我讀完《假如給我三天光明》這本書，我就被海倫·凱勒不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神所震撼。

海倫出生于美國(guó)，從小就聰明伶俐，對(duì)外界的事物充滿好奇。但是，不幸的事情發(fā)生了，在這個(gè)可愛(ài)的小女孩18個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)高燒使她的眼睛失明了，也變成了啞巴。為了讓海倫“找到光明”，她的父母請(qǐng)來(lái)了沙文莉小姐。海倫模仿沙文莉的口型，用手觸摸沙文莉的嘴，感受他嘴型的變化，在這過(guò)程中，她遇到了很多困難，但是她一直沒(méi)有放棄。在海倫17歲的時(shí)候，她考上了英國(guó)的劍橋大學(xué)，學(xué)會(huì)了英、法、德、拉丁、希臘五種語(yǔ)言，并寫了人生當(dāng)中的第一本書《我生活的故事》，從此，成了一名知識(shí)淵博的大作家，還被總統(tǒng)授予自由勛章。

在海倫89歲時(shí)，她離開(kāi)了人世。世界又失去一位偉大而堅(jiān)強(qiáng)的作家。一個(gè)盲人，竟然能學(xué)會(huì)世界五種語(yǔ)言，還成了一名有名的大作家，正是她的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，才能去坐到很多正常人 都很難做到事。想一想，這是何等的艱辛啊!她付出了多少努力，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)。但是我們可以相信，她肯定付出了正常人多十倍的艱辛。

因此，我要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，遇到困難并不可怕，只要堅(jiān)強(qiáng)不屈、不屈不撓。我以前遇到困難就會(huì)怨天尤人，但是我讀過(guò)這本書后，決心要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，再也不退縮了。

假如給我三天光明讀后感600字精選篇2

在暑假期間，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的一本書，我知道這個(gè)作者肯定是位盲人。一提到盲人，我心中就流露出一種崇敬的心情，盲人真的很偉大，為了自己崇高的理想，努力向上!

雖然自己看不見(jiàn)，但是已在自己的心里，建立了一份夢(mèng)想，已經(jīng)很值得我們?nèi)コ绨萘恕Ｎ覀儏s不懂得去珍惜眼前的一切，這一雙“打開(kāi)心靈的窗戶”。我有時(shí)在想為什么盲人那么堅(jiān)強(qiáng)，知道我打開(kāi)著一本書才明白。

這位作者是一位盲聾人，叫做海倫·凱勒。他為了夢(mèng)想不斷拼搏，最終取得勝利。她就是世界上第一為考上哈佛大學(xué)的人!這么偉大!我趕緊打開(kāi)里面的內(nèi)容。

故事是這樣的;海倫從小就是一個(gè)很聰明的'小女孩，她的父母非常疼愛(ài)她。她整天沒(méi)有憂愁的玩耍，可是，幸福總是那么短暫。海倫因?yàn)橐淮胃邿ヒ曈X(jué)和聽(tīng)力，這是多么大的打擊啊!自從那以后，海倫在也感受不到陽(yáng)光的世界，只覺(jué)得周圍充滿了黑暗，她的笑聲也不再聽(tīng)見(jiàn)。每一天她都坐在媽媽懷里，不肯下來(lái)。到了學(xué)齡了爸爸媽媽看著自己的女兒，想誰(shuí)會(huì)收我們家女兒呢?爸爸媽媽經(jīng)過(guò)柏金斯學(xué)校校長(zhǎng)安納諾斯先生介紹，找到了老師。莎莉文老師對(duì)海倫很好，海倫也漸漸學(xué)了很多知識(shí)，有一天，他們一起去逛公園尋找知識(shí)的蹤跡。

海倫上高中了，別的人都對(duì)他不抱希望，可海倫并沒(méi)有因此而放棄她的夢(mèng)想，她與莎莉文老師說(shuō)，她想考上當(dāng)今世上最著名的哈佛大學(xué)，莎莉文老師給她一份試卷，讓她寫完這份試卷，送到哈佛大學(xué)，她寫完了這份試卷真的考上了哈佛大學(xué)!海倫的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她現(xiàn)在是一名富有愛(ài)心的女性，他捐獻(xiàn)了許多盲聾學(xué)院。我們只要有夢(mèng)想，像海倫一樣好學(xué)，就一定能和海倫一樣考上自己夢(mèng)想的學(xué)校。

假如給我三天光明讀后感600字精選篇3

美國(guó)的海倫凱勒是一個(gè)失明、失語(yǔ)、失聰?shù)臍埣踩耍都偃缃o我三天光明》是她的回憶錄，這本書當(dāng)我看完的時(shí)候，我不禁感慨：一個(gè)生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)語(yǔ)、無(wú)聲的孤絕歲月的弱女子。她到底是怎樣生活的?

因?yàn)橐粓?chǎng)大病導(dǎo)致自已失明、失語(yǔ)、失聰，從最初的不能接受，亂發(fā)脾氣，到遇到一生的恩師莎莉文老師，也許在常人來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的一件事，而海倫卻要反復(fù)摸索，莎莉文讓她去感受自然，接觸文學(xué)……不斷地自強(qiáng)不息。馬克吐溫說(shuō)19世紀(jì)的兩個(gè)奇人一個(gè)是拿破倫，另一個(gè)就是海倫凱勒。

“我們誰(shuí)都知道自已難免一死，但這一天的到來(lái)，卻又遙遙無(wú)期。當(dāng)人們要是健康無(wú)恙，誰(shuí)又會(huì)想到死，誰(shuí)又會(huì)整日惦記著死?于是便飽食終日，無(wú)所事事。”這是海倫的話，對(duì)呀，誰(shuí)又會(huì)想到死，誰(shuí)活的不耐煩呢?但我們好像真的每日在無(wú)所事事，因?yàn)橐虏筒怀睿袝r(shí)還會(huì)怪自已的父母給的太少了，卻不知?dú)埣驳娜艘驗(yàn)橐患⌒〉氖乱饶愀冻龈嗟呐Α?/p>

“有時(shí)我想，要是人們把活著的`每一天都看作是生活中的最后一天，該多好呀!這就能顯示出生命的價(jià)值，如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那么有朝氣，有意義，我們對(duì)生活就不會(huì)充滿熱情。”平常我們有的是時(shí)間，所以每天都在散散漫漫地度過(guò)，其實(shí)我們應(yīng)該有計(jì)劃的度過(guò)，這樣才能過(guò)得有意義，只有失去的東西才會(huì)分外珍惜，只有知道生命的短促，才會(huì)懂得生命的含義。

假如真的讓我只有三天的光明，我會(huì)不眠不休，把我想看的書看完，我還要貪婪地到大自然中享受溫暖的陽(yáng)光和清新的空氣，我會(huì)把它們深深地烙在我的心里……

不，只有三天光明又怎么夠?

假如給我三天光明讀后感600字精選篇4

《假如給我三天光明》這本書，講述了88年的歲月中，海倫·凱勒盡在生命的頭19個(gè)月?lián)碛泄饷骱吐曇簟Ｓ啄昴菆?chǎng)大病無(wú)情地奪去了小海倫的視力和聽(tīng)力，使原本健康的她永遠(yuǎn)與黑暗。然而，在她絕望時(shí)，安妮、沙莉文老師的到來(lái)改變了他的命運(yùn)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)了讀書寫字和說(shuō)話，并在24歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)的的四年學(xué)業(yè)。她的一生勤于寫作，共創(chuàng)作了14部文學(xué)作品。

海倫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勤奮，好學(xué)，積極的孩子。雖然在小時(shí)候曾經(jīng)因?yàn)闊┰甓l(fā)生過(guò)一些小脾氣外，長(zhǎng)大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中，他仍然是樂(lè)觀的。“我的身體雖然不自由，但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群，沉浸在喜悅中，追求美好的人生吧!”

海倫生活在黑暗中，既看不見(jiàn)又聽(tīng)不到，也不會(huì)說(shuō)話的環(huán)境下，仍舊閱讀了很多書籍，而她的讀是靠著莎莉文老師用手寫在她的手心里。就是這樣，一本一本地讀書，一本一本地讀完書。在漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，尤其是難學(xué)的便是發(fā)音和說(shuō)話。在炎熱的夏天，她在莎莉文老師的陪同下和一些教授們學(xué)說(shuō)話，她的這些老師們讓她把手放在他們喉管上，讓她一點(diǎn)點(diǎn)感覺(jué)。然而，現(xiàn)在我有時(shí)學(xué)習(xí)一會(huì)兒就會(huì)感覺(jué)枯燥不耐煩，彈一會(huì)兒的鋼琴就感覺(jué)腰酸背痛，但海倫卻不分白天黑夜地勤奮學(xué)習(xí)，最終有所成就。

馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀(jì)有兩位偉大的人物，一位是拿破侖，另一位是海倫·凱勒。

海倫的一生是快樂(lè)的，充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲的真理傳遍世界。今天，海倫·凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不撓斗爭(zhēng)精神的象征。在我們當(dāng)今的社會(huì)是不是更應(yīng)該向她學(xué)習(xí)呢?

假如給我三天光明讀后感600字精選篇5

寒假里我讀了一本著名作家海倫·凱勒寫的書——《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。

海倫有一個(gè)老師——安妮·莎莉文，但是在海倫一開(kāi)始見(jiàn)到莎莉文老師的時(shí)候，并不喜歡她，有一次甚至還把莎莉文老師鎖在屋子里，害得她爸爸不得不找來(lái)一把梯子來(lái)救老師。但是后來(lái)，在莎莉文老師的幫助，她學(xué)會(huì)了拼“杯子”這個(gè)詞，也漸漸的喜歡上了莎莉文老師，海倫很用功，進(jìn)步也很快。在莎莉文老師的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了小動(dòng)物們。

三天光明，對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫一瞬間。而對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，卻是可望而不可及的。而現(xiàn)在的學(xué)生中也有這么一些人，擁有良好的學(xué)習(xí)條件，但他們不去珍惜自己所擁有的，還把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差。但海倫雙目失明，她卻還能用自己殘疾的身體寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。

如果給海倫三天光明，在第一天的時(shí)候，她會(huì)把朋友和親人都叫到身邊，看著他們的面龐，把他們深深的刻在心里，再看一下那些人所讀的書。在下午的時(shí)候，她要去森林里遠(yuǎn)足，陶醉在大自然的美麗之中;第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡，晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，但她渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，并在腦海里記錄下來(lái);第三天，她要到花園、貧民窟、工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。

《假如給我三天光明》這部書的內(nèi)容令我受益匪淺，我從中找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀!