掩耳盜鈴讀后感400字作文
寫讀后感的確是一種文學(xué)創(chuàng)作,需要人們運(yùn)用自己的語(yǔ)言和文學(xué)技巧來(lái)表達(dá)對(duì)作品的感受和看法。這里分享一些掩耳盜鈴讀后感400字作文下載,供大家寫掩耳盜鈴讀后感400字作文參考。
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇1
今天,我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事,故事說(shuō)的是:一個(gè)人看上了一戶人家門上掛著的門鈴,可是擔(dān)心偷盜時(shí)發(fā)出響聲,就遲遲不敢動(dòng)手。后來(lái),他想出一個(gè)自認(rèn)為的好辦法——用手捂住自己的耳朵去偷鈴,不就聽不到響了嗎?他剛捂住自己的耳朵去摘鈴,鈴就響了,他也被主人給抓住了。
這個(gè)人自以為把自己的耳朵捂住,自己聽不到響聲,別人也就不會(huì)聽到響聲了,這真是太荒唐了!
這個(gè)故事告訴我們說(shuō),自作聰明,想欺騙別人,還想掩蓋事實(shí),最終是自己欺騙自己。聯(lián)系到我們學(xué)習(xí)上,有些同學(xué)為了考個(gè)好成績(jī),就事先寫好小紙條來(lái)抄,雖然取得了優(yōu)秀的&39;成績(jī),但并沒(méi)有真正的掌握知識(shí),最后受欺騙的還是自己。
我們一定要好好學(xué)習(xí),決不做掩耳盜鈴的人。
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇2
從前有一個(gè)大漢,在人們都在睡覺(jué)的時(shí)候,他卻在大街上行走,忽然他看見人家大門上掛著一個(gè)閃閃發(fā)光的東西,他想:”咦?那是一個(gè)什么好東西在閃閃發(fā)光,一定是個(gè)不錯(cuò)的好東西。“于是他走上前去一看,發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)做工精美的鈴鐺,他小聲嘀咕道:”這么好的一個(gè)東西我一定要將它搞到手?!?/p>
可他明明知道那個(gè)鈴鐺是非常難處到,只要一碰它就會(huì)發(fā)出很大的聲音來(lái),也會(huì)立刻被人發(fā)覺(jué)。他犯難了,他想怎么才能把鈴鐺搞到手呢?他想了半天,終于想出了一辦法,”要我用手把耳朵捂住,不就聽不到鈴鐺的響聲了嗎?“于是他捂著自己的耳朵,抻手去偷那個(gè)鈴鐺。誰(shuí)知他的手剛碰到鈴鐺就被人發(fā)現(xiàn)了。他心想”怎么會(huì)被發(fā)現(xiàn)呢?我已經(jīng)把耳朵捂住了還會(huì)被發(fā)人家發(fā)現(xiàn),真是倒霉呀!“他立馬轉(zhuǎn)身想逃走,由了,于他太胖了,跑不快,跑了幾米就開始喘氣,鈴鐺的主人趕了過(guò)來(lái),抓住了大漢,對(duì)大漢說(shuō)你真是太笨了,明知道跑不過(guò)我還想跑,真是不自量力的家伙。
這則寓言告訴我了我們不能自作聰明,自欺欺人。
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇3
我讀了《掩耳盜鈴》這個(gè)成語(yǔ)故事,明白了:掩耳盜鈴是一個(gè)形容自欺欺人的詞語(yǔ)。它敘說(shuō)的是:從前,有個(gè)人想去把鄰居的鈴鐺偷走。他想:鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到,如果把耳朵掩起來(lái)不就聽不見了?于是,他就把自己的耳朵掩起來(lái),伸手去偷鈴鐺。誰(shuí)知手一碰到鈴鐺就發(fā)出聲音,結(jié)果被人抓住了。
生活中,我也有類似的問(wèn)題。例如:有時(shí)侯做功課遇到有些題目不會(huì)做,我也會(huì)“掩耳盜鈴”——看后面的答案。這樣看上去都會(huì)做了,其實(shí)并不是真的會(huì)做。既騙了老師又騙了家長(zhǎng)。閱讀了這篇寓言故事后,我明白了一個(gè)道理:今后學(xué)習(xí)中如果遇到困難,都要想辦法把他解決,千萬(wàn)不能不懂裝懂,不懂的地方要認(rèn)真地思考,及時(shí)地問(wèn)老師、同學(xué)、家長(zhǎng),直到弄懂為止。
這就是我最喜愛(ài)的小故事。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)常告誡自己:不要犯“掩耳盜鈴”的錯(cuò)誤,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,決不做自欺欺人的人。
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇4
今天下雨在家不用畫畫我拿起成語(yǔ)故事讀起了《掩耳盜鈴》這個(gè)寓言。故事主要講的是:有一個(gè)貪財(cái)?shù)娜丝匆娏艘豢诖箸姡拖氡郴丶胰ァ?墒晴娞?、太笨重,他一連搬了幾下,都沒(méi)能搬動(dòng)。于是,他找來(lái)一只鐵錘,打算把鐘砸碎,再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時(shí)候,發(fā)出了一陣陣洪亮的`鐘聲。這下他可犯難了:“要是別人聽見響聲,都來(lái)奪鐘怎么辦呢?"后來(lái)他想了一個(gè)辦法:把自己的耳朵堵起來(lái),他認(rèn)為:只要自己的耳朵聽不見了,別人的耳朵應(yīng)該也同樣聽不見。于是,他放心大膽地用力去砸鐘,巨大的響聲傳得很遠(yuǎn),官差聞聲趕來(lái),把他抓獲了??吹竭@里,我不由自主地笑出了聲:那個(gè)人太愚蠢了,真是自欺欺人。
這個(gè)故事告訴我們:不要自作聰明,想欺騙別人,實(shí)際上是自己欺騙自己;做任何事情要經(jīng)過(guò)再三考慮以后再做,不能隨便下結(jié)論,那樣倒霉的只會(huì)是你自己,不會(huì)是別人。大家的眼睛都是雪亮的都在看著呢?
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇5
《掩耳盜鈴》講了這樣一個(gè)故事:一天,一個(gè)人溜到了一座大廟,看見了一口又漂亮又精致的大鐘。他想:這么一口大鐘,必須能賣很多錢,于是他打起了“偷”的主意。他想把大鐘抬走,但是他使了九牛二虎之力,也抬不起來(lái)。他苦思良久,最后想到了辦法。就是把大鐘打碎,一塊一塊地拿走。他扛來(lái)錘子,使勁地砸了一下?!埃。?!”可震死我的的耳朵了!這樣不就是在告訴廟里的和尚我在偷鐘嗎?于是他賭住了自己的耳朵,果然聽不到了,但是卻招來(lái)了一幫和尚,抓住了他。
看了這個(gè)故事,我一邊捧腹大笑一邊想:我和同學(xué)們都有過(guò)《掩耳盜鈴》的行為。
比如,我平時(shí)看到了一些好聽的詞語(yǔ),但是不懂它是什么意思,瞎編了一個(gè)解釋,以為不懂的人聽了就能夠顯得我很有學(xué)問(wèn)。但是明白人聽了必須會(huì)哈哈大笑,因?yàn)檫@個(gè)解釋根本“驢唇不對(duì)馬嘴”啊!
又如,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里寫老師留的作業(yè),為了必免出錯(cuò),直接抄答案,來(lái)應(yīng)付老師。其實(shí),只要我們認(rèn)真分析問(wèn)題,就必須能夠找到正確的解題思路。
透過(guò)讀《掩耳盜鈴》這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:對(duì)待學(xué)習(xí),我們就應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì),不要不懂裝懂。只有這樣,我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇6
今天媽媽給我講了一個(gè)故事,講的是春秋時(shí)期,晉國(guó)的智伯把范家滅了。有人跑到范家,一看有口大鐘,就想背到自己家去??墒沁@大鐘又大又沉,他怎么也背不動(dòng),于是他就找來(lái)個(gè)錘子,想把這個(gè)大鐘敲碎,在一塊塊背走??墒沁@鐘用青銅鑄成,用錘子一敲,聲音特別響亮。這人想把它敲碎,只好特別用力,但是越用力那鐘就越響。在當(dāng)時(shí),那鐘是個(gè)寶貝,這人怕別人聽到聲音也來(lái)要這寶貝。他想,怎么才能使別人聽不見他敲打的聲音呢?想來(lái)想去,想出一個(gè)好主意:把耳朵堵上不就聽不見了嗎?于是他把自己兩個(gè)耳朵捂上,以為這樣再敲鐘就誰(shuí)也聽不見了。結(jié)果,只有他自己聽不見,別人照樣聽得見 。
這個(gè)故事告訴我們,做任何事都不要自己騙自己,要對(duì)得起自己的良心,不要做自欺欺人的事,有些事只能騙得了自己,是騙不了別人的,做人要踏踏實(shí)實(shí)!
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇7
我喜歡讀書,我曾經(jīng)讀過(guò)一本書,書名是《小寓言大啟發(fā)》,書里有很多寓言故事,其中《掩耳盜鈴》這則寓言故事給我留下了很深的印象,讓我有所體會(huì)。
故事是這樣的,春秋時(shí)期,有一個(gè)人想偷別人家里的一口大鐘,但是鐘太大,這個(gè)人就想把它敲碎帶走,于是他拿了一把大錘子朝鐘砸去,”咣——“的一聲巨響,他越聽越害怕,因?yàn)殓娐曁螅菀滓饎e人的注意。于是他捂住耳朵,鐘聲果然聽不見了,他認(rèn)為這是個(gè)好主意,就把布團(tuán)塞進(jìn)耳朵里,使勁砸了起來(lái)。人們聽到鐘聲后一起趕來(lái)把他捉住了。
我覺(jué)得這個(gè)盜鐘人真是太可笑了,為什么不想想自已雖然聽不到了,但別人的耳朵并沒(méi)有被捂住啊。于是”掩耳盜鐘“后來(lái)被說(shuō)成”掩耳盜鈴 “,用來(lái)告誡后人不要自欺欺人。我們小朋友也要正視自己在學(xué)習(xí)中和生活中的缺點(diǎn),不能做”掩耳盜鐘“里的那個(gè)笨賊。
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇8
從前有一個(gè)小偷,想盜取一個(gè)用上等黃銅鑄成的大鐘??墒晴娞亓?,他又搬不動(dòng),左思右想決定找個(gè)東西來(lái)把它打碎,然后把碎片一塊一塊搬回來(lái)。于是他找來(lái)一個(gè)大鐵錘狠狠地砸鐘,發(fā)出巨大的響聲,小偷便用自己的手捂住自己的耳朵,以為只要自己聽不見,別人就也聽不見,結(jié)果可想而知。
大家一定會(huì)說(shuō)這個(gè)掩耳盜鈴的人很愚蠢,可是我們有沒(méi)有想過(guò),有時(shí)候我們也是這樣做的.,比如說(shuō):有時(shí)候,老師正在讓大家朗誦課文,你卻用書蒙著自己悄悄和別人說(shuō)話。同學(xué)們正在朗讀,而你假裝讀,用書遮著自己,悄悄和別人說(shuō)話。你可能以為老師沒(méi)看到你吧,或許老師這時(shí)看你看得最清楚。我們千萬(wàn)別再”掩耳盜鈴“了。
”掩耳盜鈴“的人,是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的,怎么能憑自己捂住耳朵可以否定的呢?”掩耳盜鈴“不過(guò)是自欺欺人罷了。
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇9
相信大家都讀過(guò)《掩耳盜鈴》這個(gè)故事。這個(gè)故事講的是有一個(gè)人想要偷別人家門上的鈴鐺,但是鈴鐺一碰就會(huì)響,那樣就會(huì)驚擾到主人,自己的偷盜行為也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。那就應(yīng)怎樣辦呢就應(yīng)想個(gè)什么樣的好辦法呢于是,這個(gè)人想到了一個(gè)辦法,那就是把自己的耳朵捂起來(lái),這樣自己不就聽不見了嗎
他自己是聽不見了,但是別人會(huì)聽不見嗎肯定是不會(huì)的,因?yàn)樗孀〉氖亲约旱亩?,又不是別人的耳朵。所以,這是一個(gè)自欺欺人的故事。
那個(gè)人就這樣去偷盜鈴鐺以后,我們能夠想象他的結(jié)局,肯定就是被抓住了。這個(gè)故事告訴我們欺騙自己,就是害了自己。就像我們學(xué)習(xí)中該過(guò)關(guān)的,就必須要熟練掌握,沒(méi)能熟練的話,騙自己學(xué)的差不多了,到最后考不到好成績(jī)。我們平時(shí)就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己,讓自己養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累更多知識(shí)吧!
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇10
今天,我讀了一個(gè)非常有趣的成語(yǔ)故事——《掩耳盜鈴》。這個(gè)故事主要講了一個(gè)人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺,結(jié)果被別人發(fā)現(xiàn)了。
故事中偷鈴鐺的那個(gè)人,掩住了自己的耳朵,以為自己聽不見,別人也就會(huì)聽不見。我覺(jué)得那個(gè)人實(shí)在太愚蠢了,他這樣做不就是自欺欺人嗎?
生活中像《掩耳盜鈴》這個(gè)故事中的人很多。就連我自己也常常是個(gè)“掩耳盜鈴”的人。在學(xué)校上課時(shí),我有時(shí)一道數(shù)學(xué)題聽了一遍并不是特別懂,老師結(jié)束時(shí)問(wèn)同學(xué)們懂了沒(méi)有,我就會(huì)跟著同學(xué)們一起回答:懂了。該做作業(yè)了,居然是相似的數(shù)學(xué)題,雖然不是很清楚該怎么寫,但我還是硬著頭皮亂寫。作業(yè)發(fā)下來(lái)了,全部是最可怕的紅叉叉,還鬧出了一大堆笑話。
這樣,我也就像“掩耳盜鈴”中的那個(gè)人一樣,自欺欺人,不僅我經(jīng)常會(huì)這樣,就是在生活中,我也經(jīng)??吹接行┏扇艘彩且粯拥淖觥把诙I鈴”的人。聽媽媽說(shuō),有些叔叔明明不是特別有錢,但是卻裝作很有錢,在外面亂花錢,可是卻又欠了一屁股的債。
我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)大人們這點(diǎn)。我想: 今后不管在學(xué)習(xí)上、工作中應(yīng)該懂就懂,不懂就不能裝懂,掩飾自己的缺點(diǎn),要不然會(huì)做出讓人發(fā)笑的事情。
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇11
從前有一個(gè)小偷,想盜取一個(gè)用上等黃銅鑄成的大鐘??墒晴娞亓?,他又搬不動(dòng),左思右想決定找個(gè)東西來(lái)把它打碎,然后把碎片一塊一塊搬回來(lái)。于是他找來(lái)一個(gè)大鐵錘狠狠地砸鐘,發(fā)出巨大的響聲,小偷便用自己的手捂住自己的耳朵,以為只要自己聽不見,別人就也聽不見,結(jié)果可想而知。
大家一定會(huì)說(shuō)這個(gè)掩耳盜鈴的人很愚蠢,可是我們有沒(méi)有想過(guò),有時(shí)候我們也是這樣做的,比如說(shuō):有時(shí)候,老師正在讓大家朗誦課文,你卻用書蒙著自己悄悄和別人說(shuō)話。同學(xué)們正在朗讀,而你假裝讀,用書遮著自己 ,悄悄和別人說(shuō)話。你可能以為老師沒(méi)看到你吧,或許老師這時(shí)看你看得最清楚。我們千萬(wàn)別再”掩耳盜鈴“了。
”掩耳盜鈴“的人,是十足的唯心主義者。鈴聲是客觀存在的,怎么能憑自己捂住耳朵可以否定的呢?”掩耳盜鈴“不過(guò)是自欺欺人罷了。
掩耳盜鈴讀后感400字作文篇12
從前,有一個(gè)小偷。他要偷一個(gè)鈴鐺,他想到如果他搬鈴鐺就會(huì)讓別人聽到。所以,他把自己的耳朵捂住,自己聽不到聲音,就以為別人也聽不到了。這樣他偷走了這個(gè)鈴鐺。我也看見過(guò)這樣的一件事。
有一次,我和媽媽到超市去買東西。在結(jié)賬的時(shí)候,我看見一位叔叔從貨架上拿了幾塊口香糖,偷偷地放在自己的口袋里,匆忙地離開了超市。他以為別人沒(méi)看見他偷口香糖,其實(shí)我全看在眼里,況且,超市中不同區(qū)域都有錄像監(jiān)控,他的行為是逃不過(guò)監(jiān)督人員的視線的。
他這種行為已經(jīng)把自己引向錯(cuò)誤的道路,逐步地走向了犯罪。作為我們每個(gè)人都要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人遵紀(jì)守法的人。這樣社會(huì)就會(huì)和諧、安定、我們的國(guó)家就會(huì)發(fā)展。
我讀完《掩耳盜鈴》以后,知道了不要欺騙自己,還懂得了不要做掩耳盜鈴的人。
