寫讀后感可以鍛煉學生的綜合素養能力，包括思考能力、分析能力、判斷能力、表達能力等。這里給大家分享竊讀記讀后感250字，方便大家寫竊讀記讀后感250字時參考。

竊讀記讀后感250字篇1

讀完《竊讀記》這篇課文后，我感受到作者是個很愛讀書的孩子，但是她家里窮，沒有錢買書。從這篇課文中我還感受到作者很有自尊，為什么這樣說呢?我是從”知趣“這個詞中感受到的。當作者覺得當時的環境已經不適宜再讀下去的時候，她會放下書走出去。我想，這不僅僅是因為被店主趕過一次后，就不敢再來了。還因為她很有自尊，不會讓別人來趕她。

我也覺得作者很聰明，為了讀書，我想她是在家里就已經想好辦法了。她為了讀書，可以想出那么多小辦法來，這更加證明作者是個愛讀書的孩子。

竊讀記讀后感250字篇2

我在心里深深的崇拜這篇課文的主人公，我崇拜她的堅持不懈，我崇拜她的刻苦學習。

當書店的日光燈亮起來時，“我”才會依依不舍的放下書，跨出店門，并且咽了一口唾沫，好像吃了一頓知識與智慧的大餐。這種大餐只有你認真讀書后才可以享受。當然，我也吃過這種大餐，它美極了，它可以讓我覺得肚子里有慢慢的知識。

就像文中的國文老師說的那樣：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”就讓我們從書中那美妙的語言中成長吧!

竊讀記讀后感250字篇3

我讀了竊讀記這篇文章的感受：“那為小女孩非常喜歡讀書，每當放學的時候，還要當書店看書，而且走路的時候時候昨天看到哪里了，書放在哪里，左邊第三排26頁。走到門口就看見書店擠滿了人，令人開心的是下雨天，越是傾盆大雨小女孩越高興，因為那時”我“標有充足的理由在書店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總部意思趕我走吧?小女孩的心里一直喊著”大些!再大些!“當書店的日光燈急地亮起來，小女孩才知道已經讀了2個鐘頭。小女孩合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞了下去。在生活中我們要多讀書，讀好書。長大才能做一個有用的人。

竊讀記讀后感250字篇4

小英子每天都去書店“竊讀”，她一直記得國文老師的一句話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”這句話給了小英子很大的鼓勵，所以小英子對書有著無限熱愛。別人都是喜歡大晴天，可小英子卻喜歡大雨天，越是傾盆大雨越是好，因為這樣就能留在書店里繼續看書。他看書常常看得手腳發軟，可還是堅持站在書店要把一本書全部都看完，不看完就不回家。我佩服林海音!

我記得林海音說過這樣一句話“糧食哺育的是身體而書籍哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人才是健康成長的人。”這句話我深深記在腦海當中!我要向林海音一樣，跟書成為好朋友，讓書來輔導我，來激勵我!讓我更快樂的成長!!

竊讀記讀后感250字篇5

今天，我們學了《竊讀記》這篇課文。

文中講了一個小女孩因為家庭的問題，所以不能買書看。因此，她每天放學以后都去書店看書，雖然有時店員會把她趕出來，可是她從來沒有放棄過。盡管看書時書中是快樂，書外是懼怕。但是她心中始終銘記國文老師說過的話——記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

可是，我想一想自己，課外書就放在書桌上，我卻很少看，有時就看上幾頁，而且還看了許多漫畫書，書中的小女孩看書的環境一點也不好，還擔心隨時會被店員趕出去，但是她依然能認人真真的讀書。可是我能?有舒服的椅子坐著，有安靜的環境，沒有人打擾我，可我卻不能認真讀書。真讓我無地自容。

我以后一定要認認真真的讀書。改正不認真讀書，不喜歡的書就不讀的習慣，珍惜今天我能有這么好的讀書環境，讀好每一本書，把書中學到的知識靈活的運用到生活中去。

竊讀記讀后感250字篇6

我從這個故事中感受到了，小女好對讀書的熱愛和對知識的渴望。她為了讀書，又是藏身于眾多顧客之中，有時以下雨天為借口，常常到晚上才依依不舍地離開。她在困難的情況下仍然堅持讀書，我非常敬佩她!

想想我自己，在非常優越的環境之下，有時候還非常貪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好學習，天天向上，發奮圖強，珍惜現在的生活環境和優越的條件。

我一定充分利用好課余時間，多讀一些課外書，來增長我的課外知識!

竊讀記讀后感250字篇7

前天，老師給我們教了《竊讀記》這篇課文。作者林海音那對書如饑似渴的心，深深的打動了我。讀《竊讀記》有感是啊，一本好書，縕含著豐富的知識，和美好的情感，我們大家都喜歡看書。

記得有一次我也竊讀過。

那是在一個晚上，我在家里吃飯，我早早的就吃好了，媽媽，叫我寫作業，可是，我不想寫。

突然，我看見那大大的書柜，想到：書柜里還有我上個星期六買的幾本書呢!我從椅子上一躍而起，一瞬間，想到不能讓媽媽發現。于是，我小心翼翼打開書柜，輕輕的拿出書，便津津有味的看了起來……不知過了多久，媽媽，進來了，她看見我沒寫作業，火冒三丈，把我給罵了一頓，我以后再也不敢竊讀了。

書就像一個營養品。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀。并善于書中汲取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧!

竊讀記讀后感250字篇8

“竊”顧名思義是偷的意思，是貶義詞，但我讀了《竊讀記》這篇課文以后真是別有一翻滋味在心頭，我對這個“竊”有了更多的了解。

《竊讀記》講述了林海音在小時侯因為家里沒有多余的錢來給她買書，所以就在書店竊讀，感到既快樂又懼怕。我想她快樂是因為她在閱讀中感受到自己增長了知識和智慧;懼怕是因為怕被書店老板發現而趕出去無法看書。林海音小時侯心靈同樣也是幼小而脆弱的，小小的心靈竟能為了讀書而忘記傷痛，而且林海音是在舊中國私人開的書店里讀書，在那里讀書要經歷擔憂、恐慌和懼怕的痛苦，還要經受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。這使我聯想到了我們，在我們這個時代看書、買書就像吃飯那么普通，可是我們卻一點也不珍惜反而還糟蹋它，哎，我真為此而感到悲哀!

竊讀記讀后感250字篇9

前幾天，我們剛學過第一篇課文，名字叫《竊讀記》，這一篇課文給我印象很深刻。

“急忙打開書，一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪地讀著。”這一句話體現出：作者很喜愛看書，很熱愛看書，迫不及待的想打開書來看。

還有一句話：“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”說說對這一句的理解，我的個人理解是：吃飯長大是指身體長大，讀書長大是指精神上長大，所謂糧食哺育人的身體，知識哺育人的靈魂。

這一篇課文給了我很深刻的印象，我以后要多讀書，像作者一樣熱愛看書!

竊讀記讀后感250字篇10

我為我生活在21世紀而慶幸。21世紀是一個開放的世紀，大街上，想干什么就干什么，只要不犯法;而對我來說，最高興地當然是圖書館的出現和書店的開放。

課文中，林海音那個時候，想看書，只能買，這自然而然的限制了她閱讀的數量，因為她沒有那么多錢買書。于是，在同齡人都在為讀書而著急時，林海音想出了一個辦法，偷偷地去書店看書。這是一個有效又有風險的方法，有效是因為可以看到很多書，而且不用花一分錢，有風險是因為這樣很容易被老板發現，被驅趕，或是書被買走了，導致她不能把書看完。然而，到最后，她還是用這個方法補充了許多精神食糧，充實了自己。所以，現在的人真是很幸運。

竊讀記讀后感250字篇11

今天，我們學了一篇課文，名叫《竊讀記》，作者林海音。

早在暑假的時候，我就在一本字帖上看到過這個名字《竊讀記》，我就一皺眉頭，說：“這一定不是一篇好課文，還竊，偷書看!”一開學，我就急切地盼望著語文書快點發，語文書一發到我手上，我馬上翻到第一課，竟然是《竊讀記》。但是我剛讀到第六自然段的最后一句時，我就驚呆了：原來林海音小時候沒錢買書才去書店“竊讀”的。頓時，我對林海音的誤解煙消云散。

讀完這個故事，我感觸很深：上世紀二三十年代，中國經濟相當落后，不幸的是，作者林海音也出生在那個落后的年代里。但林海音從小很喜歡看書，沒事就往書店跑，那時候，雖說書價不貴，但對于林海音來說無疑是天價!只好用“竊讀”的方法讀她喜歡的書。

海音愛讀書，是給我最大的震撼。我想，她愛讀書，無疑是為了中華之崛起而讀書吧!