當我在學習上遇到困難時,總想著不如放棄算了,大不了在考試中拿低分,何必這么辛苦。但是,我又忍不住拿別人來比較,為什么同一道題目,自己絞盡腦汁都想不出解決的辦法,而別人且能輕而易舉的解出來?
是的,在人有限的生命當中在自己有能力的時候,引進最大的努力去實現愿望就算是失敗又何妨。
因此,我想不應該輕言放棄。人只要放棄了對人生的希望,輕言失敗,就注定了要被困難打敗。只要我們盡自己最大的努力、那么即使失敗了,我們也可以一笑置之。
詹天佑的愛國情懷時刻激勵著我前進。
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇13
讀了《詹天佑》這篇文章,我感受非常深刻,同時我也流下了贊美的眼淚。因為里面的詹天佑先生真是太堅強了,他的愛國之情是無法言說的。
這篇文章寫的主要是詹天佑不輕易言棄,克服了重重危險,給了蔑視中國人的人一個有力的巴掌!
詹天佑是當時的工程師,本來日本人在報紙上嘲笑我們:修筑鐵路的工程師還沒出世呢。可是根據我們中國的優秀表現,讓日本人知道我們中國人是不好欺負的!詹天佑并不是那種自私的人,光讓工人做,自己享受。他與工人同甘共苦,親自帶領隊伍攀山越嶺,開鑿隧道,想辦法解決居庸關和八達嶺的問題。
說到居庸關和八達嶺呀,這可真是讓詹天佑傷透了腦筋。八達嶺的山勢高,巖層厚,詹天佑就和老工人商量后決定用上下鑿井法。從這一點可以證明,詹天佑不魯莽行事,做事情前好好動腦筋,利用智慧戰勝了的困難。就這么簡單的方法,被詹天佑想到了。
我們再說居庸關,山里面的水讓工人們無法施工,污水漲到了腳脖子那里,這么惡劣的條件,詹天佑不但沒有退縮,而是知難而進,工地上沒有購買抽水機,他們就堵住漏水的地方,他們就用桶一次一次舀水,這可是需要費好大的勁才行得通。俗話說“功夫不負有心人”居庸關的問題也解決了。這可都歸功于詹天佑的大腦,你們說是不是?
詹天佑說過很多話,其中最讓我感動的是“我們中國的事情,自己做好,為別人,也不向別人下跪,齊心為祖國爭光。
從詹天佑修筑鐵路一事中,我被他深深感動,他永不后退的精神值得我們學習,不管面對多大的困難,也不應該退后一步,我們要爭氣到底!
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇14
某—天的下午,我學到《詹天佑》這篇文章。這篇文章講了詹天佑爺爺主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個杰出才干的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!
讀完《詹天佑》我感覺到:“遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第—條鐵路,—定要修好;否則,不但惹外國人嘲笑,還會使中國的工程師失去信心。”讀著讀著,我不由地贊嘆,多愛國的詹天佑爺爺啊!他那強烈的愛國心是無法用文字完全表達出來的。在有困難時,他居然還想著國家,想著要為祖國爭光。他對工作及其負責,要不,他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作—絲不茍的態度,而且還有創新精神。詹天佑的創新精神來源于實踐、勤奮。是啊,我們不正需要這種精神嗎?
在課文中,我最喜歡的詞語是:“不怕困難、不怕嘲笑”這些,雖然才幾個字,可是里面蘊含著什么,你可能不知道?但是在現實生活當中,我們都要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強的意志,不斷地努力,—定會趕上聰明的人。不是有—句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑—樣,有創新的精神!
詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你—樣愛國,為祖國做出貢獻,要有勇于實踐,創新的精神,做事要—絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!
讀詹天佑讀后感作文怎么寫篇15
翻開語文書,里面有一幅幅精彩的圖畫,有一篇篇有趣的,震撼人心的課文,有許多五花八門的小知識。哦,對了,還有一首首深入人心的哲理詩。
在這本書里,我喜歡的故事可多了,因為每篇課文都震撼著我,它們有的令我感動,有的令我敬佩,有的令我傷心……但在我的腦海里,有一篇課文始終記憶猶新,這篇課文就是《詹天佑》。
課文講了在中國正準備修筑京張鐵路之時,一些帝國主義國家就出來阻撓,都想爭奪鐵路的修筑權,因為鐵路通過我國華西和華北,那些帝國主義國家就是想要控制我國的北部,為此,這件事一直定不下來,各個帝國主義國家你不讓我,我不讓你,爭持了好長時間,終于,這些帝國主義國家提出了一個要求,只要中國能自己修筑好鐵路,他們就不再來爭,可他們不知道,中國那時已經有了自己的工程師,詹天佑就是其中的一名。
詹天佑毅然接受了上級交給他的任務,馬上開始了行動,他和隊友一起去山上勘測線路,從北京到張家口一段路,山勢險峻,十分陡峭,詹天佑不怕困難,想出了豎井開鑿法和從兩邊同時鑿進法,最后,他設計出了“人”字形鐵路,解決了一個又一個的困難,用了不到四年的時間,鐵路就全線竣工了,給蔑視中國的帝國主義國家一個沉重的打擊。
看完這篇課文,詹天佑那種不畏艱險的精神打動了我。在我們的生活中,我們應該向詹天佑學習,遇到困難不要害怕,要勇敢地戰勝它。