寫讀后感需要人們深入分析評價原文，同時也要表達自己的真實感受和看法。怎樣才能寫好800字擺渡人讀后感？這里給大家提供800字擺渡人讀后感，方便大家學習。

800字擺渡人讀后感篇1

懷著好奇很快讀完了這本書，《擺渡人》講的是一個15歲的女孩迪倫，在獨自尋找父親的途中遭遇車禍而喪生，她要走過生命的荒原到達天堂，而指引她渡過荒原的就是她的擺渡人——崔斯坦?；脑形C四伏，一不小心就有被惡魔抓走的危險，但是崔斯坦一直盡力保護著迪倫，在走過荒原的日子兩人互生情愫。迪倫在到達天堂后，為了尋找心中的愛，又冒險重回荒原尋找崔斯坦，并鼓勵崔斯坦改變一成不變的現狀，回到現實世界。

迪倫是一個勇敢的女孩，她敢于表達心中的愛，也敢于為了愛冒險。在渡過荒原的時候，崔斯坦是迪倫的擺渡人，一路保護她。誰又能說，迪倫不是崔斯坦的擺渡人呢?崔斯坦在荒原日復一日地重復著擺渡的工作，不知道自己的真實年齡，連長相都是根據一個個靈魂的需要隨時變換的，他的生活中沒有自我。是迪倫喚醒了他內心的愛，讓他敢于向這樣一成不變的生活挑戰。

我們現在又有多少人像崔斯坦一樣為了生活奔波，只顧低頭趕路，而忽視了自己的內心?現代人生活壓力大，生活節奏加快，疲于應付各種各樣的任務，晚上泡吧、酗酒、上網來解壓。是否還會記起自己剛畢業時的躊躇滿志?是否還記起兒時的理想?是否有時間照看自己那被現實打磨得麻木的心?

那么誰會是我們生命的擺渡人呢?看看書中的擺渡人，模樣是逝者最喜歡、最信賴的樣子，荒原的景象、天氣也是根據逝者的心情變換的：讀后感你哭泣，天空便因你狂風大作，陰雨密布;你歡笑，身邊就是燦爛暖陽，靜謐如水。你用什么樣的心情去看待荒原，荒原便會回報給你加倍的體驗。所有這些都是自己心境的折射。

荒原如此，人生何嘗不是如此?只要保持好的心態，荒原也可以開滿鮮花，也可以鳥語花香。環境改變人，那么人也可以改變環境。當你覺得身邊的環境不利于你成長時，從改變自己開始，你會發現周圍的人和環境也會慢慢改變。其次要有堅定的信念，迪倫為什么能獨自穿越危機重重的荒原，并且在茫茫人群中找到崔斯坦?是心中堅定的愛與信念。無論現實如何，不要忘記自己的初心，才會得到內心的幸福。

如果人生是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?是自己，堅信自己，堅守信念，穿過荒原，就會彼岸花開!

800字擺渡人讀后感篇2

朋友推薦的書，說是好玩。我抱著“有一搭沒一搭”的態度消遣，沒想到一開始就墮入其中，沉迷于書中的“荒原”，好像當年三毛熱愛她的撒哈啦。

人死了到底有沒有靈魂？這里說是有的。在那遙遠的另一個我們不曾了解的世界，有著諸多的似曾相識的游魂在四處掙扎，不停游走。

伴隨故事情節的跌宕起伏，文中女孩迪倫身上一次次呈現出過人的膽魄和聰慧。她心有所往，她勇敢堅強，她在生死邊緣處不停掙扎和奔跑。她的每一次蛻變都鼓舞著我們這些茍活著人，念隨她起，心隨她動。這世間，沒有比活著更重要的事。

故事的主題是關于靈魂擺渡。

正如書封面的標題：“如果你存在，那是因我需要你”。文中所有的機緣巧合都來自迪倫和崔斯坦的兩廂情愿。正應了那句：“我的存在是因為有你，愛讓我勇敢，讓我不再膽怯”。

前些天剛聽師傅講到“心想事成”。佛法里強調一切唯心所造，意思是心的力量是無窮無盡的，從這個角度來講這又是一本“心想事成”的書。

我不是佛教徒，也不太了解佛法，但看到過許多貌似虔誠的佛教徒心口不一、言行不一，常發善愿而不作為，常焚佛香而不慈悲，總感覺有些大不妥。

所謂的“心想事成”，一定要首先種下這個因，然后必須通過我們的行為，精進尋求外援，才能逐漸超越自我，從而達到“心想事成”。書中的迪倫做到了，她心心念念，她堅持不懈，她克服種種困難，她終于心想事成。

作者克萊兒。麥克福爾，系英國實力派女性作家。資料顯示，這部20多萬字的《擺渡人》曾獲得多項世界文學獎，版權暢銷30多個國家。我買的是付強和劉勇軍的譯本，兩位老師的翻譯措詞優美流暢，將原著中靈魂的荒原刻畫的逼真必現，常有身臨其境之感。

這部20多萬字的書共分三冊，我個人感覺，第一冊和第三冊較為精彩，第二冊相對遜色一些，不知是否引起你的共鳴。

人固有一死，死后，誰會成為我們靈魂的擺渡人？他（她）們也似曾相識，并帶我們達到理想的彼岸嗎？讀罷《擺渡人》，相信很多人都會浮想聯翩，意猶未盡。

打開最近聽過的新歌《胡廣生》，哼哼呀呀的曲調如幽靈般在谷底呻吟，讓《擺渡人》滋生出更多的感慨。我聽的是任素汐本人的版本，有興趣你也找來聽聽~

800字擺渡人讀后感篇3

今晚終于把這本書看完，心里有種溫暖的感覺讓人又相信了愛情。

《擺渡人》是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說。書中一開場展現的是一個15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開心的學校，敏感而略帶自卑的個性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個女孩好像曾經都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發生了，或者說本書還是一部非科學類的書，是的，出現了人死亡后的靈魂。

在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見任何光亮，她不知道自己已經死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的一個人，來帶領她的靈魂到另一個世界的人————擺渡人。擺渡人一路上帶領著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問題，不愿直接告訴女孩已經死亡的真相，直到女孩在行走過程中發現身體奇怪的表現，逐漸接受了肉體已經死亡的事實。情竇初開的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關心與信賴，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來內心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當他送女孩到達目的地后，他將再也不能見到女孩。

人性的回歸，可以讓人找到真實的自我；愛情的力量，可以讓人戰勝恐懼。曾經自卑，軟弱的小女孩開始變得勇敢而堅韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現出一個完全不同的自己，為了自己內心真實的愿望，迸發出了巨大的能量。曾經閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開始重新審視自己心靈深處對生命的認知，對美好的向往，對生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運，面對未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現場，然后奇跡發生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以如愿以償的生活在一起。

閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經一場關于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個世界，也更意味著找到另一個更加真實的自己。如果說擺渡人引領了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。

800字擺渡人讀后感篇4

忙里偷閑看完了《擺渡人》。線索單純，無需讀者細細梳理，只講了一個在現實生活中得不到溫暖的女孩子迪倫，在通向死亡的荒原上找到了真愛，并為了這份真愛，勇敢地拉著詹斯坦回歸現實，兩個靈魂落地成活：“原來你在這里!”“我在這里?！睖剀岸辛α?。

在簡單的線索中穿行，卻在威機四伏的荒原中爬躍，心像決定所處環境，當迪倫心中充滿恐懼無望，眼前盡是陰暗荒涼，山高路陡，匍匐前進，惡魔時時刻刻想拉她進入水下成魔。因為心中只有恐，只有慌，詹斯坦不得不變成魔風，傷痕累累。

心像決定物像。這其實與相由心生有相通之處。經歷風雨之人必面歷滄桑，生活精致之人必容貌靜懸秋月彩，幼兒永遠覺得生活之景是花兒綻放般快樂，嘰嘰歪歪的鳥兒是快樂的;顫動的綠葉是快樂的，因為它發亮;呼呼而過的車兒是快樂的，因為它裝滿了各種各樣的人;吵架的.爸爸媽媽是快樂的，因為它永遠無條件給予自己的未來……長大了的人兒見得多了，想的也多了，利和名模糊了我們的心野，就像烏云遮住了太陽，忘記了幸福的最初就是簡單，簡單就是迪倫只想見見十幾年沒見的爸爸，簡單就是吃好飯，喝好茶，睡好覺，無名無利之求。而當太多色彩迷惑了我們的心，我們的腳步就會變得很快，大山峽谷，狼當道也在所不惜，我們的手就會不擇手段，錢多不燙手，帽子太多不怕重，別人說你好，世界一片絢爛華美，別人說你不好，他一無是處……

心動決定行動。心有多大舞臺就有多大。當迪倫確定自己再也離不開斯坦兒，魂飛魄散也要與心愛之人穿越回去：“我們可以試試呀!”這回輪到女方牽著男主角的手往活的世界走。原來進入生死界并不能代表無活的生機。心門處處皆在。只要心兒還在跳，一切皆有可能。黃泉路是可以回頭的。許多癌癥患者為什么能康復?許多破產人士為何能絕地逢生?許多貧窮人士為何快樂生活?皆因心有希望，為愛情獻身般的力量。

只要心中有希望，一切皆有可能，為我自己鼓勵!

800字擺渡人讀后感篇5

最近我讀完了一本書，叫做《擺渡人》我我讀這本書是因為書中的內容簡介很有趣和有意義。這本書的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個美國人，而且這一本書是從英文翻譯成中文的。

書中的每一個章節都非常短，結構也很簡單，但是有一個哲學的感覺。寫的是從一個女孩的第一人稱的觀點和角度，那個女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫助下她成功到達，但那女孩在天堂不開心因為她愛那個擺渡人所以她離開了天堂去找到她的愛人。

心緒到現在還悸動不定，好像自己和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時，決定在一起，卻因現實而不得分開，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。

每當迪倫到達一個小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現，激動的

是迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時的那種感動與幸福，那種好像經歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，(.)不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。

看過了很多本書了，這是第一次特別強烈的想寫書評吧，《擺渡人》是一本非常棒的書，看完之后，你會思考很多，反觀自己，說是勇敢，但是我知道我從來沒有勇敢過，說會為自己喜歡的東西堅持下去，但是每次到半路我都會恐懼的返回，找各種借口返回，忘記初衷，我知道，這以后我想成為叫迪倫的這個女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點。我要大圓滿。

我非常喜歡這一本書，當我在閱讀時我放不下這本書因為真是太好看了。我也喜歡這書的神秘感，讓我一心只想書中會發生什么事。

800字擺渡人讀后感篇6

最近我讀完了一本書，叫做《擺渡人》。我讀這本書是因為書中的內容簡介很有趣和有意義。這本書的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個美國人，而且這一本書是從英文翻譯成中文的。書中的每一個章節都非常短，結構也很簡單，但是有一個哲學的感覺。寫的是從一個女孩的第一人稱的觀點和角度，那個女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫助下她成功到達，但那女孩在天堂不開心因為她愛那個擺渡人所以她離開了天堂去找到她的愛人。

心緒到現在還悸動不定，好像自己和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達每一座安全小屋，中途慢慢了解彼此的心意，迪倫勇敢的表白，彼此的坦誠，快到達邊界時，決定在一起，卻因現實而不得分開，本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了，卻不曾想到勇敢的迪倫因為愛，重新踏上恐怖之及的返回之路，尋找崔斯坦。每當迪倫到達一個小屋，我心里都默默的勸阻迪倫就在這個安全屋等待崔斯坦吧，前面太危險了，崔斯坦肯定會過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個安全屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現，激動的

是迪倫和崔斯坦終于相遇了，也一起跨越了所有的障礙，返回人間，在一起。當看到最后，“原來你在這里”“我在這里”時的那種感動與幸福，那種好像經歷了所有的幸與不幸，我們依然雙手緊握，不曾松開，還好，你一直都在我目所能及之處，這已足夠。

看過了很多本書了，這是第一次特別強烈的想寫書評吧，《擺渡人》是一本非常棒的書，看完之后，你會思考很多，反觀自己，說是勇敢，但是我知道我從來沒有勇敢過，說會為自己喜歡的東西堅持下去，但是每次到半路我都會恐懼的返回，找各種借口返回，忘記初衷，我知道，這以后我想成為叫迪倫的這個女孩，為喜歡的人與事，勇敢的走到終點。我要大圓滿。

我非常喜歡這一本書，當我在閱讀時我放不下這本書因為真是太好看了。我也喜歡這書的神秘感，讓我一心只想書中會發生什么事。

800字擺渡人讀后感篇7

我的存在是因為有你，愛讓我勇敢，讓我不再膽怯——題記

愛，是一個永恒的話題，以前是，以后也是。但是，如何去愛?這個問題，每個人都有自己的見解，讀完《擺渡人》這本書，我頗有一絲感觸。

一個單親女孩，迪倫，在去看望自己多年不見的父親時，卻不幸在事故中失去生命，遇見了自己的擺渡人——崔斯坦，命運，從此，發生了不可預知的改變。崔斯坦一路保護著迪倫，帶她走向所謂的歸宿，他早已冰封沉寂的心，被這個單純的女孩融化了。但是，他不能陪她到最后，他騙了她，他看著她痛苦，他再一次封閉自己的內心——因為，他知道他和她不可能。她不信，她從所謂的歸宿中逃出來，獨自跋涉穿梭過危機重重的荒野，只為了在千萬相同的光球中，找到那個他，再和他回到那個世界。這一次，他比她更害怕，因為他不屬于那個世界，但是，為了她，他逼自己堅強，讓自己相信那虛無縹緲的希望。幸運的是，他們成功了。

一本書，想要讓人產生感觸，便需要愛，《擺渡人》是一個教人如何去愛的故事——他，關心她;她，同情他;他，小心翼翼地告訴她死亡的真相;她，地理解他過去的經歷;他，讓她勇敢;她，讓他溫暖。這，一切都是愛，也都是因為愛。一個是，不經人事的15歲女孩，一個是，連自己是誰都不知道，活了無數年，卻，只為了那個所謂的使命的擺渡人。兩個人本就像相交的直線，只有一個交點，但是，迪倫，因為愛崔斯坦，也相信崔斯坦愛她，勇敢的重回荒野，讓兩條直線從此重合。這一切，都是因為愛。

或許，現在說這個話題，有點早，但是意義深刻。常說，愛，使人勇敢，但我說，唯有勇敢，才能愛。迪倫愛崔斯坦，但是，如果，她膽怯了，在那個所謂的歸宿，默默等待她的親人，兩人將從此再無機會見面。崔斯坦愛迪倫，但是如果在最后，他沒有鼓起勇氣，堅持和迪倫走下去，他將一直輪回在擺渡他人的使命中，從此再無機會見面。

所以，勇敢是愛一個人的方式，也是愛一個人的基礎，如果你連愛的勇氣都沒有，只能說你不愛，或者，你不配愛。崔斯坦和迪倫，是很好的榜樣，盡管他們直接是男女之愛，但，殊出同歸，愛家人，愛朋友，愛社會，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去愛，你會發現，世界變得不一樣。

800字擺渡人讀后感篇8

如果命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人?——題記

夕陽下黃沙肆虐的凄涼的荒原上，迪倫害怕著，驚慌著。崔斯坦輕撫她的左肩：“我會帶你走過去。”

……

合上書，茫然望了望窗外：城市的喧囂已經落幕，田間的阡陌緩緩向遠方延去，枯黃的樹葉凋零而沒入了泥土?；叵肫疬^往歲月的種.種，我不禁沉思：何為擺渡?誰又是我的青春擺渡人?

——興許是你?——或者是他?

記得那是一個清晨，風很輕。我和他正躺在輕柔的草地上，和風輕輕拂過面頰，幾縷陽光透過細紗般的薄霧照射在我倆身上。他說：“清晨曜靈，和風容與?！编?，真是好詩!我于是被這種唯美的文字折服了。我問他：“在哪里可以學到?”他又說：“在我身上，就映在我的心里?！蔽叶?——“三人行，必有我師焉。”確實是這個道理吧，我想。我常和他待在一起，我的青春，我的生命被他口中的心中的一些哲理一些文字給著上了鮮艷的顏色 ?！吹搅藵M池荷花蓮葉，我便會吟道：“接天蓮葉無窮碧”;領略了大海的浩瀚，我也要說句：“星漢燦爛，若出其里?！?/p>

接著的一個冬季，我和他的來往更甚了。

一天，他輕輕地問我：“你想知道以前的事嗎?在你出生之前?！蔽乙詾樗f的是我的父輩又或是長輩的趣事，便點頭答應了。可誰知，他一張口便是：話說中華五千年……我愣住了，看看水杯里冒出的熱氣，裹著厚棉襖的行人。我只能靜靜地聽他說，他講得很快：從盤古開天地，女媧造人到三皇五帝;又從“力拔山兮氣蓋世”的豪杰項羽到“治世之能臣，亂世之梟雄”的曹操;還從“與爾同銷萬古愁”的李白到“把酒問青天”的蘇軾;從……

我這才明白這是在講歷史!在我這一片青春懵懂中，又因為他的闡述，多了幾分睿智與成熟。我生命的圖畫又被他勾勒出了一條條的墨線。

回過頭來，原來迪倫和崔斯坦早已度過艱難險阻，乘風破浪，駛向了對岸的春暖花開。抬起頭，凝視窗外的景象：秋菊在寒風中傲然怒放，老樹近乎枯死，卻仍有幾片深綠硬撐著。在我的一片青春中，幸運地遇見了你——書!是你，讓嘈雜的生活放慢腳步;是你，讓我的生命得以充實;是你，讓我的青春得到了擺渡!

書——我的靈魂擺渡人。

書——我的青春擺渡人!

800字擺渡人讀后感篇9

我的存在是因為有你，愛讓我勇敢，讓我不再膽怯——題記

愛，是一個永恒的話題，以前是，以后也是?？墒?，如何去愛？這個問題，每個人都有自我的見解，讀完《擺渡人》這本書，我頗有一絲感觸。

一個單親女孩，迪倫，在去看望自我多年不見的父親時，卻不幸在事故中失去生命，遇見了自我的擺渡人——崔斯坦，命運，從此，發生了不可預知的改變。崔斯坦一路保護著迪倫，帶她走向所謂的歸宿，他早已冰封沉寂的心，被這個單純的女孩融化了。可是，他不能陪她到最終，他騙了她，他看著她痛苦，他再一次封閉自我的內心——因為，他明白他和她不可能。她不信，她從所謂的歸宿中逃出來，獨自跋涉穿梭過危機重重的荒野，只為了在千萬相同的光球中，找到那個他，再和他回到那個世界。這一次，他比她更害怕，因為他不屬于那個世界，可是，為了她，他逼自我堅強，讓自我相信那虛無縹緲的期望。幸運的是，他們成功了。

一本書，想要讓人產生感觸，便需要愛，《擺渡人》是一個教人如何去愛的故事——他，關心她；她，同情他；他，細心翼翼地告訴她死亡的真相；她，地理解他過去的經歷；他，讓她勇敢；她，讓他溫暖。這，一切都是愛，也都是因為愛。一個是，不經人事的15歲女孩，一個是，連自我是誰都不明白，活了無數年，卻，只為了那個所謂的使命的擺渡人。兩個人本就像相交的直線，僅有一個交點，可是，迪倫，因為愛崔斯坦，也相信崔斯坦愛她，勇敢的重回荒野，讓兩條直線從此重合。這一切，都是因為愛。

或許，此刻說這個話題，有點早，可是意義深刻。常說，愛，使人勇敢，但我說，唯有勇敢，才能愛。迪倫愛崔斯坦，可是，如果，她膽怯了，在那個所謂的歸宿，默默等待她的親人，兩人將從此再無機會見面。崔斯坦愛迪倫，可是如果在最終，他沒有鼓起勇氣，堅持和迪倫走下去，他將一向輪回在擺渡他人的使命中，從此再無機會見面。

所以，勇敢是愛一個人的方式，也是愛一個人的基礎，如果你連愛的勇氣都沒有，只能說你不愛，或者，你不配愛。崔斯坦和迪倫，是很好的榜樣，盡管他們直接是男女之愛，但，殊出同歸，愛家人，愛朋友，愛社會，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去愛，你會發現，世界變得不一樣。

800字擺渡人讀后感篇10

假如我們的內心有一片荒原，那心靈的擺渡人，是親人，是朋友，沒有他們的陪伴，或許我們很難完成這趟旅程，可是，也正因為有他們，內心的荒原，才會開花?！}記

迪倫的荒原，是她的心像投射，天氣隨她的心境而變，地形隨她的性情而成。崔斯坦溫馨的話語，點燃她心中的期望，即使有惡魔的進攻，可是有他在，迪倫也能綻開笑臉……就像我們內心的荒原，有惡魔，有坎坷，有磨難，但也是擁有朋友的陪伴，我們才能擊免受惡魔的傷害，才能完成一趟又一趟的旅程，如果擺渡人真的存在，也是因為我們需要他。

也許人僅有在顛倒流離之后，才能重新印證時間在內心留下的痕跡，當迪倫來到天堂，卻要冒險回去尋找她的擺渡人，即使完成了這趟旅程。他們已經走進彼此的心靈，崔斯坦引領著另一個靈魂，相貌卻依然堅持著，沒有一絲改變。在時間的推移下，他們在對方內心留下的痕跡，是對生活的期望和未來的向往。

心靈中的擺渡人，種下為對方留下的花，蔓延到整個荒原的每個地方。從荒原到花海，只需要擺渡人的陪伴，我們心靈的擺渡人，會是誰呢？

迪倫的內心荒原，那座山丘上，坐著的那個男孩，叫崔斯坦，他是她的靈魂擺渡人——迪倫死了，她于一場火車事故中遇難。他對她說：“我用最適宜的相貌出此刻每個靈魂面前。再遇到下一個靈魂之前，我一向堅持著這樣的相貌?！贝匏固箖刃牡耐矗緛淼臉用玻瑳]人明白；他的存在，或許只是因為有靈魂的需要吧！可是，這個女孩的出現，徹底改變了他們的命運……

遇見了迪倫，崔斯坦第一次為他的命運而黯然神傷，他的生活簡直像一個監獄，永無止盡的輪回，看著那些自私的靈魂說謊，欺騙，浪費上天給它們的生命，而這是他夢寐以求有求之不得的，他一向以為引領靈魂去到另一個世界是他的工作，他只需要執行。迪倫曾對他說：我所感到的，并不是真的你，可是，不論你的外表是怎樣，你心里的那個才是真的你，是你的靈魂……作為被保護人的同時，或許我們正在引領著生活中的朋友，親人。在愛與被愛的同時，我們內心的的荒原，在冒起點點小花，或許它們微不足道，可是，也能點綴這片荒原，也許迪倫也是一個擺渡人，在悄無聲息中，她已經進入崔斯坦的內心，為他種下了一株花。

如果生命是一條河流，那誰是你生命的擺渡人？

800字擺渡人讀后感篇11

擺渡，一個看似簡單卻又不簡單的詞語。曾經在初中課本學過《擺渡》。文中主要是說：一個擺渡人日復一日地把岸這邊的人渡到對岸去。擺渡人起到了一個那么重要的作用啊，他把人渡到對岸，讓人們能回家團聚，能去做該做的事情。

由課文延伸，發現，其實，老師也是這么一個默默無聞的擺渡人。這擺渡啊，可不是單純的說表面的意思，而是進一步說精神方面。

老師，這樣一位擺渡人，把我們從一個幼小無知的孩子，擺渡到了一個有知識，有思想的少年，使我們長大了，成熟了。是老師，這樣一個擺渡人，踏著春夏秋冬的節拍，滿懷希望的，輕輕地搖響播種收獲的風鈴。伴著風鈴的叮叮聲，我們便開始學習了，拼命地，努力地學習了。那位無私的擺渡人，在晨露時迎接黎明，又在晚風中送走夕陽，那間徹夜明亮的辦公室，與璀璨的星空，組成了一幅極為美麗的圖畫。在那三尺的講臺上，老師用那抑揚的聲音，敘述了一個個動人的文學故事，像流水淙淙，滋潤株株幼苗。那輕捷的身姿，勾繪著陽光下最偉大的智慧工程，那就像一陣陣清風，拂去花兒的羞怯迷蒙。作為一位擺渡人，老師帶領我們駛著小船，在波瀾壯闊的知識海洋航行，一點一點地朝著彼岸駛去，在行駛途中，遇到風浪，老師便豉舞我們決不能氣餒要勇往直前;風浪平息之后，老師又告訴我們，不要以為風平浪靜就放松下來了，因為更大更強的風浪正在前邊等著我們。老師這位擺渡人，把我們從這一頭渡到那一頭，默默無私。老師，不知疲倦地撒播文明火種，孜孜孕育光明人生。

合上書本后腦海中仍有不時閃現的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實、深刻的，它能讓一個故事變成能賦予想象力以生命的載體，能讓人無論經歷多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時心中浮現感動。