這本書的主要資料是工程師(史密斯)、戰(zhàn)地記者(史佩萊)、水手(潘克洛夫)、史密斯的仆人(納布)還有一個年輕人這五個人組成。有一次，這五個人被一陣突如其來的颶風刮到了一個荒島上，他們在荒島上一共生活了三年。在這三年中，他們遇到了很多危險。他們憑著自我的智慧以及神秘人的幫忙，每次都能克服困難，幸存下來。他們就憑著自我的雙手創(chuàng)造了一座花崗石宮，要明白就憑他們五個人造一座房子也是難中加難了。所以我長大也要向他們學(xué)習(xí)，不要老靠著別人，要靠自我克服困難。然而他們在小島上也幫忙了別人，讓別人也能脫離困境。之后，他們又多了一名隊員，就是他們救出的那個人—————艾爾通。最終，他們六個人憑著自我的實力以及神秘人的幫忙，又戰(zhàn)勝了海盜的攻擊，回到了自我日思夜想的祖國。

看了這本書，使我受益匪淺。異常是書中的神秘人內(nèi)莫船長，他自我快要死了，還接二連三地幫忙別人，又送給別人一盒珍貴的財寶。而我卻和他恰恰相反。這樣一比較，我感覺很羞愧，所以我要向他學(xué)習(xí)，從他那里學(xué)習(xí)那種不為自我，而為別人著想的品質(zhì)，我就能做得更好。書中的納布也很優(yōu)秀，他為了找到自我的主人，不惜自我的生命與大海拼搏，最終最終找到了自我的主人。他這種對主人忠心耿耿的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。

神秘島初三讀后感600字（精選篇2）

科學(xué)對我們來說，既熟悉，又陌生，隨著科技的發(fā)展，空調(diào)，洗衣機，手機。它們都已經(jīng)融入了我們的生活，但對于一些科學(xué)的基本原理，現(xiàn)代人卻望塵莫及。其實，在一百多年前，人們就懂得這些科學(xué)常識，并會熟練運用。

《神秘島》一書，講的是五個人和一條狗在火山爆發(fā)構(gòu)成的小孤島上生存了差不多一年的故事。他們沒有火，沒有生活用品，更沒有糧食和武器，也不明白島的具體位置，但他們依舊弄明白了一切，并且生存的極好。

其實，那都是他們的首領(lǐng)——愛科學(xué)并會用科學(xué)的史密斯的功勞。在那個孤獨的島上，沒有人煙，他們中的每一個人身上都沒有火柴，更沒有打火機。敲打鵝卵石試過了，鉆木取火試過了，可還是沒有火。要明白沒有了火，他們就必須吃生的食物，成為一個野人。就在這個時候，史密斯用唯一的兩塊表做成了放大鏡。

他用一點粘土把兩片玻璃表殼的邊緣黏住中間再灌上水，便做成了一個放大鏡。放大鏡把太陽光聚集在干燥的地苔上，不久，地苔就燃燒起來。這一切看似很簡單，可制造并靈活運用放大鏡，需要多少的科學(xué)常識呀!

之后，他們?yōu)榱烁闱逍u的位置，做了一次對峭壁的測量。史密斯準備了一根筆直的木桿，比照自我的身長，明白木桿大約22英尺長。他讓手下手持一根垂線，垂線下頭系著一塊石頭，用垂線使木桿堅持與地面垂直。然后又利用相似三角形的原理，計算出峭壁的高度是333英尺。他們之后計算了星空中南十字座的高度，根據(jù)這求出島的緯度。他們的島位于南緯57度。他們的左邊是新西蘭，右邊是智利的海岸。

這一切需要有精湛的科學(xué)技巧和熟練的計算本事的人才能做到。

有一個科學(xué)達人做伴，使他們的生活有滋有味，一向過著豐衣足食的生活，直到離開孤島。

由此可見，科學(xué)對我們的生活有多重要!我們只要學(xué)好科學(xué)，才有可能創(chuàng)造更好的生活!

神秘島初三讀后感600字（精選篇3）

《神秘島》是一位名叫儒勒凡爾納的法國作家寫的。它是凡爾納海洋三部曲的最終一部(《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》是前兩部)。

這本書以美國南北戰(zhàn)爭時期為背景，講述了五位被困在美國南方的北方人逃出來卻流落在荒島上的故事。他們十分愛國，所以給這個島取名為“林肯島”。他們在島上挽救了被格蘭特船長懲罰在另一荒島上的罪犯，用誠信和關(guān)心使他恢復(fù)人性。他們在島上制造了生活用品和無限的食物。這個“神秘島”之所以神秘是因為有一位不知名的人在暗中幫忙他們，他把海盜們趕跑了，還在高處點起火堆幫忙船只回歸。之后才明白那位神秘人是《海底兩萬里》那本書中的尼莫船長。最終他們搭上了格蘭特船長之子——羅伯特格蘭特——指揮的“鄧肯號”回到祖國。在關(guān)押在美國南部期間，他們在嚴密的看守下憑著團結(jié)勇敢、聰明機智，乘著熱氣球逃了出來。雖然過程中遇到風暴，但他們沒有坐以待斃，而是果斷的朝下扔?xùn)|西，減輕氣球負重，最終都安全的降落在了無名的小島上，也就是他們命名的“林肯島”。

由此我不由自主地想到了那些抗戰(zhàn)武漢新冠病毒的工作人員們，他們和主人公們都有著勇敢無畏和熱愛祖國的品質(zhì)，他們逆行武漢，救助患者，與恐怖的新冠病毒做斗爭，不怕自我被傳染，令人敬佩不已。我又聯(lián)想到了那些建造醫(yī)院的工人們，他們創(chuàng)造了十天建一個醫(yī)院的紀錄，聰明的運用了省料又堅固并且時間短的建筑方法。這沒有緊密團結(jié)是做不到的。而最神秘的力量，就是中醫(yī)學(xué)了，擁有5000年歷史的它發(fā)揮了神奇的作用，他的很多處方幫忙醫(yī)護人員們戰(zhàn)勝疫情，做出了很大的貢獻。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要多讀書，讀好書，好讀書，向為疫情付出努力的人一樣，為社會做出盡可能大的貢獻。

神秘島初三讀后感600字（精選篇4）

《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。

《神秘島》主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神秘小島上，應(yīng)對未知的危險，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為伙伴，并且還獲得尼摩船政的暗中幫忙……最終，他們乘“鄧肯號”，最終回到了日思夜想的祖國。《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全能夠想象，等待他們的是什么，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡!但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。最終改變了小島，改變了他們的生活!換一個角度思考一下，如果是我們遇到這樣的困難，我們無法拿出這份勇氣去應(yīng)對。記得有一次，在商場密集的人流中，我和媽媽走散了，當時我他別無助，不敢找人幫忙，也不敢去問人，只是自我在那里干著急、抹眼淚，心中怎樣也生不了那一股勇氣。最終還是媽媽找到了我……

經(jīng)過《神秘島》，我看見了自我的缺點。然而《神秘島》也讓我懂得了：應(yīng)對困難時需要用勇氣去應(yīng)對，有勇氣去克服，也許這樣不必須會成功，但懦弱的到在原地就永遠不會成功!感激《神秘島》，從今日起，我要勇敢的去應(yīng)對困難，應(yīng)對生活!

神秘島初三讀后感600字（精選篇5）

最近我讀了一本叫《神秘島》的書，被它深深吸引，十分趣味!

這本書講得是主人公史密斯等五個人被抓進了敵方里士滿的戰(zhàn)俘營后，在雷電交加的晚上他們乘著氫氣球死里逃生，來到了一個荒島上發(fā)生的故事。史密斯和朋友們靠他們無窮的智慧在荒島上造起了“別墅”，造得比我們的房子還要堅固。在島上種稻子，捕獵小動物為生，甚至還生起了火。他們還造了一艘大船，取名叫“乘風破浪”號。史密斯和朋友乘著它發(fā)現(xiàn)了一個新的荒島，并且還從島上帶回了一個野人——“艾爾通”。他們還英勇地保護了“林肯島”，炸掉了海盜船，消滅了所有的海盜……

書中最吸引人的是每當他們遇到緊急時刻，都會有個神秘人拔刀相助，我十分好奇這個神秘人是誰。當我讀到最終時刻神秘人最終出現(xiàn)了，他就是《海底兩萬里》故事中鸚鵡螺號潛水艇的尼摩船長，這讓我感到很驚奇，原先故事之間還有聯(lián)系呢。故事的結(jié)尾里“林肯島”在一場火山爆發(fā)中沉沒到了海底，但史密斯等人卻意外被救上了“鄧肯”號。

這個故事讀完了，我卻在心里盼望在下一本書中再能讀到史密斯他們團結(jié)起來，充分地利用智慧戰(zhàn)勝困難的故事。