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小學(xué)生的讀后感六年級(jí)作文600字

時(shí)間: 小龍 讀后感

稻草人是一個(gè)用稻草扎成的,插在莊稼地里,用來驅(qū)趕麻雀的草人,它非常的盡責(zé)任,既不像牛那么懶惰,又不像狗那么頑皮,它安安靜靜地看著田地,手里的扇子輕輕搖動(dòng),趕走那些飛來的小雀。它不吃飯,也不睡覺,總是直挺挺地站在那里。

在滿天星斗的夜里,稻草人親眼目睹了三件慘痛的事情。

第一件事是關(guān)于它的主人一位可憐的老太太,她的丈夫和兒子都死了,她天天哭,哭腫了眼睛,可是她沒有其它辦法,只有靠種稻田養(yǎng)活自己。但每年莊稼都鬧災(zāi)荒,年年收成不好,今年終于等來了風(fēng)調(diào)雨順,可是就在那天夜里,稻草人看見了一只小飛蛾飛了過來,它知道那小飛蛾是稻子的仇敵,也是主人的仇敵,它使勁的搖著手中的扇子,可是白費(fèi)力氣,扇子的風(fēng)量有限,不能使小飛蛾害怕,小飛蛾落在一片稻葉上,產(chǎn)了子,沒過幾天蛾子產(chǎn)下的子變成了肉蟲,吃光了田里的所有莊稼。稻草人忍不住低頭難過的哭了。

正在這時(shí),他又看見了一位漁婦坐著一艘小船,帶著一個(gè)大約三四歲的孩子捕魚,想給生病的孩子熬魚粥喝。孩子口渴了,漁婦卻沒有時(shí)間燒茶,只舀了一碗冷水給他喝,喝完孩子咳嗽得更厲害了,只剩下喘氣。即使這樣,漁婦也沒有空閑去照料他,多可憐的小孩子啊。稻草人恨不得自己去作柴火給孩子煮茶喝??墒?,它像樹木一樣定在泥土里,連半步也不能動(dòng),它沒有法子,只有哭得更傷心了。

“只有死,除了死沒路!死了,到地下找我的孩子去吧!”又是一件慘痛的事情讓它遇見了。那婦人因?yàn)楹⒆铀懒?,丈夫賭錢把家全敗光了,就連她也要被丈夫賣掉,心里別提多難過了,最后走到河邊自盡了。這三件慘痛的事情讓稻草人很是痛苦,最后它倒在了田地中間。

讀完這篇童話,我心里很不是滋味,稻草人一心想幫助別人,可是它沒有能力做到它想做的事情,最后倒下了,現(xiàn)在我們生活的條件好了,看到需要自己幫忙的事情,要盡力去做,看到別人的痛苦,也要盡可能的幫助解決,只有這樣,才能讓我們的社會(huì)更美好,更燦爛!

小學(xué)生的讀后感六年級(jí)作文600字篇2

最近,我在讀世界名著《格林童話》。一拿到書,我就被書的封面給吸引住了,翻開目錄,《白雪公主》、《灰姑娘》一個(gè)個(gè)小時(shí)候媽媽講的故事都出現(xiàn)在我的眼前。我便如饑似渴地看了起來。

《格林童話》這本書是由德國(guó)的格林兄弟寫的,聽老師說它是一本流傳了上百年的世界名著。書中,最吸引我的是《三位森林仙子》的故事。內(nèi)容主要是講兩個(gè)小姑娘在冬天去摘草莓。她們迷了路,走到了森林仙子的小屋門前,一個(gè)小姑娘向森林仙子問好,并把食物分給她們吃,又幫小仙子們打掃門外的積雪。懂禮貌,善良大方、心眼好,得到了小仙子們的祝福和獎(jiǎng)賞。而另一個(gè)小姑娘一見到小屋,就愣頭愣腦地闖進(jìn)屋里,只顧自己吃東西,也不分給小仙子們一點(diǎn)食物,也不幫助勞動(dòng),還說自己不是傭人。就這樣自私不幫助他人的壞心腸,受到了小仙子們的懲罰。

閱讀完這篇故事,我非常喜歡那位懂禮貌、心地善良的小姑娘。其實(shí),我們無論在任何時(shí)候都要懂得尊敬師長(zhǎng),熱心善良,團(tuán)結(jié)友愛,用寬大的心胸幫助別人,這樣不僅能夠讓別人快樂,自己也能感受快樂的滋味。

小學(xué)生的讀后感六年級(jí)作文600字篇3

“才自清明志自高,生于末世運(yùn)偏消。清明涕泣江邊望,千里東風(fēng)一夢(mèng)遙?!蹦阒肋@兩句詩(shī)描寫的是誰嗎?她就是探春,古典小說《紅樓夢(mèng)》中的人物。

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典四大名著之一,它以賈、史、王、薛四大家族由盛轉(zhuǎn)衰的全過程為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線,展現(xiàn)了一段錯(cuò)綜復(fù)雜的家族興衰史,揭示了封建末世的人間百態(tài),讀來令人唏噓感嘆。

曹雪芹先生在《紅樓夢(mèng)》中描繪了許許多多個(gè)性各異的女子,如多愁善感的黛玉,穩(wěn)重端莊的寶釵,精明強(qiáng)干的鳳姐,心直口快的湘云等等,但我最喜愛的,還是睿智果斷的探春。

削肩細(xì)腰,長(zhǎng)挑身材,鴨蛋臉面,俊眼修眉,顧盼神飛,文彩精華,見之忘俗。這就是探春。相比較于其他姐妹,探春少了一份迎春的懦弱,又少了一份惜春的孤僻,更多的則是一份有膽有識(shí)、堅(jiān)毅果斷的男子氣概。當(dāng)鳳姐臥病后,賈府無人持家,亂作一團(tuán),但探春的出現(xiàn),僅經(jīng)過了幾件小事就使得賈府重新走上正軌,從這里便足以看出探春的細(xì)心果斷,她的政治管理能力絲毫不讓鳳姐,甚至比鳳姐更多了一份冷靜凌厲、知書達(dá)理。只是正如詩(shī)中所說,她生不逢時(shí),出生在了大觀園這樣一個(gè)男尊女卑的時(shí)代,這也是探春的悲哀之處。“自古窮通皆有定,離合豈無緣?”探春的落落大方、精明志高給我留下了深刻的印象。

一帆風(fēng)雨路三千,探春最終還是背井離鄉(xiāng),遠(yuǎn)嫁海外。但即使如此,她也絲毫不減颯爽英姿,始終抱著樂觀的心態(tài)。這更展示出探春獨(dú)特的魅力?!都t樓夢(mèng)》內(nèi)容豐富,情節(jié)曲折,除了探春外更有很多個(gè)性獨(dú)特的人物等著我們?nèi)テ纷x、發(fā)掘。相信你讀了以后一定也會(huì)從中品味出不一樣的精彩!

小學(xué)生的讀后感六年級(jí)作文600字篇4

暑假里,我閱讀了一本關(guān)于中國(guó)古代神話的故事書《神筆馬良》,我很喜歡這本書。這本書主要講了有一個(gè)放牛的窮孩子叫馬良,他從小喜歡畫畫,可是沒有錢買畫紙和筆,他問貪官和畫師借毛筆,結(jié)果被嘲笑,他們認(rèn)為像馬良這樣的窮小子還想學(xué)畫畫,簡(jiǎn)直是天大的笑話。馬良并不因?yàn)楸怀靶Χ鴼怵H,于是他用大地做畫紙,用樹枝做畫筆;用屋墻做畫紙,用木炭做畫筆;日復(fù)一日的苦練,他的畫畫技術(shù)也越來越好。有一天,一位老神仙送給了馬良一支神筆,可以把所有畫的東西都能變成真的。馬良用神筆為鄉(xiāng)親們解決了很多問題,幫助了很多窮人,并用神筆懲罰了無惡不作的貪官和他的狗腿子們。

看完故事,我在想如果我有神筆我也要幫助別人。如果我有神筆,我要畫個(gè)漂亮的大房子讓那些無家可歸的人,有遮風(fēng)擋雨的地方。如果我有神筆我要畫所學(xué)校,讓那些不能上學(xué)的孩子可以在明亮的教室里暢游在知識(shí)的海洋。如果我有神筆,我要畫很多快要滅絕的動(dòng)物,讓人們不要再獵殺它們。如果我有神筆,我要畫個(gè)復(fù)原機(jī),讓那些身體有缺陷的人們,在復(fù)原機(jī)的幫助下,可以恢復(fù)健康不再殘疾。如果我有神筆,我要畫個(gè)制冷器,制造出很多冰川送往北極和南極,讓北極熊和企鵝依然快樂生活。如果我有神筆,我要畫個(gè)空氣凈化器,凈化被我們污染的空氣,讓每個(gè)人都能每天呼吸新鮮空氣。如果我有......

我知道沒有那么多如果,那些如果只存在我的夢(mèng)想里,但我心里暗暗發(fā)誓我要成為像馬良一樣的人,一個(gè)不畏惡勢(shì)力,刻苦努力,奮發(fā)上進(jìn),勇敢、善良、樂于助人的人。

小學(xué)生的讀后感六年級(jí)作文600字篇5

一陣滄桑,一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書講述了阿廖沙(即高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況:極端貧苦,生活艱難……

這本書字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng),讓我迫切地想讀下去。

讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物:“好事情”和外婆。

“好事情”是一個(gè)人的綽號(hào),他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一,他是一個(gè)科學(xué)家。通過他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱呼阿廖沙為“小弟弟”,并且在生活上關(guān)心阿廖沙,教會(huì)他許多生活的道理。而阿廖沙是一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼,認(rèn)為他是巫師、藥劑師,逼迫他早早離開。

“好事情”搬走時(shí),阿廖沙應(yīng)該是傷心而又無可奈何的??吹竭@里,我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散,無疑是可憐而悲哀的,而“好事情”恰恰是阿廖沙為數(shù)不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間,我讀得出每次阿廖沙遇見“好事情”的時(shí)候都是快樂的。

外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護(hù)著阿廖沙。外婆看著阿廖沙長(zhǎng)大,處處給予阿廖沙愛的滋潤(rùn)。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格:善待別人、幫助有需要的人……

阿廖沙的童年見證了人間的艱辛:父親逝去、犯了小錯(cuò)被外公無情鞭打、失去好朋友,然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們,再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里!我的童年,是陽(yáng)光快樂的童年。

放下書,我沉浸在阿廖沙自強(qiáng)不息的精神中。一個(gè)同齡人,在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒有被困難打到,何況我們呢?

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