在平時的學習中，我們也會遇到大大小小的困難。此時，只要你靜下心來想一想：人的一生中，永遠會是一帆風順的嗎?不會!就如居里夫人，她在一個異常簡陋的實驗室里發現了鐳。后來，記者采訪她時，她說：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是——不論對任何困難都絕不屈服!”

由此，我想到了自己。記得有一次，在做一道證明題時，我被困住了，滿滿的條件，該如何下手?我心里慌亂，當然也可以先不做它，因為老師會講，但我的心里非常得不平衡：不做怎么行?!我必須獨立思考，尋找解決的辦法，來完成這道題。

既然條件多，那我就一個一個嘗試。第一種，不行!第二種，不行!第三種……第五種，才給了我驚喜，原來從這兒可以入手。隨即，我越做越入迷，后來才發現，這個題有很多種方法，當然，也可以逆推。這道題的成功解答，讓我有了克服困難之后的滿足感。從此以后，我再也不怕任何的困難了。

《愚公移山》這篇文章，令我受益匪淺。我深深地明白了一個道理：不能被眼前的困難所嚇倒，在艱難險阻前，切勿灰心氣餒。堅持，就一定會取得最后的勝利!

愚公移山讀后感600字篇2

今天，我無事可做，便打開語文書，翻到《愚公移山》這篇課文，津津有味地讀了起來，使我受益匪淺。

這篇課文主要寫：從前有個叫愚公的老人，有兩座大山攔住了他們的去路，給他們的生活帶來了很多不便，于是，他便帶領著子孫開始挖山。經過了重重困難，日復一日的辛苦勞動，最終感動了天神，把山背走了。

愚公他這種為后代著想的精神值得我們學習，另外他雖然受到了嘲笑，但仍勇往直前，鍥而不舍，這種精神也值得我們學習的!因為《愚公移山》的精神就是讓我們做事情持之以恒，堅持不懈，還有不半途而廢。所以他的精神才流傳到今天。

生活中有很多人都沒有這種精神，機半途而廢也不持之以恒。拿朋友吳曉宇為例：一天，我和她一起練騎自行車，他剛開始總摔跤，可她不氣餒。但過了一會兒，她說：“我怎么總摔倒啊!”“我看我今天學不會了……”“唉，以后再練吧!”說完他就想回家了，最終沒有學會自行車。根本沒有《愚公移山》的精神。

而我呢，也一樣遇到困難就退縮，更別說持之以恒了。知難而退就是形容我的!比如：媽媽在開學的時候給我買了一本數學奧賽練習冊。我開始很愿意做，以為很簡單。但發現這里面第二頁的我就有些不會做了，我便把它先放在這往后找。但也都很難，我就對媽媽說要讀課文，然后就不做這題，而去讀課文，有一點難度就放棄，根本就沒有做到持之以恒。鍥而不舍。

學習了這篇課文篇課文讓我明白：只有目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，那就會為我們撿來的成功打下基礎。

難道不是嗎?

愚公移山讀后感600字篇3

今天我讀了一篇故事，故事的名子是：《愚公移山》。故事的意思是：有兩座大山擋住了愚公家出門的路，愚公要把這兩座大山移開，最后愚公的精神感動了上帝，上帝就派了兩個天神把大山移走了。

讀了這篇故事讓我想到了自己暑假中做的兩件事。(www.lz13.cn)第一件事就是我才換的門牙有一顆長歪了，媽媽帶我去口腔醫院的正畸科去看牙，醫生說現在我的這一顆牙必須正，如果晚了就要影響面骨的發育了。所以醫生就讓我先做了一個模型，做完以后我想做個模型都這么不舒服，我想要正牙那肯定是特別的不舒服。正牙的牙套做好了，媽媽讓我先試一下我硬是不戴，我好不容易剛戴上就開始惡心、想吐，因為那個味道實在是太不好了，而且我戴上之后就吃不下飯，說不好話了，所以我就一直都不想戴。媽媽就告訴我堅持就是勝利，一定要堅持到底。所以我就練習說話和吃飯，慢慢的我就會了。現在我的牙快正過來了，而且我也習慣這樣了。

還有一件事就是剛放暑假，媽媽覺得我體質不好就給我報了一個乒乓球班，開始我看著挺好玩的，可是我剛去了一天就不想去了，因為太累了。可是我想起了我正牙時候媽媽對我說的那一句話，所以就堅持了下來。現在我一點也不覺得累了而且我還覺得打乒乓球很好玩還鍛煉身體。

通過讀《愚公移山》的故事，還有我親身經歷的兩件事，讓我明白了一個道理，無論做什么事情都要堅持不懈，只有堅持到底才能勝利。

愚公移山讀后感600字篇4

兒時就聽說了《愚公移山》的故事，不止一次地被愚公契而不舍的精神所感動。這則寓言故事流傳了幾千年，愚公的精神也激勵著一代又一代奮發向上的炎黃子孫。可我近日再讀之后，突然有了一種異樣的感覺：山，非一人能移。首先，我們來看移山前的謀劃：“聚室而謀”后，立即得到“雜然相許”，并且“雜曰：投諸渤海之尾”。可見，愚公先前只是考慮到“指通豫南、達于漢陰”的好處，提出移山的設想，而集體智慧的結晶則解決了“焉置土石”的問題。

其次，看移山中的成員：從愚公家中能“荷擔者三夫”，到鄰人孀妻之遺男，都為移山不遺余力。正如愚公所言，是“吾與汝畢力平險”。而愚公已年近九十，在當時的生活條件下，就算健康，充其量也只能是個“指揮”吧。再者，看移山后的結果：操蛇之神“懼其不已”。其實是懼愚公沒有窮盡的子子孫孫，而“帝感其誠”，其實也是被愚公一行人的努力所感動，才命夸娥氏二子背走這兩座山的。

可見，移山一事，并非愚公一人的功績。認識這點，對我們做好平時的工作大有好處。

現在總有那么稍有點能力的人，取得了一點成績，便飄飄然起來，把自己看成是救世主的化身。其實，這種想法不僅是錯誤的，而且是危險的。君不聞，大江南北流行的一句新詞：眾人劃槳開大船!無論革命的成功或某項事業的完成，這其中固然離不開某些個人的努力，但又怎能離開眾人的齊心協力?記得中央電視臺《人與自然》中講述過這樣的故事：螞蟻，也許是動物王國中最講究集體協作的群體了。非洲螞蟻在前進途中，倘若遇到一根剛燃過的木棒，一定會義無反顧、前赴后繼地爬上去，直到其它的螞蟻能暢通無阻為止。這種抗爭意識，這種協作精神，與愚公他們相比，也毫不遜色。螞蟻尚且如此，作為“高等動物了”的我們會不會汗顏?

我不禁又想起了一個個模范和英雄。60年代的雷鋒是全國人民學習的楷模，雷鋒的旗幟在今天仍然閃耀著時代的光芒。可我們進行社會主義建設，只有一個雷鋒是遠遠不夠的，只有一個徐虎同樣是遠遠不夠的。試想一下，我們的飛天工程，只有一個“航天英雄”楊利偉夠嗎?事實證明，這場特殊戰役的勝利，需要全體航天工作者的共同努力和國家的支持，才能最終成為我們民族的驕傲。綜上所述，我們在學習這則寓言時，既要認識到愚公的可貴之處，更要領悟到“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，便會產生個人崇拜主義的心理，導致盲從;落到自己身上，又會產生個人英雄主義的言行，導致冒進。這于人于己、于國于民均不利。因此，我們在褒揚愚公精神的同時，不要忽視了集體的智慧和力量，應兩者并舉，攜手同進，共創美好未來。我想，這，才是“愚公精神”的精髓所在。

愚公移山讀后感600字篇5

我是個80后的人，戰爭年代的人和事似乎離我們已經很遙遠了，有時甚至不相信那些古老的東西會給我們帶來教益。今天重讀了《愚公移山》，竟也有些許感想。

這篇文章里，最吸引我的是那個愚公移山的故事。愚公憑借自己的毅力和堅定不移的信念，帶領兒子用鋤頭挖掉了家門前的兩座大山，疏通了道路，造福了子子孫孫。別人認為不可能的事，他用自己堅強的毅力和堅定的信念把不可能變成了可能。

這讓我想起了與愚公移山截然相反的另一個故事：

以前有個人，他生活的村子里很缺水，他有個愿望，就是挖口井，讓人民喝到甘甜的水。于是他拿著工具到處挖，經常挖到一半，他覺得那里可能會沒有水，需要換個地方，然后他又重新找個地方開始挖，結果挖了一地深深淺淺的坑。

這兩個故事放在一起，給人的教益是深刻的，小到個人，大到公司、國家的發展都需要這種堅定不移的信念和堅持不懈的精神。

站在公司的角度上，公司的目標就是一座山，需要我們每一個員工齊心協力去挖，共同努力去實現目標，公司也會在我們的努力中一天天進步、蒸蒸日上。

站在個人的角度上，就我而言，做為一個剛步入社會的人，當許許多多的缺點、不足在工作和生活的磨礪中顯現出來的時候，就迫切的需要找到這座承載著未來和希望的山，在挖山的過程中慢慢成長和進步。每天進步一點點，終有一天會成為另一個“愚公”。

其實，無論是公司還是個人，有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。