《七號夢工廠》讀后感600字
但是，小男孩的想象力并不能立刻獲得大人的認可，但是通過和努力，還是能實現的，正如這本書中畫的一樣，大人的世界和小孩的之間，是可以達成妥協的，從而促進小孩與大人之間相互理解。
隨著云和小男孩進入工廠的那一刻，我立刻感受到這是一座管理有序、按部就班的工廠，大人的世界是不是就是這樣：一成不變、單調乏味?小男孩的出現打亂了大人世界的秩序――他改變了大人對云的設計，給云工廠帶來了一個全新的概念：把云設計成魚的形狀。
一開始，這個大膽創新的觀念給大人們造成了沖擊和混亂，但是混亂過后，大人接受了男孩的設計，于是天空中飄起了魚狀的云。不過這時的魚云不是小男孩畫的圖形，而是經過了精密計算的魚形云圖。
小男孩的夢想得到了大人的認可。同時，小男孩的想象力也改變了大人的世界，給整個世界帶來了歡樂。
我想每個人心中都有一個美好的夢想，夢想能讓人騰空而起，夢想能讓人發奮努力，夢想能讓人如癡如醉，夢想是通往的一條道路，夢想是能乘著飛翔的云朵。
我的夢想是像小男孩一樣做一名設計師，在我心目中設計師是神圣的，我覺得設計師能把世界上的一切都變得更加精美無比。每天晚上我做完作業，就喜歡擺動著手中的鉛筆，構思著一幅幅圖畫。我相信我會在未來的某一天踏上成功的舞臺。
我們在心里刻下一個夢想，不管是救死扶傷的醫生，還是為人民服務的pol.ice，還是為祖國爭光的奧運運動員，還是教書育人的老師，還是保衛國家的海陸空軍人，等等，不管夢想是哪一個，都要為自己的夢想努力奮戰，讓我們一起為夢想而戰，一起乘著夢想的云朵飛翔。
《七號夢工廠》讀后感600字【篇2】
我非常喜歡美國插畫家大衛·威斯納的書，盡管這是一本無字圖畫書，但我還是看得津津有味。
一個小男孩在帝國大廈的觀景臺碰到了一朵調皮的云，云搶走了小男孩的紅色帽子、手套和圍巾，并且把他引到了七號夢工廠。那里有各種各樣的云，比如高層云、高積云、雨層云、卷層云等等，他們都是由造云者統一造出并且派到不同地方。
云看到小男孩后很開心，并且把他擋住不讓造云者們發現。云兒們厭倦了這種每天重復的形狀，他們請求小男孩給他們帶來變化，小男孩答應。他設計了八爪魚、水母、章魚、小丑魚等各種形狀的云，但是當工作人員看到這些不一樣的云后，非常憤怒，命令他們變回普通的云。云兒們都不樂意，他們不愿意再和別人一模一樣。當這些千奇百怪的云朵飄在城市上空時，城市里的人們笑了，小男孩笑了，云兒們也笑了……小男孩最后枕著云朵甜甜地睡著了。
看完繪本后，我很同情那些云，他們每天都被設定：統一形狀，統一大小，統一工作……，沒有自己的想法和生活。我希望我就是那個小男孩，能讓他們變得多姿多彩，可以允許不一樣的形狀，不一樣的大小，不一樣的工作……，做一朵自由自在、獨一無二的云。最后我還特別擔心這些有趣的云會不會又被造云者變成普通的云呢?希望不會!
《七號夢工廠》讀后感600字【篇3】
有一天，我和爸爸媽媽去鄞州公園玩。在散步的時候，抬眼就可以看到南部商務區，那里有很多高樓大廈。 媽媽問我：“你有沒有注意到，自然界的東西是沒有棱角的?”我不理解，搖了搖頭。媽媽提示我：“比如大樹，只有近似圓柱的樹干，你有沒有見過長方體的樹干?”“哦!”我恍然大悟“太陽是圓形的，花瓣，雨滴，流水，石頭的邊緣都是弧形的。連爸爸媽媽和我身上也是弧形的，沒有硬硬的棱角。”媽媽說：“那你再仔細觀察一下其它的東西，看看人類設計出的樓房。”我順著媽媽的話再看了看身邊的高樓大廈，“大部分都是長方體，有棱有角。”我說：“我好希望世界上的房子都和大自然一樣，都是圓形和弧線。”
突然之間，我身邊的樓房都向我眨起了眼睛，他們慢慢的扭動起了身體，開始變形。公園里所有的人都瞪大了眼睛驚嘆的看著眼前的一切。樓房沒有了棱角，有的像大山，有的像石頭，有的變成了圓球，還可以滾來滾去，實在是太有趣了!
“悅悅!悅悅!”媽媽叫我，我一抬頭看到自己躺在床上，床頭放著一本書《7號夢工廠》，原來自己做了一個好美的夢。“媽媽，我做了一個很有趣的夢，所有的房子都變了形狀。我長大了，要做一位建筑師!”我仿佛看到窗外的樓房向我眨了眼睛。
《七號夢工廠》讀后感600字【篇4】
我看過很多故事書、童話、繪本等圖畫類的書，而大衛·威斯納的《7號夢工廠》十分獨特，讓我意猶未盡……
當我翻開這本書的時候驚呆了，里面竟然連一個文字都沒有，全部用有趣的圖畫來展現故事情節，給了人們更多思考、想象的空間。可見大衛·威斯納把自己的想象和美好的創造夢想融入到了他去帝國大廈觀景臺的故事。
一開始，觀景臺上全被分散的云、霧給掩蓋了，只能隱隱約約看見周圍的東西。一陣大風刮起來，把小男孩——我們就把小男孩叫做Sam吧——的帽子、圍巾、手套吹到了一朵“云”的身上，他轉身找到了“云”，“云”什么都能變，他和“云”交了朋友。后來，“云”帶Sam去了7號夢工廠，那里能清潔、設計、改造云朵，還能給云固定形狀，簡直就是個云朵加工廠!
許多高層云、積雨云、卷云、霧……它們都在“簽約站”領取設計它們的圖紙，但很多云對圖紙不滿意，因為它們都被設計成一樣的了，非常單調，毫無個性。有些云想讓Sam幫自己改變造型。Sam把它們設計成了各種各樣的奇形怪狀，另一些云覺得很有意思，也來請Sam幫忙。這時，Sam想到了一個更棒的主意——把云朵們變成海洋生物的形狀，兩朵大云分別被Sam改造成了“熱帶魚”和“章魚”。這個奇妙有趣的情景，一下子把所有的云都吸引了過來。而夢工廠的老員工們都很驚訝，許多人都認為這樣的云不正常，就把云朵們變回了原樣，云朵們很生氣，但有兩個員工贊同“魚型云圖紙”，并決定改造出更多的“魚型云”。
不久，小男孩Sam回到同伴身邊，在回家的路上，同伴們看到天上的“魚型云”感到十分驚喜。家貓都貼著窗看，一只花貓還以為那是真的魚，站起來想抓住它們，甚至連魚都浮出水面，跳起來看。現在，7號夢工廠已經有越來越多的員工都認可“魚型云”了，只有極少數幾個頑固的員工還想著“魚型云”不行，他們真死板。這個故事告訴我們，思想不能局限于一個地方，善于想象才能讓生活更精彩。
人的想象是無限的，只要敢想，我們都能努力實現……
《七號夢工廠》讀后感600字【篇5】
《7號夢工廠》的作者大衛·威斯納，是美國頂尖插畫家，也是得獎常勝軍。提到他，相信很多朋友都不陌生，一定也讀過他的作品，不管是《海底來的秘密》還是《瘋狂星期二》，都以充滿想像力的圖畫帶給人們太多的驚喜，他的作品完全不需文字輔助，自然就有一股強大的張力與磁力，緊緊地吸引住讀者的雙眼!他無愧于“無字圖畫書”領域的“王者至尊”!
而今天我所要說的《7號夢工廠》也和其它作品一樣，無字，超有想像力，圖畫有著無限想像與發揮的空間，你可以在這本書的世界里和小男孩(暫時給他定名“大衛”吧，其實叫他什么名字也可以，你也可以給他起名字喲。)一樣任意馳騁，說不定，你也可以到達云端，與那些經過精密設計與計算所創造出來的云朵相遇呢?這種想像中的快樂是難以用語言來形容的，一頁頁翻下去，在無字的世界里遨游，就像大衛一樣，遇到了云朵跟隨她一起飛往了另一個世界，看著他們在天空中飛行的一樣子，我一下子想到了《西游記》中孫悟空一個翻斗云幾萬里的那種淋漓盡致的暢快，就這樣，大衛把我的心也帶走了。
直到大衛和云朵一起到達了七號夢工廠，一個一成不變的工廠里。小男孩在這里見識到了各種各樣的云。這一切都讓他感到新奇。但是這個工廠里的云朵們卻以一種無奈且不屑的態度面對著眼前的工作。大衛的到來，儼然讓云朵們找到知音，他們紛紛向大衛訴說著自己的苦悶。大衛以云朵造型師的身份滿足著云朵們的夢想，大衛畫了很多魚，各種各樣的魚讓云朵們高興的想要歡呼，一瞬間，夢工廠終于變成了海洋世界。這一切讓工廠的管理者們驚慌不安，讓他們憤怒。因為這樣的變化意味著失衡，失衡意味著失控。他們遂驅逐大衛。
其實看到這里，我在想這也是我今天最想說的，孩子的想象力是多么豐富而有趣的，但是那個七號夢工廠的刻板與單調是不是也在述說著我們成人的世界呢。好多時候我們無法理解我們的孩子，有時面對孩子突出其來的想法要么是手足無措就像書里面一樣，不知道該如何應對;要么是一味的打壓。在不理解的'背后有著更深層的東西，那就是毀滅。記得有一次會員到館里來做手工，當時陪小朋友來的是他的爺爺，因為孩子小，那天的手工用紙杯子做一朵花，小朋友學著老師的樣子用剪刀將紙杯剪成長條，因為不太會用剪刀，所以，剪出來的長條粗細不一，結果爺爺不干了，一定要讓孩子重新來或者自己幫他剪。后來在老師的勸說下，手工繼續，要在長條上涂花瓣的顏色時，爺爺一定要讓孩子涂紅色的，而孩子不僅不想涂紅色而且還想每一個花瓣涂成不一樣的顏色，爺爺問孩子，你見過這樣的花嗎?孩子不語，但還是強行的涂著自己喜歡的顏色。最后的結果是滿足了孩子，我們讓爺爺到另一間屋子里等侯孩子，看孩子是否給他一個驚喜，雖然爺爺有些不滿意，但還是離開了。不過，后來，再看到孩子做出來的五顏六色的花以及奇形怪狀的葉子時，眼神里我明顯看到了不滿。
誰說世間的花只能是一種顏色呢?是呢，孩子想象空間是多么的廣闊而深遠呢?為什么一定要用我們成人固有的思想影響著孩子呢?為什么一定要在孩子動手去做時告訴孩子一個標準呢?為什么在孩子超越自己思想的表現就是異類呢?說到這里，突然想到上次在童書TOP10的發布會上，聽向華老師分享一個孩子用樹枝創作的流血的爪子的故事。如果不能理解孩了，一定以為孩子受到什么刺激或者家庭成長環境有什么變故，其實什么都不是，也許僅僅是一種情緒的表達，或者是看到樹枝就像做成這個樣子。
最后，大衛的魚形設計被成人把接受，當天空中飄滿了各種魚狀的云時，你是不是也開心的笑了呢?