《風(fēng)雨》是賈平凹初期的作品，卻顯示了作家敏銳，精細(xì)入微，且充滿想象的藝術(shù)感受能力和豐富、獨(dú)到的藝術(shù)表現(xiàn)能力，今天小編在這給大家整理了一些風(fēng)雨的讀后感，我們一起來看看吧!

風(fēng)雨的讀后感篇1

有些時候我們總要嘗試著做些什么才會知道自己有多大能耐，關(guān)于影片《風(fēng)雨哈佛路》我們不得不承認(rèn)它是一部不朽的經(jīng)典，感人肺腑且激勵人心。女主人公麗絲生于一個不幸的家庭，母親吸毒酗酒，患有精神分裂，最終死于艾滋病，父親也是吸毒酗酒，被送進(jìn)了收容所，姐姐也漸漸失明，爺爺像對待垃圾一樣對待她，她與朋友一起流浪，睡車站、乞討，母親死后她明白自己真的一無所有，她不得不做些改變，她需要一個機(jī)會，她要上學(xué)。“我很聰明，我相信我會成功的，我只是需要一個機(jī)會，一個可以讓我從糟糕的環(huán)境里走出來的機(jī)會。”當(dāng)我聽到這段話時，我知道她要爆發(fā)了，她找到了自己未來的方向。

一邊打零工賺出自己的學(xué)費(fèi)，用兩年的時間修完四年的高中學(xué)業(yè)，麗絲是令人敬佩的，也是值得學(xué)習(xí)的，當(dāng)她通過自己的努力獲得《紐約時報(bào)》的獎學(xué)金和哈佛大學(xué)的錄取通知書時，在她的臉上，我仿佛看到了一個新的世界，那是一個滿叢荊棘中開出一朵鮮艷花朵的世界，那是一個峰路盤環(huán)最終站在最高峰的世界。在麗絲的眼中我看到了渴望，看到了拼搏，看到了一切的未知與可能，她對美好生活的向往，她對未來生活的憧憬，她為實(shí)現(xiàn)自己的夢想、擺脫困窘生活所做的努力，她所經(jīng)歷的風(fēng)和雨，她遇到的人和事，她面對困難時沉著冷靜的心態(tài)，都不免引起我對自己未來的思考。

對于此刻的我，你問我我的理想大學(xué)是什么，我還沒有想好，你問我未來想要做一份什么樣的工作，我同樣也沒想好。高中生活已經(jīng)過去了三分之二，我就是這樣渾渾噩噩混過了兩年，虛度了兩年的青春時光，但是，麗絲的成長經(jīng)歷深深地觸動了我，我想我應(yīng)該做出改變了。我必須迫使自己向前，我需要也必須這樣做，因?yàn)槲覜]有退路，因?yàn)橹挥羞@樣才能得到我想要的生活，我現(xiàn)在必須竭盡所能的學(xué)習(xí)，我要一直一直向前走，乘風(fēng)破浪去掛云帆濟(jì)滄海。我知道夢有多遠(yuǎn)，路就有多長，但越努力，越幸運(yùn)，即使不會成功但至少我努力了，至少沒有枉費(fèi)自己的青春。青春就是需要拼搏，真心希望多年之后的我們回想此時，可以嘴角上揚(yáng)。人生真的可以改變，只要你夠努力，只要你懂得付出，只要你愿意揮灑汗水。竭盡全力是因?yàn)樾挠衅珗?zhí)，向前走吧，青春不怕歲月長，不管去到哪里，都要堅(jiān)持不忘初心。

風(fēng)雨的讀后感篇2

賈平凹《風(fēng)雨》是一幅寫景的敘述散文。作者借助于描寫西北小村落里那些易見的景物在一場風(fēng)雨中的千姿百態(tài)而表達(dá)了對社會不正之風(fēng)的深惡痛絕。　　風(fēng)雨，從來都是一個極其平常的自然現(xiàn)象，但在中國文學(xué)里，風(fēng)雨則一直隱喻著一些國家的變故，政治風(fēng)暴，或是政策運(yùn)動等，像什么有名的整風(fēng)運(yùn)動啊，金融風(fēng)暴啊，風(fēng)頭，風(fēng)聲什么的。中國古詩里有一句“山雨欲來風(fēng)滿樓”想必大家對這個詩句是在熟不過了吧。如果從這層意義上來講，那么再看這篇散文的意思則全出來了。

《風(fēng)雨》一文開頭是"風(fēng)來了",大片的樹林感覺到了，所有人都感覺到了，于是作者宏觀上看到了風(fēng)吹的樹林鼓了再陷，陷了再鼓。　　接著作者把視角切到了細(xì)小的物體身上，垂柳條風(fēng)在風(fēng)中無助地亂舞著;楊葉也展示著它的兩面性;墻頭草一樣的蘆葦也會倒伏下來了，在尖銳地高叫著，那叫聲必定特別刺耳吧;農(nóng)家的白羊被風(fēng)雨聲驚嚇的掙斷了牽線亂跑起來。出門找羊的小女孩的尖聲哭泣也無法阻止風(fēng)雨的呼嘯。做為攀附性極強(qiáng)的葡萄蔓也無法逃脫過這風(fēng)雨的襲擊。寫到那些討厭的蒼蠅則更加詼諧了，這風(fēng)雨一過，那些蒼蠅則還會繼續(xù)飛出去為非做歹嗎?作者寫到被風(fēng)雨吹落的鳥窩時，我眼角濕濕的。看到過城市的拆遷所謂的釘子戶時的情景，那些巨大的挖掘機(jī)將巨手伸向那些房屋時老人孩子哭天喊地的哭叫聲，到最后竟然暈了過去，但房子最終還是被強(qiáng)拆掉了。因風(fēng)而貼在墻上的那些廢紙。東墻上貼，西墻上貼。這樣的杰作在中國的大小城市的街頭巷尾都可以輕而易舉地看到，那些涂在墻上百無一用的廢話往往是因?yàn)轱L(fēng)聲而撤了貼，貼了撤。　　作者最后寫到了人，活生生的老人。這場風(fēng)雨的來臨對于那些不懂世事的孩子來說則完全給了他們一場嬉戲的機(jī)會。而操勞大半輩子的老人家腿上的風(fēng)濕，那痛，因?yàn)檫@場風(fēng)雨的來臨顯得更加尖銳，或許這就是作者的立意吧。

風(fēng)雨的讀后感篇3

小魚喜歡大海，因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ校贾v述了一個動情的傳說;小鳥喜歡天空，因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋€美妙的故事;我，喜歡讀書，因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)涵著一個深刻的道理。在每一個安靜的夜晚，手捧一本書，便是我最快樂的生活。我曾經(jīng)讀過一本令我十分難忘的書，直到現(xiàn)在，也記憶猶新，它的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，這本書講述了一個女孩莉絲從社會的最底層——貧民窟，通過努力，踏入哈佛學(xué)府的故事。莉絲出生在紐約的平民窟，那里骯臟，混亂，她的童年，可謂艱辛.饑餓，毒品，艾滋病，充斥在她的童年中。她流浪，她偷東西，她整夜乘坐地鐵，這一切一直持續(xù)到她的媽媽去世的那一天。那一天，她第一次意識到，她不應(yīng)該如此了，于是，她奮力讀書，只為爬出深谷，沐浴陽光。她用各種零碎的時間來讀書，在短短的2年內(nèi)，完成了4年的學(xué)業(yè)，獲《紐約時報(bào)》一等獎學(xué)金，考入哈佛。可這一切的背后，她又付出了多少的努力?我，出生在不算富得流油，也不算窮的潦倒的家庭，但是我，并沒有像她那樣奮斗，我有更好的學(xué)習(xí)條件，理應(yīng)更努力的學(xué)習(xí)，但我卻在白白浪費(fèi)它，并沒有奮力拼搏，我感到萬分羞愧。書中有這樣一句話令我感觸很深：“我沒有生活在社會的最底層，是因?yàn)槲乙恢痹谂ΓF(xiàn)在夢想并不是遙不可及，如果我更努力呢?每個人都在努力，你為什么還不趕快拯救你自己。”

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹，未曾流過血的手指怎能彈出世間之絕唱。我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，現(xiàn)在的不幸將是對我們最大的歷練，相信自己，相信明天會更好。沒有播種，何來收獲;沒有辛苦，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌!存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志而凌云。習(xí)鷹之性以涉險(xiǎn)，融鷹之神在山巔。

風(fēng)雨的讀后感篇4

大地上銀裝素裹，天上飄著鵝毛般的雪花，風(fēng)一吹，雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來，冰冷的天氣，讓我的雙手瑟瑟發(fā)抖，我的心情郁悶到了極點(diǎn)。老師讓我們做一張手抄報(bào)，我還沒完成任務(wù)。家里還沒裝網(wǎng)線，我的作業(yè)怎么辦：圖畫從哪里找?資料從哪里來?未成年人又不能進(jìn)網(wǎng)吧。我猶豫著，到底要不要把這件事告訴媽媽?我的心里很亂：還是不要跟媽媽說了，她已經(jīng)很累了。要不自己從書里找圖畫，從作文書上找資料。可是哪有那么容易，你以為找圖畫很簡單嗎?就算找到好看的，萬一畫不出來怎么辦呢?算了算了，隨便找圖畫來畫一畫，交交差，反正我又不想獲獎。可突然之間，我想到了《青銅葵花》這本書：葵花晚上為了不浪費(fèi)家里的電，而找借口去同學(xué)家，借燈光寫作業(yè)。當(dāng)同學(xué)不讓葵花去自家寫作業(yè)時，被青銅發(fā)現(xiàn)了，為了讓葵花能在家里寫作業(yè)，聰明的青銅從“蘆葦蕩”里捉來閃亮的螢火蟲，做了十盞南瓜燈，送給葵花。

不，我不能就這么放棄，葵花他們家這么窮，她都沒放棄讀書，我絕對不能放棄。我把這件事告訴了媽媽，母親二話不說，帶著我來到了鄰居家蹭網(wǎng)，可是我忘記拿材料了，我對母親說我去哪一下材料。”她愉快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。撐著傘，我在雪地中艱難地行走著，每走一步，都在厚厚的雪地上留下了一個個腳印，往回看著這些腳印，我不禁加快了步伐。從屋里回來后，手中拿著8k的素描紙、水彩筆、橡皮、彩色鉛筆、尺子、勾線筆……我回到鄰居家的電腦桌前，打開網(wǎng)頁，輸入主題，頓時，一張張精美的手抄報(bào)便出來了……急忙拿起筆，找到一張帶有梅花鹿的圖畫，三下五乘二，就勾出了一個頭，可是由于我沒觀察細(xì)致

下筆時稍微抖了一下，感覺不像梅花鹿的頭了，我拿起橡皮，擦掉重畫。可又不小心把頭畫得太往右了，就像火車脫離了軌道。我就在左邊畫了一條河，又把頭硬生生的“扭”了過來，好似它正在欣賞風(fēng)景，接著我把它的身體補(bǔ)完整，拿起勾線筆描，之后涂上顏色，一只正在欣賞風(fēng)景的梅花鹿便畫出來了。外面的雪下得更大了，我的雙手被凍的通紅通紅，但不知為什么，我畫得越來越有勁道了!“吃得苦中苦，方為人上人!”當(dāng)我手捧著獲獎的榮譽(yù)證書時，我覺得一切都是值得的!陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后終定能贏得一片艷陽天!

風(fēng)雨的讀后感篇5

蘆荻的《風(fēng)雨》描寫了年輕人在人生中經(jīng)歷磨難和挫折，心中對世事產(chǎn)生困惑、無助的害怕心理。提到挫折，每個人都應(yīng)該有自己的見解，如果沒有挫折，人生會是平坦的大道嗎? 我曾經(jīng)看過一篇文章，講述的是這樣一個故事：一個農(nóng)夫種的麥子在經(jīng)歷了一年的風(fēng)吹雨打、霜雪蟲害之后，碩果累累。但是，他懇求上帝，希望今年不要有大風(fēng)雨，不要有蟲害，不要有干旱?在他的再三懇求下，上帝答應(yīng)了農(nóng)夫的要求。第二年，農(nóng)夫的田地里果然結(jié)出許多麥穗。由于沒有任何的狂風(fēng)暴雨、烈日、蟲害，麥穗比平常多了一倍。農(nóng)夫興奮不已，歡喜的等到收割那一天。但是，在收割那天，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗竟然沒有結(jié)出麥子。農(nóng)夫找到了上帝，詢問是怎么回事。上帝回答說，一旦避開了生產(chǎn)中的所有問題，麥子就變得無能了。

對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蟲害是必要的。它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂，就像人一樣，如果人的靈魂沒有經(jīng)過考驗(yàn)，那人也只是一個空殼罷了。 或許，人們應(yīng)該和麥子一樣，在風(fēng)雨中尋求生命的價值。有這么一首歌《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹》，確實(shí)，生命追求的應(yīng)該是絢麗的彩虹。

人如果沒有生命的麥粒，也會如同行尸走肉的空殼一般。 說到這，與《風(fēng)雨》聯(lián)系在一起。在“風(fēng)雨”中，那如海的郊原，如舟的房舍似乎像被施了法，使人內(nèi)心惶恐，思索如何在海上存活，在舟中生活?或者想象一下，將畫面展現(xiàn)在眼前：在烏云籠罩下，白晝變成了黑夜。雷鳴電閃。雨如同懸在天空的瀑布，直瀉人間。河水暴漲，漫入農(nóng)田、郊原、村莊，淹沒了大地，所有的生靈都似乎被蒸發(fā)了一樣，只留那曾經(jīng)蒼勁有力、高昂挺拔的樹木，如今葉已經(jīng)被雨水打的遍地鱗傷，奄奄一息。那村舍，已不是溫暖寧靜的家園，房屋已支離破碎，浮在水中，失去了穩(wěn)健。萬物的一切似乎都被風(fēng)雨征服，風(fēng)雨主宰著空間，俘虜了空間萬物。 在這樣的環(huán)境中，只有黑暗和恐懼。萬物失去了活性，失去了希望，只能任雨宰割，憑風(fēng)擊打。然而，風(fēng)雨只是一時，它永遠(yuǎn)無法與時間抗衡，對于時間來說，他決定了風(fēng)雨的生命。他可以讓風(fēng)雨頃刻現(xiàn)身，也可以將風(fēng)雨驅(qū)逐出境。過后，光明重現(xiàn)，雨水消逝。即使一切都被雨水摧毀，但只要有人居住在這個空間，時間會幫他修復(fù)所有的創(chuàng)傷。最后，一切會變得如往昔一樣。 每經(jīng)歷一次風(fēng)雨的考驗(yàn)，萬物都會歷練一次，然后更加的沉穩(wěn)。