《女生日記》的作者是楊紅櫻?？梢哉f，我是看她的書長大的。寫這本《女生日記》中，其實(shí)是作者記錄自己女兒十二歲的校園生活。

讀了這本書后，我感慨萬分。這本書不僅讓我看到了六年級的快樂與艱辛，而且還體會(huì)到了父母對子女的百般呵護(hù)。

《女生日記》讓我知道了我們的生日，其實(shí)就是媽媽的受難日。是“它”讓我明白了，如果沒有媽媽，我就不能平安來到這個(gè)世界，是媽媽付出了那么多的愛，才讓我生活的這么幸福;是媽媽每日每夜的細(xì)心照料，才讓我的生活過得多恣多彩。是媽媽，當(dāng)然也有爸爸那無私的愛。爸爸的愛是那么偉大、沉重;媽媽的愛又是那么細(xì)膩、溫柔呀!

在這里面既有幽默風(fēng)趣的語言和情節(jié)，又有一篇感人的故事。那是一個(gè)小故事，里面描述著一位男孩——馬加的故事。因?yàn)橐粓鲕嚨?，而?dǎo)致了馬加的爸爸和后媽受了重傷，進(jìn)了急診室。家你只剩下馬加小表弟了?，F(xiàn)在馬加成為了小表弟的保姆了。也是一為“小大人”了。這件事情被熱心的冉冬陽知道了，就召集肥貓、吳緬、莫欣兒等人……一起去幫助他。最后馬加的后媽和爸爸出院了，一家人又再次團(tuán)聚了。

在看《女生日記》時(shí)我常常看完一個(gè)章節(jié)，寫一下作業(yè)。有時(shí)還躺在床上看書，可媽媽卻說不能這樣，視力會(huì)下降的。還叫我注意作息時(shí)間和休息，可是，我還是在兩內(nèi)看完了這本書。嘻嘻!我現(xiàn)在將這本書介紹給你吧。

女生日記中小學(xué)生讀后感600字【篇2】

前幾天，我讀了《女生日記》這本書，感受深刻。這本書以日記的形式，真實(shí)而生動(dòng)地描繪了六年級女生冉冬陽從小女孩成長為少女的生理、心理微妙的變化。

第一章——梅小雅沒有來。這一章寫了冉冬陽和她的好朋友梅小雅之間深厚的友情，讓我們學(xué)會(huì)了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。第三章——選擇同桌。這一章寫了他們班的男生和女生之間非常默契，非常幽默，讓我感覺到男生和女生之間不一定非要打架，友好相處多好啊!第八章——教師節(jié)的禮物。這章寫他們班的班主任羅老師，在過教師節(jié)的時(shí)候，不收同學(xué)們買的禮物，只讓學(xué)生在課堂上給自己寫一封真誠的信，多么慈愛的老師呀!第十五章——一堂生理衛(wèi)生課。班主任羅老師給男生們講：你們知道女生為什么在這個(gè)時(shí)期長得特別快?那是因?yàn)槭欢q的女孩子已經(jīng)開始發(fā)育，進(jìn)入了青春期。

青春期少女是女性發(fā)育過程中變化最大的階段，也是生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。而在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，女孩子要面臨的關(guān)鍵問題是月經(jīng)來潮。女生們的臉微微發(fā)紅，把頭低下來。羅老師又接著講：月經(jīng)是女性一種正常的生理現(xiàn)象，女孩子一般從11歲到16歲這個(gè)期間月經(jīng)來潮。讀到這里，我知道了一些做為女生的小秘密。第二十二章——男子漢的風(fēng)度。

書上寫數(shù)學(xué)舒老師主動(dòng)給羅老師讓座，讓他們班的男生懂得了“女士優(yōu)先”的道理，也讓我懂得了男士應(yīng)該讓著女士的道理，這樣才有男子漢的風(fēng)度。第三十一章——幸福家庭。朋友家的家庭是裝出來的，希望世上所有的爸爸媽媽都能愛自己的孩子，成為一個(gè)真正的幸福家庭。

本書以詼諧幽默的筆調(diào)展示了豐富多彩的學(xué)生生活和家庭生活，解釋了少女心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦和歡樂，引人入勝，發(fā)人深思。

女生日記中小學(xué)生讀后感600字【篇3】

《女生日記》是我最喜歡的楊紅櫻阿姨的作品，我懷著敬意翻開了這本書。

這本書以開學(xué)第一天開始寫起，直到學(xué)期結(jié)束后完成，以日記的形式展現(xiàn)了主人公冉冬陽豐富多彩的小學(xué)最后一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

冉冬陽為身體發(fā)育難為情，梅小雅不知何故沒有返校，數(shù)學(xué)老師換成了舒老師…… 在楊紅櫻阿姨的精心安排下，角色帶出角色，故事連著故事，演出的大幕就這樣熱熱鬧鬧地拉開了。

出場的人物雖多，但他們的外貌神態(tài)、動(dòng)作語言，標(biāo)出各自不同的性格氣質(zhì)和心理活動(dòng)，譬如善良體貼、親切大方、情感豐富的冉冬陽，敢說敢做、敢愛敢恨的“追星族”柳楊惠子，油嘴滑舌、善于搞笑的古龍飛，人如其名、嬉皮笑臉的精豆豆…… 他們在楊紅櫻的筆下惟妙惟肖，一出場就印在了我的腦海里。

故事的敘述，有動(dòng)有靜，張弛有度。當(dāng)大家報(bào)到完畢、各自散去的時(shí)候，冉冬陽的心卻惴惴不安起來。結(jié)尾一句深情的呼喚，故事戛然而止，自始至終，讀者的心都在和她一起跳動(dòng)。

楊紅櫻阿姨以作家之筆書寫生活，以母性之愛體恤生活。此書正體現(xiàn)了這一點(diǎn)。她既讓我們看到生活的多元多面，也讓孩子看到未曾泯滅的愛與希望。她還讓父母走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，體察那些曾被忽略的心靈感受。

她借助書中人物，向我們灌輸了友誼之愛、父母之愛、師生之愛…… 讓我們正確地知道了這個(gè)年齡所應(yīng)該做的事，所必須做的事。

總而言之，言而總之。這本書讓我受益菲淺，終身難忘。

女生日記中小學(xué)生讀后感600字【篇4】

這個(gè)寒假，我懷著好奇的心讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》，越看越讓我愛不釋手，只用了兩天的功夫我就看完了，書中的許多故事情節(jié)都讓我感動(dòng)，也給了我許多啟示。

《女生日記》描寫了六年級女生冉東陽在成長中的快樂和煩惱。冉東陽長得不漂亮，學(xué)習(xí)也不是很好，但卻是個(gè)男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。她很有愛心，總想用自己微薄的力量去幫助需要幫助的人。她有很好的爸爸媽媽，他們與其他的家長與眾不同，畢業(yè)考試前他們不是把冉東陽關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩;她想資助梅小雅的媽媽開店，他們?nèi)χС?為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個(gè)人呆在家里……

冉東陽還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學(xué)期都會(huì)給每位同學(xué)發(fā)漂亮的寄語卡，鼓勵(lì)同學(xué)們;數(shù)學(xué)舒老師為了不傷學(xué)生們的自尊心，考試成績只批“A B C D”，而且也不是完全根據(jù)成績而定的，而是如果你進(jìn)步了好多，也一樣可以得“B”;音樂老師米老師，利用一個(gè)小小的計(jì)謀，使同學(xué)們在唱歌比賽時(shí)，綻放出燦爛的笑容，在比賽時(shí)榮獲了第一名。

和冉東陽相比，我雖然不像她那么優(yōu)秀，但我和她一樣也是個(gè)善良的小女孩，喜歡幫助同學(xué)，也和她一樣有一個(gè)好的家庭，一樣好的父母。我考試不好的時(shí)候，爸爸媽媽也不責(zé)備我，而是鼓勵(lì)我，使我有更大的的勇氣去面對困難，不被路邊的小石子絆倒。

《女生日記》這本書讓后感到很快樂，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就翻開這本書，看到書中的同學(xué)們都那么寬容友愛，老師都那么善解人意，我就會(huì)不自主的快樂起來，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)也和他們一樣是在這樣一種氛圍里健康快樂的生活著，我的老師也是無私地關(guān)心著我。這真是一本激勵(lì)我上進(jìn)的書，是我的良師益友!

女生日記中小學(xué)生讀后感600字【篇5】

《女生日記》主要講述了一個(gè)六年級的女生冉冬陽的故事，她不是最漂亮的，也不是最聰明的，但她還是很有魅力。冉冬陽有愛她的父母，非常幸福!她的媽媽是做“愛心熱線”的主持人，她的爸爸是一名建筑師，他們都是通情達(dá)理的人。她在小學(xué)里有幾個(gè)非常要好的閨蜜：劉楊惠子，莫欣兒，南柯夢，梅小雅等。

這本書以冉冬陽日記的形式為大家展示了她精彩的整個(gè)六年級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我印象深刻的有這么幾個(gè)故事：開學(xué)時(shí)，梅小雅沒有來，冉冬陽發(fā)現(xiàn)是她轉(zhuǎn)學(xué)了，聽說梅小雅家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好，便和班上的一些同學(xué)一齊籌錢幫梅小雅媽媽做生意，還經(jīng)常到她們店里光顧，幫她們進(jìn)貨。

還有一次，冉冬陽的父母想帶她去海南三亞旅游，她也非常想去?？伤耐礼R加打電話說他父母出了車禍，自己的弟弟沒人照顧，想找人幫忙，冉冬陽不假思索就答應(yīng)了，吳緬、莫欣兒、沙麗都去幫助馬加照顧小弟弟。他們多么有愛心啊!

讀了這本書，我體會(huì)到了這一個(gè)個(gè)小故事里，小主人公們純真的友誼。在那個(gè)年代，鄰居遇難可以把所有壓歲錢都給她，遇到困難時(shí)，所有人都一起齊心協(xié)力來面對困難。我們父母的愛就像一把大傘為我們遮風(fēng)擋雨，老師的愛就像陽光和雨露，照耀我們，滋潤著我們，讓我們茁壯成長!