在寫(xiě)讀后感時(shí)可以引用原文中的一些語(yǔ)句或者段落，這樣可以更好地證明自己的觀點(diǎn)和感受。下面小編給大家提供一些只有一個(gè)地球讀后感450字參考，希望對(duì)大家寫(xiě)只有一個(gè)地球讀后感450字有幫助。

只有一個(gè)地球讀后感450字篇1

學(xué)完了《只有一個(gè)地球》這篇有教育性的文章，我深深地感受到了地球這位人類(lèi)母親的美麗和偉大，無(wú)私地為人民作出貢獻(xiàn)，同時(shí)又為自己以前的所作所為感到羞愧和深刻的反省。

每當(dāng)我讀到地球上淡水資源嚴(yán)重缺乏時(shí)，我便會(huì)感到無(wú)比的羞愧。以前的我，本來(lái)是一個(gè)很不珍惜水資源的人。就連洗手也要玩，讓那些辛辛苦苦跑來(lái)、要為人民服務(wù)的水白白的浪費(fèi)了。直到自己玩累了，才關(guān)上水龍頭。在那些時(shí)間內(nèi)，白白的浪費(fèi)了多少水啊！世界上的水資源是有限的，我們?cè)俨徽湎В敲醋訉O后代就會(huì)沒(méi)有自來(lái)水用，這正如老師所說(shuō)的：“今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。”

所以，直到現(xiàn)在，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并做了一次深刻的自我反省。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要號(hào)召大家一起節(jié)約用水，一起保護(hù)有限的的水資源，一起保護(hù)我們的地球！

從此，我只要看到有水龍頭沒(méi)關(guān)緊，便會(huì)走過(guò)去順手把水龍頭關(guān)上，不讓它再白白浪費(fèi)水了。而且我看到有人洗一次菜就用一大盆水，洗完菜就倒掉了。我去問(wèn)他：“你為什么要這樣做？洗完菜的水可以用來(lái)澆花、拖地，你為什么要這么浪費(fèi)？”他說(shuō)：“洗菜這樣才干凈，也很方便你那樣會(huì)很麻煩的。”接著我告訴他一些關(guān)于國(guó)家和城市嚴(yán)重缺水的資料和數(shù)字，說(shuō)得他心服口服，決定以后要節(jié)約用水。

請(qǐng)大家記住“善待地球就是善待自己”請(qǐng)大家珍惜有限的水資源，節(jié)約用水！

只有一個(gè)地球讀后感450字篇2

《只有一個(gè)地球》揭露了人類(lèi)破壞地球的丑行，同時(shí)說(shuō)明了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題：如果人類(lèi)再不保護(hù)地球，地球的生態(tài)環(huán)境便會(huì)面臨著滅亡的嚴(yán)重威脅!

我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球就像母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種資源。然而，人類(lèi)卻不加節(jié)制地開(kāi)采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來(lái)越少，人類(lèi)在索取地球資源的同時(shí)，肆意地破壞地球的生態(tài)環(huán)境，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難。98年的特大洪災(zāi)，淹沒(méi)的、沖毀的房屋及死、傷者不計(jì)其數(shù)，還使許多人都失去了親人、無(wú)家可歸……這是為什么?還不是因?yàn)槿祟?lèi)大量毀壞自然資源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重后果!

科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

只有一個(gè)地球，她是人類(lèi)賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無(wú)去處。因此，我們小學(xué)生一定要盡全力去保護(hù)地球、建設(shè)地球、美化地球，從我做起，從保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起，行動(dòng)起來(lái)，讓我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園——地球，從此變得更加美麗可愛(ài)、生機(jī)勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟?lèi)吧!

只有一個(gè)地球讀后感450字篇3

我今天讀了語(yǔ)文書(shū)的第13課《只有一個(gè)地球》，這篇從人類(lèi)生存的角度介紹了有關(guān)地球的知識(shí)。

當(dāng)我讀這篇課文，更深入地體會(huì)到地球?qū)τ谖覀儊?lái)說(shuō)有多重要，也聽(tīng)到了地球母親的呻吟：“孩子們，快救救我吧!當(dāng)我讀到：”這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)也太容易破碎了”，是，不禁浮想聯(lián)翩······

不知從什么起，我已經(jīng)很少聽(tīng)見(jiàn)清脆悅耳的鳥(niǎo)兒聲。那是因?yàn)橛行┤藶榱俗约旱难偷教幉蹲バ▲B(niǎo)，然后運(yùn)到大街小巷賣(mài)，你們說(shuō)，為了我們的好朋友鳥(niǎo)去換幾十元錢(qián)，值得嗎?

也不知從什么時(shí)候，我們身邊的綠色逐漸變少了，這是因?yàn)槿祟?lèi)不斷砍伐樹(shù)木，砍完后，也不種新苗，這樣下去，綠色不就逐漸少了嗎?雖然世界有許多自私自利的人，但也有好多好人。有些人把他的所有苗種植樹(shù)木，在他的家里，可以看見(jiàn)許多破衣服、破衣服、破鞋子還有被用彎的斧頭，像這種人不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?

地球是生命的搖籃，她賜予了我們生命，那我們不是應(yīng)該全心全意的保護(hù)這美麗的地球嗎?地球是母親，她是人類(lèi)的母親，是和藹可親、無(wú)私慷慨的母親。我們應(yīng)該精心保護(hù)地球，讓地球更好的造福人類(lèi)吧!

只有一個(gè)地球讀后感450字篇4

地球，人類(lèi)的母親；地球，生命的搖籃；地球，無(wú)私的貢獻(xiàn)者；地球，世界的綠洲。

沒(méi)有了地球就沒(méi)有人類(lèi)，按理說(shuō)，地球是我們的恩人，是它給予了我們生存的環(huán)境，我們應(yīng)該感謝它，可是，如果人們隨意破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，人類(lèi)別無(wú)去處，所以我們一定要精心保護(hù)我們的地球！

是啊！我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們能去那里生存？科學(xué)家已表明：至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。盡管科學(xué)家已表明，但現(xiàn)在還有一些人沒(méi)領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，依然不顧后果的濫用化學(xué)品來(lái)?yè)p害地球，本來(lái)可以給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的許多自然資源，不但不能再生，還給人類(lèi)的生命帶來(lái)威脅。

當(dāng)我讀到"地球所擁有的自然資源是有限的”時(shí)候，我感慨萬(wàn)千：假如世界上的自然資源都浪費(fèi)光了，我們?cè)鯓由婺兀课也粌H想到了自己：自己的作業(yè)本用了沒(méi)幾頁(yè)，隨手一扔；隨意在課桌上亂刻亂畫(huà)……爸爸媽媽也是這樣：電腦電視開(kāi)著，家里沒(méi)人……我們的社會(huì)也是這樣的：賣(mài)面皮，賣(mài)涼粉的都是用的一次性筷子，一次性餐盒……白色垃圾袋滿天飛……我們的行為太可恥了！

從現(xiàn)在開(kāi)始：我們一定要盡心盡力去保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園——地球得到更好的保護(hù)，讓地球上的生態(tài)環(huán)境更好的造福于人類(lèi)吧！

只有一個(gè)地球讀后感450字篇5

我?guī)е畛恋男那橛忠淮巫x完了《只有一個(gè)地球》這篇課文，想想人類(lèi)把地球比喻為母親，難道我們就不應(yīng)該保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)而又渺小脆弱的“母親”嗎?

我們這個(gè)地球“母親”表面的面積是51億平方公里，而人類(lèi)生活的陸地大約只占其中的五分之一，這樣人類(lèi)生活的范圍就很小了。地球所擁有的自然資源我們要是不加節(jié)制地開(kāi)采，濫用化學(xué)物品。不但造成一系列生態(tài)災(zāi)難，而且使它們不能再生，還給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。

等地球資源枯竭時(shí)，我們也不能移居到別的星球上去，因?yàn)橐缘厍驗(yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的星球。所以我們要保護(hù)我們這個(gè)可愛(ài)的“母親”——地球。

要保護(hù)地球，首先要先從自己做起。不破壞地球上的一切自然資源;少用一次性木制筷子;不亂扔垃圾;不傷害國(guó)家保護(hù)動(dòng)物;應(yīng)該有數(shù)量地開(kāi)采自然資源。

我希望我們大家在自己生日那天種一棵樹(shù)，既有意義有為地球奉獻(xiàn)一片力量;每天節(jié)約50滴水;積累起來(lái)才能保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的地球——“母親”

只有一個(gè)地球讀后感450字篇6

“人類(lèi)生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生春帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。”是啊，人們太不愛(ài)惜地球了，保護(hù)地球要從一點(diǎn)一滴做起。可是，我發(fā)現(xiàn)在我身邊，就有不愛(ài)惜地球的人。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，剛學(xué)完英語(yǔ)的我看到對(duì)門(mén)的一個(gè)年輕的阿姨拎著一袋空塑料瓶下樓，當(dāng)時(shí)我想：“阿姨肯定是那這些瓶子去賣(mài)，既可以省錢(qián)，又可以環(huán)保。”第二天，讓我意想不到的事情發(fā)生了。一大早，我走下樓去上學(xué)，突然，發(fā)現(xiàn)前面草坪上有一個(gè)大袋子，里面還裝有許多東西。我急忙走過(guò)去，小心翼翼地打開(kāi)袋口。“哇!”面前的景象讓我禁不住喊出了聲。這不是阿姨昨天那下樓的那袋瓶子嗎?怎么會(huì)在這里?“快點(diǎn)!不走就遲到了!”不容我多想，媽媽急促的聲音又在催我了。

一天，兩天，那袋瓶子依舊沒(méi)人拿走。一個(gè)星期過(guò)去了，那袋瓶子依然安安靜靜地躺在那里。最后，是媽媽讓鄰居阿姨把瓶子拿走的。

這是算是解決了，可是，工廠排出的廢水，汽車(chē)的廢氣，砍伐的森林，這些大事又如何解決呢?這只能靠我們自己。讓我們向全世界呼吁：讓我們精心保護(hù)地球，讓地球更好地造福于子孫后代!

只有一個(gè)地球讀后感450字篇7

“映入眼簾的是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)粚颖”〉乃{(lán)色‘紗衣’……”課文《只有一個(gè)地球》描繪出了地球內(nèi)在美和外在美。

我們的地球，看上去光澤、透明、朦朧，是那樣的美麗壯觀。地球還像母親一樣，毫無(wú)保留地為人類(lèi)提供各種資源。然而，人類(lèi)不加節(jié)制地開(kāi)采及隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，使自然資源越來(lái)越少，還造成一系列生態(tài)災(zāi)難。例如：98年的特大洪災(zāi)，淹沒(méi)的、沖毀的房屋及死、傷的人民多得不計(jì)其數(shù)，許許多多的人都失去了親人、無(wú)家可歸……這還不是因?yàn)槿藗兇罅繗淖匀毁Y源，破壞了生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重后果。

科學(xué)家早已證明，在以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億公里的范圍內(nèi)沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。因此，我們不能指望破壞地球后再移居。的確，我們的這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!我們的地球既然這么美麗可愛(ài)，那我們?yōu)槭裁匆テ茐乃?再說(shuō)了，我們只有一個(gè)地球，這兒是人類(lèi)賴以生存的家園，如果破壞了它，我們別無(wú)去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。因此，我們一定要盡全力去保護(hù)地球，建設(shè)地球、美化地球。讓我們?nèi)祟?lèi)的唯一的家園——地球，從此變得更加美麗可愛(ài)、生機(jī)勃勃，更好地造福于我們?nèi)祟?lèi)吧!

只有一個(gè)地球讀后感450字篇8

在小學(xué)六年級(jí)第十一冊(cè)中，我們學(xué)了一篇叫做《只有一個(gè)地球》的課文。一聽(tīng)課文的名字就知道這是一篇替地球喊救命的課文，他為什麼喊救命呢？是人類(lèi)傷害了它。作為人類(lèi)的同胞，我真替那些迫害地球的人害臊。

讀了這篇課文，我也深受感觸。人人都說(shuō)地球是人類(lèi)的母親，是的，它的確是一位仁慈、和藹的母親。但說(shuō)的人多，真正保護(hù)地球的人又有幾個(gè)，有些人都是口是心非。說(shuō)得好“地球是人類(lèi)的母親，讓我們一起保護(hù)地球，保護(hù)我們這位仁慈的母親吧”說(shuō)得好聽(tīng)，但一想到自己的利益、想到金錢(qián)，又有誰(shuí)舍身處地的去為我們的地球著想呢？沒(méi)有幾個(gè)。

我們應(yīng)該有節(jié)制的去開(kāi)采，多節(jié)約一些能源，不要再為自己的利益去開(kāi)采、去砍伐了。一些水資源由于我們的污染變得渾濁；有些海洋因?yàn)槲覀兊奈廴荆◆~(yú)大蝦都死的死逃的逃了，本來(lái)可以在生的能源就這樣被毀滅了。看到這樣的環(huán)境、看到這樣的地球、看到這樣的家園，你們過(guò)得舒服嗎？如果所有的能源都被我們用光了我門(mén)的子子孫孫，后后代代還用什麼，吃什麼。我們應(yīng)該為他們多想想一想。現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)可以讓人類(lèi)生存的第二個(gè)星球。所以說(shuō)地球是我們唯一的家園。

同學(xué)們！讓我們一起保護(hù)這美麗、脆弱、微小的家園吧！危害地球、危害我們的家園也等于在危害我們自己呀！

只有一個(gè)地球讀后感450字篇9

今天，我在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真地讀了《只有一個(gè)地球》這篇課文，它使我受到了深刻的教育。

這篇課文主要寫(xiě)了：地球是人類(lèi)的母親、是生命的搖籃，如果人們不斷的破壞地球上的自然資源，地球就會(huì)破碎，人們別無(wú)去處，所以我們一定要精心的保護(hù)地球。

是呀!我們只有一個(gè)地球，如果它破碎了，我們別無(wú)去處。但是現(xiàn)在還有一些人沒(méi)領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，仍然不顧后果的濫用化學(xué)品，來(lái)?yè)p壞地球，本來(lái)可以為人類(lèi)做貢獻(xiàn)的許多自然資源，不但不能再生，還給人類(lèi)帶來(lái)了危害。難道那些人沒(méi)有想到這一天嗎?

我們已經(jīng)跨入21世紀(jì)了，但是人類(lèi)還是那樣的自私自利、貪圖錢(qián)財(cái)，隨意砍伐樹(shù)木，造成了今天嚴(yán)重的后果：那些無(wú)辜的小動(dòng)物滅絕了;浩蕩的洪水把農(nóng)田、居民區(qū)沖垮，更別說(shuō)那無(wú)情的沙塵暴了，三天一次，五天一次，不斷的襲擊著我們的生活。

是啊!每當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，我們都會(huì)躲在屋里，不敢出去，擱窗望去，整個(gè)世界都是沙土的顏色、塵土的味道，路上的人們艱難的邁著步子，風(fēng)中夾雜的沙石狠狠地打在你的身上、臉上，好疼呀!沙塵暴是一種有害的自然現(xiàn)象，一些人在沙土的環(huán)境中行走之后，就會(huì)得一場(chǎng)大病，好可怕呀!所以，我勸告那些砍伐森林的人們放下斧頭，讓那些花草樹(shù)木盡情、茂盛的成長(zhǎng)吧!

全世界的人們，讓我們以保護(hù)地球?yàn)槟繕?biāo)，把我們的家園建設(shè)的更加美好吧!

只有一個(gè)地球讀后感450字篇10

記得我看過(guò)這樣一個(gè)廣告：五棵蒼翠挺拔的大樹(shù)矗立在大地上，萬(wàn)物充滿了生機(jī)，鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^歡唱跳舞，和藹的太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑向大地。然而，好景不長(zhǎng)，隨著伐木機(jī)的幾聲巨響，“吱、吱、吱、吱”，這些大樹(shù)只剩下最后一棵了。那些動(dòng)物死的死，傷的傷，留下的是一只可憐的小鳥(niǎo)......

看著這則廣告，我浮想聯(lián)翩。顯然，這則廣告告訴大家要保護(hù)森林，保護(hù)生態(tài)平衡。記得老師曾在課上講過(guò)：“我們只有一個(gè)地球......”

看著那孤零零的樹(shù)，我不禁想起了我國(guó)1998年發(fā)生的特大洪澇災(zāi)害。雖然抗洪救災(zāi)取得了成功，但是，人們不得不檢討，那次災(zāi)害是因?yàn)殚L(zhǎng)江上游的樹(shù)木被大量砍伐而造成水土大量流失引起的。我了解到一組數(shù)據(jù)，我國(guó)砍伐樹(shù)木所得到的回報(bào)是兩億元人民幣左右，但因此而引起的洪澇災(zāi)害所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失卻多達(dá)200億元人民幣左右。這難道還不夠引起我們的深思嗎?!

確實(shí)如此，樹(shù)木不僅為我們帶來(lái)財(cái)富，它更是保衛(wèi)我們家園的衛(wèi)士。我真希望地球是個(gè)“綠球”，但愿人們不要只著于眼前的利益，而要放眼于未來(lái)——因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，我們還要給子孫后代留下一個(gè)家園。