我有一套最?lèi)?ài)的書(shū)，第一次遇見(jiàn)它是在超市的一排排書(shū)架上發(fā)現(xiàn)的。當(dāng)時(shí)，我是被它精美的插圖吸引住了，便拿了下來(lái)隨手翻翻，看著看著我就被迷住了，上癮了，像追劇一樣一本一本地追著看。

其中一本《轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)光傘》，我在圖書(shū)館，書(shū)店找了很久都沒(méi)買(mǎi)到，終于有一天我在書(shū)店里找到了它，我在心中欣喜若狂，如獲至寶般捧在手里慢慢享受它……

我常常會(huì)被書(shū)中的故事打動(dòng):隨著人物的情緒變化，時(shí)而爆笑，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)而擔(dān)心害怕，就像是在看一場(chǎng)紙做的電影。故事情節(jié)的人物花樣翻新，各有各的性格特征:例如鴨子麻花兒，他很容易滿(mǎn)足，是一只有幸福感的鴨子;例如仙女蜜兒，她每天都會(huì)拎著一個(gè)大口袋收集孩子們的夢(mèng)。她能讀懂孩子們的心，她還會(huì)給那些不快樂(lè)的孩子快樂(lè);例如黑旋風(fēng)，這只厲害的豬拉車(chē)，會(huì)溜冰，會(huì)飛，還有一次它在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)，幫助一只難產(chǎn)的母豬順利產(chǎn)下小貓……

書(shū)的主人公笑貓更是有愛(ài)心，機(jī)智，勇敢:他幫助綠狗山莊里那100條綠狗，逃離山莊，重獲自由;他幫助小白找到新主人;在一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震里，他給一個(gè)新生兒喂水，讓那孩子活了下來(lái)……

這套書(shū)中最讓我覺(jué)得傷心的事是:虎皮貓生的四只小貓中最小的那只小貓小可憐永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世;最讓我感到開(kāi)心的事是，在一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震中笑貓一家妻離子散，幸運(yùn)的是地震結(jié)束后，笑貓一家團(tuán)聚了。

書(shū)中的每個(gè)人物:笑貓，虎皮貓，胖頭，二丫，三寶，地包天，小白，萬(wàn)年龜，老老鼠，蜜兒，馬小跳，杜真子……我對(duì)他們了如指掌，如數(shù)家珍，我愛(ài)他們每一個(gè)。我經(jīng)常在夢(mèng)里見(jiàn)到他們，在夢(mèng)里我變成了那只會(huì)笑的貓……

這套書(shū)就是我最?lèi)?ài)的《笑貓日記》。

初中笑貓日記的讀后感600字【篇2】

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，就像一束郁金香。沁人耳鼻，書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧，書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花題記。

我最喜歡的一本書(shū)是《笑貓日記》，里面的主人公是一只貓，這只貓很多心情都是用笑來(lái)表達(dá)。他會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、大笑，還會(huì)皮笑肉不笑。他的名字叫——笑貓。

笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人，也能聽(tīng)懂人說(shuō)的話。

還有一只超凡脫俗、心中有信念的貓，她叫——虎皮貓。在塔頂上高貴的坐著，引起了笑貓的注意，后來(lái)慢慢地愛(ài)上了她。

她的戀愛(ài)很辛苦。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于在一座鐘樓里找到了她。然而，她已經(jīng)成了一只敲鐘的貓，每個(gè)黃昏，她都會(huì)為人們敲醒祈福的晚鐘，卻被鐘聲震聾了。

笑貓很傷心，每天都陪著虎皮貓。他想不能再這樣下去了，決定去問(wèn)問(wèn)老老鼠，老老鼠告訴他，在遙遠(yuǎn)的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍(lán)寶石般的藍(lán)山。生長(zhǎng)在藍(lán)山上的藍(lán)色的土耳朵草能只好虎皮貓的耳朵。通往藍(lán)山的路，危機(jī)四伏。那巨大的山蜘蛛，兇猛的母老虎，殘暴的公花豹，還有力大無(wú)比的湖怪。笑貓不顧及自己的生命，為了她心愛(ài)的虎皮貓，他義無(wú)反顧地踏上了生命旅途。

可是，歷盡千辛萬(wàn)苦采來(lái)的兔耳朵草，竟被幾只兔子偷吃了。笑貓很傷心，可綠毛龜告訴他，只要心中有愛(ài)，奇跡就會(huì)出現(xiàn)……

虎皮貓?jiān)谛ω埖恼樟舷拢湟材苈?tīng)見(jiàn)了，后來(lái)，他倆舉行了婚禮，這場(chǎng)愛(ài)，是多么的轟轟烈烈，相信他們這種愛(ài)播撒在每個(gè)地方，讓每個(gè)人都為這場(chǎng)愛(ài)而感動(dòng)。

我喜歡這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)也同時(shí)感動(dòng)了我。

初中笑貓日記的讀后感600字【篇3】

讀了《笑貓日記》，令我明白了許多道理。

在《笑貓日記》里，我最喜歡的是《保姆狗的陰謀》。這篇文章主要講的是保姆狗在心中其實(shí)默默的愛(ài)著帥仔，卻因?yàn)閹涀腥艘?jiàn)人愛(ài)、主人只寵愛(ài)帥仔，不再給保姆狗太多的愛(ài)，而去謀害帥仔。后來(lái)，保姆狗策劃了一場(chǎng)車(chē)禍，本想讓帥仔從而受傷或死去，可汽車(chē)一拐彎，被撞的反而成了保姆狗……臨死前，保姆狗意識(shí)到自己的不對(duì)，說(shuō)了一句話：“帥仔……其實(shí)……我是愛(ài)你的……”然后死去了。保姆狗為了得到主人的寵愛(ài)而沖昏頭腦，就算自己的選擇是逼迫自己：傷害自己愛(ài)的人。

通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了，我們不能失去了性格中那些美好的東西：比如善良，比如寬容。我們不能因嫉妒而喪失了理智，去陷害別人，更不能不分辨事實(shí)，去顛倒是非。我們應(yīng)該相信事實(shí)，因?yàn)槊總€(gè)人或動(dòng)物都有自己好的一面，只是有的人或動(dòng)物沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)而已。我們還要記住“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”;我們更要相信“性格決定命運(yùn)”。無(wú)論是人，還是動(dòng)物，都應(yīng)該有好的性恪，這樣才會(huì)有好的命運(yùn)。在這篇文章里，我認(rèn)為保姆狗“如果它的猜疑心、嫉妒心不那么重，如果它也不要有那么多的心眼兒，總而言之，如果它讓自己簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，快樂(lè)一點(diǎn)兒，那么，它的命運(yùn)還是不錯(cuò)的。”

文章中有一句話說(shuō)得好：每個(gè)人都有一片自己的天空。是啊，我們每個(gè)人，都可以在屬于自己的這片天空中自由地翱翔。何必頗費(fèi)周折地去搶奪屬于別人的那片天空呢?

初中笑貓日記的讀后感600字【篇4】

我最近讀了《 笑貓日記》這冊(cè)書(shū)，深有感觸。里面的主人公笑貓性格開(kāi)朗，是一只有思想的貓。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、朝笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑。它有一只心愛(ài)的貓叫虎皮貓。

笑貓找到了他朝思暮想的虎皮貓。可是由于虎皮貓長(zhǎng)期在鐘樓里敲鐘，耳朵被震聾了。笑貓為了能讓虎皮貓親耳聽(tīng)到自己對(duì)她說(shuō)“我愛(ài)你”，就四處打聽(tīng)醫(yī)治耳聾的藥方。當(dāng)他從一只老鼠那里聽(tīng)說(shuō)在遙遠(yuǎn)的藍(lán)色山上有一種藍(lán)色的兔耳朵草可以醫(yī)治耳聾時(shí)，就立刻動(dòng)身出發(fā)了。

一路上危機(jī)四伏，那巨大的蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的公花豹，還有力大無(wú)比的湖怪，都能輕易地將笑貓置于死地。但為了心愛(ài)的虎皮貓，笑貓這一路走得義無(wú)反顧。可是他歷盡千辛萬(wàn)苦采到的兔耳朵草，卻被幾只饞嘴的兔子偷吃了。當(dāng)笑貓萬(wàn)念俱灰地回到馬小跳家時(shí)，綠毛烏龜卻告訴他，只要心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)發(fā)生。奇跡真的出現(xiàn)了，虎皮貓的耳朵恢復(fù)了正常，親耳聽(tīng)到了笑貓對(duì)她說(shuō)的“我愛(ài)你”，他們舉行了草坪婚禮，成為夫妻，這個(gè)故事告訴我們，只要心中充滿(mǎn)愛(ài)，堅(jiān)定自己的理想去追求，就一定能成功。由此我想到了“愚公移山”的故事：愚公為了下一代，要一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己門(mén)前的兩座大山移走。別人都說(shuō)是不可能的，但他卻執(zhí)著地堅(jiān)持自己的理想，他的精神終于感動(dòng)了上蒼，派人移走了兩座大山。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)笑貓和愚公的精神，堅(jiān)定自己的理想去追求，就一定能夠取得成功。

初中笑貓日記的讀后感600字【篇5】

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍也是我生活中的良師益友，我有許許多多這樣的良師益友。其中有令我捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)《父與子》;也有讓我傷心落淚的《三毛流浪記》;還有讓我獲得許多科學(xué)知識(shí)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》……可是我最喜歡讀的卻是充滿(mǎn)童真童趣的《笑貓日記》，因?yàn)樗屛业耐瓿錆M(mǎn)了歡樂(lè)與幻想。

《笑貓日記》中的系列故事情節(jié)離奇曲折，充滿(mǎn)幻想，充滿(mǎn)童真童趣，讓人一看就愛(ài)不釋手，非一口氣讀完不可。讀這本書(shū)我仿佛跟隨主人公進(jìn)入到書(shū)中描述的情景中。比如：讀“云朵上的學(xué)校”，我仿佛跟隨笑貓來(lái)到了云朵上的學(xué)校，看孩子們課上愉快的學(xué)習(xí)，課下快樂(lè)地做游戲：用南瓜捉魚(yú)，跟青蛙學(xué)習(xí)游泳、學(xué)跳躍，騎著仙鶴在天空中飛翔。每當(dāng)讀到這里，我總會(huì)放下書(shū)，抬起頭好奇地仰望天空，希望天空中飄過(guò)的云朵上真有一所這樣的學(xué)校。

《笑貓日記》中刻畫(huà)的人物性格鮮明，特點(diǎn)突出。故事贊揚(yáng)了真、善、美，鞭撻了假、惡、丑。笑貓是一只會(huì)笑的貓，他會(huì)用微笑、苦笑、冷笑等笑容表達(dá)自己的心情。笑貓的三個(gè)孩子分別幫助人們做不同的工作：胖頭在馬戲團(tuán)表演，給孩子們帶去歡樂(lè);二丫幫助孤苦的老人賣(mài)報(bào)紙，以維持老人的生活;三寶是一只搜救貓，幫助處于困境中的人們。三個(gè)孩子的媽媽虎皮貓是一只超凡脫俗心中充滿(mǎn)愛(ài)心的貓。它們的行為使我堅(jiān)信：動(dòng)物就像我們?nèi)祟?lèi)一樣有著豐富的情感，有著和我們一樣的喜怒哀樂(lè)。

《笑貓日記》的語(yǔ)言生動(dòng)形象，語(yǔ)句優(yōu)美。例如“翠湖邊上的柳樹(shù)都返青了，柳枝上冒出了綠豆般大的芽苞”，“清明節(jié)的雨飄灑在柳枝上那一片片剛長(zhǎng)出的新葉上，將它們都變成了嫩綠的淚眼”。兩句話都運(yùn)用了比喻的修辭手法，抓住了春天的特點(diǎn)。每當(dāng)讀到這里，我眼前總會(huì)出現(xiàn)“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的勝景。

《笑貓日記》是我的知心朋友，它時(shí)刻陪伴在我身邊。它總能在我孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我;在我傷心的時(shí)候給我慰藉;在我灰心喪氣的時(shí)候給我鼓勵(lì)和信心;在我“得意忘形”的時(shí)候給我忠告和勸勉。

讀《笑貓日記》我體會(huì)到：樂(lè)于助人、以誠(chéng)待人、心地善良的人會(huì)給別人帶去快樂(lè)，給自己帶來(lái)幸福。虛偽冷漠的人不會(huì)有真正的朋友，沒(méi)有人會(huì)喜歡這樣的人。

《笑貓日記》給我童年帶來(lái)了許多歡樂(lè)。我深深地愛(ài)著它——“童年的小伙伴”。