當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的《風和火柴》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

風與火柴的讀后感600字（篇1）

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優良家風的熏陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風一詞火了起來，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。小時候，每次上學校之前，奶奶總愛叮囑我幾句：孩子，到學校千萬別和同學磨牙(亳州俗語，指吵架或打架)，如果有人欺負你，就回來跟我說，我去找你們老師。!奶奶生怕我在學校和同學發生矛盾，老是有事沒事給我上政治課，講一些經典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。

爺爺愛給我講很多關于他當年服兵役的經歷，告誡我：現在的年輕人沒有幾個能吃苦耐勞的。你要從小學會能吃苦，否則不能干成什么大事!爺爺還教導我：吃得苦中苦，方為人上人。只有經歷了常人所不能忍受的環境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，我想。

現在，我已經步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著不可分割的關系。奶奶還是在每次去學校之前給我上政治課，爺爺還是時不時在飯前飯后給我聊聊關于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因為那正是我們家的好家風。我一直在想，樹立端正的家風，繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會一些不良習氣已逐漸退出人民的視線，正能量得以傳遞，如再加上優良家風以打造，那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!

風與火柴的讀后感600字（篇2）

這本風之影不僅只讓書中主角達尼越讀越著迷，也讓我在時空中與作者胡立安卡拉斯、達尼、風之影的本尊書、風之影的書中書，有了錯綜交疊的重逢，進而跟著達尼一同找出作者─胡立安?卡拉斯其它的作品，在這趟尋書的旅程中，意外發現書中虛構的惡魔竟然真的現身于現實世界中巴塞隆納街頭，不斷的找尋、焚燒胡立安的作品，并威脅達尼交出手中的風之影。達尼在這趟尋找作者的文學之旅中，遇見許多人、牽連許多人，看似平行線的彼此，竟在這趟意外之旅中有了交會時互放的光亮!

書中書的作者胡立安卡拉斯說過：“書是鏡子，人只能在書里看到自己的內心。”的確，我一直深信每本書都擁有一個靈魂，而當我們讀過一本書之后，的確因這本書而注入讀者所賦予的精神、心態，而在內心產生微妙的變化，尤其是一本影響人心深刻的書，那種種影像、文字，更可能因內心的震蕩—而泛起的圈圈漣漪，在一個人的心中、腦中，像抓緊土壤的種子般，生根發芽，永難忘懷，甚而驚動起自己其它的.感官，別樹一格的思想，說不定，在自己的身上，依然清晰可見那書中的傳奇浮現于人生中某一個偶然里。

是啊!一本書除了可能改變人們的思想及生活觀、人生觀，更有可能締造另一段不同的人生，因為未來即是蘊藏無窮的未知，所以我想說—書本的的影響力絕不僅只限于我們短暫的一生!

雙城記的作者狄更斯曾說：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代;這是一個光明的時代，也是一個黑暗的時代;這是一個信仰的時代，也是一個懷疑的時代。”在這本書中，它有社會的光明良善，也揭露了人性的腐敗及貪婪，它有崇高的信仰，卻也令人疑竇重重，我在其體驗社會的光明面、黑暗面，在人性、墮落、仇恨、掙扎、愛與被愛中，重重交疊，穿梭于神秘風之影世界……

風與火柴的讀后感600字（篇3）

生命里總有一個夢，讓我們勇于追逐;生命里總有一首歌，讓我們一唱再唱;生命里總有一本書，讓我們反復翻讀，一次又一次，無可自拔的深入書中的奇境里，留下深深的雋永余味……而我最喜歡的一本書，就非“風之影”莫屬了!書中小男孩─達尼，在他年幼之際，隨著父親來到了“遺忘書之墓”，在其中尋找一本自己最喜歡的書，并立誓永遠不會遺失它，要永遠保有書中的生命力，而這本雀屏中選的書就叫做“風之影”。就此打開驚悚又豐盛的秘境之旅。本書作者妙筆生花，將書中各個角色的性格塑造得唯妙唯肖，各有各的偏執，各有各的狂野，對于書中—書與現實、作者與著作、主角與配角的關系，以錯綜復雜又引人入勝的方式，使人跟著他的腳步，不設防的跌入了作者設下的囹圄—“世界上還有比文字世界更難熬的煉獄”，那就是“自己的心”，把自己關進自己所筑起的牢籠煉獄中，除了自己，還有誰能將其釋放出來，徹底的拯救自我?

風之影一書表現出書中書的奇幻精彩，書中書的作家─胡立安，正是因為無法寬恕自己，原諒他人，才會在悲劇發生后的數十年后，再次引發另一次悲劇的發生，因為自己的偏執，使那段黑暗的歷史無法長眠，在他的心中翻攪、糾纏了他的一生，他用自己的雙手摧殘自我，用他人的犧牲來照亮他郁郁陰霾的內心，補齊黑暗造成的瘡口，但這種慘烈的手段，只會使生命永遠沉淪，怎不令人在唏噓之余，引以為借鏡?

這本風之影不僅只讓書中主角達尼越讀越著迷，也讓我在時空中與作者胡立安卡拉斯、達尼、風之影的本尊書、風之影的書中書，有了錯綜交疊的重逢，進而跟著達尼一同找出作者─胡立安?卡拉斯其它的作品，在這趟尋書的旅程中，意外發現書中虛構的惡魔竟然真的現身于現實世界中巴塞隆納街頭，不斷的找尋、焚燒胡立安的作品，并威脅達尼交出手中的風之影。達尼在這趟尋找作者的文學之旅中，遇見許多人、牽連許多人，看似平行線的彼此，竟在這趟意外之旅中有了交會時互放的光亮!

書中書的作者胡立安卡拉斯說過：“書是鏡子，人只能在書里看到自己的內心。”的確，我一直深信每本書都擁有一個靈魂，而當我們讀過一本書之后，的確因這本書而注入讀者所賦予的精神、心態，而在內心產生微妙的變化，尤其是一本影響人心深刻的書，那種種影像、文字，更可能因內心的震蕩—而泛起的圈圈漣漪，在一個人的心中、腦中，像抓緊土壤的種子般，生根發芽，永難忘懷，甚而驚動起自己其它的感官，別樹一格的思想，說不定，在自己的身上，依然清晰可見那書中的傳奇浮現于人生中某一個偶然里。

風與火柴的讀后感600字（篇4）

《風和火柴》講速了這樣一個故事：一根火柴被主人劃著了，他十分高興。風不忍心讓火柴的生命結束，一口氣把火吹滅了。 主人把火柴扔到地上，火柴生氣地對風說：“風婆婆，我的生命價值就是燃燒呀!”

風是關心火柴，愛火柴，才把火吹滅的。風沒想到，其實自己是在害火柴的命。當然，我們生活中，也有這種事情發生。

有些家長很愛孩子，把孩子當作掌上明珠，不讓孩子受一點挫折。孩子學習遇到難題了，有些家長不讓孩子想一想，就告訴她答案。學校開運動會了，孩子想參加，家長怕她會太累，就不讓她參加。班級競選班干部時，有些家長怕孩子當不好，就不給她競選······孩子長大了，不可能什么事都要家長幫她，所以，我們從小就要培養自理能力。

其實，愛也是一種害。

風與火柴的讀后感600字（篇5）

在《風和火柴》這篇文章中，作者講了一根纖細的火柴被主人劃著了，被遠處的風看見了，風婆婆不忍心看著火柴短暫的生命就那么快完結了，一口氣吹滅了火苗，“救”了火柴。

當我讀到了“火柴聽后，嘆息道：‘唉，風婆婆，我的生命雖然短暫，但最大的價值就在于燃燒啊!可您卻扼殺了我短暫的生命中日閃光點。’”讀完這段話，我深深地感受到了火柴的生命雖然短暫，但它愿意把它那短暫的生命用在對人們有利的事情上，為了照亮別人它不惜犧牲自己寶貴的生命，它的這種精神是多么的可貴，多么的值得每個人學習啊!我們人也應該像火柴一樣做一些對人民對國家有價值的事情，哪怕是受傷，犧牲自己的生命也值得。

當我讀到“有時，愛也是一種害”這句話時，我感受到了愛不能愛得太深，不能愛得沒有尺寸，沒有方向，否則就會適得其反，害了別人。比如：我們鄰居張奶奶非常疼愛她的.小孫子。一天小孫子看到別人家有一只非常漂亮的布娃娃，很喜歡，于是他就去把它偷回家，回家后，他告訴了奶奶，奶奶不僅沒有批評他，還說：“只要你喜歡就行。”

從那以后小男孩一旦看到自己喜歡的東西就偷，最后他長大就因慣偷成性被關在監獄里，張奶奶才如夢方初，后悔莫及，最后臥病不起，不久就離開人世。

讀完全文后，火柴的話仍然在我耳際響起，風婆婆和張奶奶的教訓更是一直在我腦海中浮現。我想說，我們需要愛，但不要錯愛，我們需要的是一種正確的、真切的愛。有時嚴厲也是一種愛。