這個暑假我看了許多本書，其中有一本書讓我記憶深刻，那就是《滿分作文》。

審題，是中文的第一步，也是關乎作文成敗的的關鍵一步。對命題者意圖的理解稍有偏差，可能會給你帶來難以挽回的損失。在此，專家和名師將帶你看透作文考題背后的“秘密”，幫助你攻克小考作文審題、布局的難關。還有揭秘滿分作文的六大神奇密碼：一、立意準確深刻，標題新穎亮麗;二、真情自然流露，直擊讀者內心;三、內容充實新穎，行文顯露才情;四、文體形式創新，展現個性色彩;五、視角新穎，深入意蘊豐富獨特;六、關注時事熱點，體現時代旋律。

這本書里有許許多多、數不勝數的好句，我選幾句給你讀讀：有人說，享受是一種幸福;有人說，創造是一種幸福;還有人說，付出是一種幸福。我覺得，幫助人是一種幸福。贈人玫瑰，手有余香。幫助別人，快樂自己。前不久，我就在給予他人中找到了幸福。這句話是屬于第三個類型的，還有一句：人們無法知道這個女孩到底在想些什么，她的心有多苦、有多窄，也沒有人想知道，她或許無法給小孩買時尚的衣服和最新的玩具，可是她給了這個孩子最公平的愛，同天下所有母愛一樣的愛。如果母愛可以用重量來計算，我想它們一定是相同的。不管母親是站在主席臺上，還是癱瘓在路邊，母愛的重量永遠不變。

看完以上關于作文后，你是不是感覺有吸進不少知識呢?

初二的讀后感600字（篇2）

君可記，霍金身殘志堅著《時間簡史》?這位可敬可佩的科學家，半身不遂，卻在逆境中為人類作出貢獻，流芳百世，名傳千古。比起魯濱孫，比起霍金，比起這些偉人，我們有朋友，有親人，順風順水，但我們還不是毫無成就嗎?不是還得依賴父母嗎?還不是總在困難之前退縮嗎?我們還不是顯得如此軟弱無能嗎?對于我們，真可說是“萬事俱備，只欠東風”了。我們總是一路暢通無阻，卻總被一點小小的困難絆住了腳步。我們所欠的這一點“東風”，便是那一點堅持，那一點毅力，那一點樂觀。

人生是什么?有人說，人生是一幅由直線和曲線組成的圖畫，當你描繪久了，總會有流淚的日子;是一桌酸甜苦辣共俱的宴席，當你品嘗透了,總會有苦的感覺。人生不是故事,不是畫報,它是一種身臨其境的感受。它是詩、是歌,有笑的、有流淚的……它有大海的波濤洶涌浪花的婉約,海天交接的深邃;它是高山,有雄壯的氣魄,矗立的威嚴,搏擊風雨的胸懷。有時,它是詩,有時它是交響曲,它永遠是一部不朽的藝術作品……

讓信念成為我的翅膀，讓自信成為我的推進器，讓樂觀成為我永不枯竭的動力，讓勇敢成為我的利刃，我要飛上那遼闊的天空，矗立在彩虹之顛，穿梭在璀璨的星河，穿行在無邊的曠野……我想讓我的人生像花兒一樣怒放，像流星一樣燦爛，像太陽一樣耀眼，像彩虹一樣奪目。

初二的讀后感600字（篇3）

最令我感動的詩篇——讀《過零丁洋》有感

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是《過零丁洋》的一句千古名句。這是南宋愛國英雄文天祥的一篇著作。至今，它還激勵著我們，要有中華民族傳統精神“愛國精神”。

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 這是一首永垂千古的述志詩。詩的開頭，回顧身世。意在暗示自己是久經磨煉，無論什么艱難困苦都無所畏懼。接著追述戰斗生涯：在荒涼冷落的戰爭環境下，文天祥度過了四年。把個人命運和國家興亡聯系在一起了。三四句承上從國家和個人兩個方面，繼續抒寫事態的發展和深沉的憂憤。這一聯對仗工整，比喻貼切，真實反映了當時的社會現實和文天祥的遭遇。國家民族的災難，個人坎坷的經歷，萬般痛苦煎熬著文天祥的情懷，使其言辭倍增凄楚。五六句喟嘆更深，以遭遇中的典型事件，再度展示文天祥因國家覆滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈。結尾兩句以磅礴的氣勢收斂全篇，寫出了寧死不屈的壯烈誓詞，意思是，自古以來，人生哪有不死的呢?只要能留得這顆愛國忠心照耀在史冊上就行了。這句千古傳誦的.名言，是文天祥用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌。全詩格調沉郁悲壯，浩然正氣貫長虹，確是一首動天地、泣鬼神的偉大愛國主義詩篇。

文天祥是我國歷史上值得大書特書的人物，他的人格力量幾近人類的極致。有史家說他反抗元朝不能視為民族英雄，因為蒙古族也是我們民族大家庭中的一員，這實在是一種可笑的謬論。歷史地看，元兵的入侵對于宋王朝來說完完全全是一種外族入侵，文天祥反抗侵略，忠貞不渝的氣節絕不能僅僅視為對宋王朝的愚忠。他的確配得上他親手寫下的“天地有正氣，雜然賦

流行。下則為河岳，上則為日星。時窮節乃見，一一垂清丹。”這樣震古鑠今的詩句。他的品格甚至贏得了敵人的尊敬。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”，文天祥的確是我們民族的杰出人物，千載之下，仍是令人景仰。

初二的讀后感600字（篇4）

冰心大家都很熟悉，《小橘燈》就是她寫的。我最喜歡的莫過于冰心的散文。清新柔美，就像冰心這兩個字。

冰心的散文，剛開始我喜歡的就是父親的‘野孩子’，其中寫的，有幾分性格就像我一樣，寫的很親切。但我最喜歡的就是一日的春光。‘這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺。花后是響晴蔚藍的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開’這段話很美，我仿佛身在其境，就在晚上，月亮淡淡的亮著，雖然沒有聞到海棠花的香，卻在朦朧的月色中，看到了海棠的香味。

櫻花贊也很美，其中一段話：‘這時我忽然看到，山路的兩旁，簇擁著雨后盛開的幾百樹幾千樹的櫻花!這櫻花，一堆堆，一層層，好像云海似地，在朝陽下緋紅萬頃，溢彩流光。當曲折的山路被這無邊的花云遮蓋了的時候，我們就像坐在十一只首尾相接的輕舟之中，凌駕著駘蕩的`東風，兩舷濺起嘩嘩的花浪，迅捷地向著初升的太陽前進!’粉紅色、淡白色的花海，以文字的形態呈現在我的眼前，風吹來，掀起陣陣花浪，香氣淡然飄入鼻中。文字間，是淡淡的味道，從書中一直蔓延到心底。

冰心的散文，就像是生病的一副良藥，讓人得到心靈的安慰。建議大家也讀一讀。

初二的讀后感600字（篇5）

讀了《綠野仙蹤》這本書，我心里久久不能平靜，充滿了自已怕慚愧和振撼。

這本書講的是一個小女孩叫多蘿茜，被一陣龍卷風吹到了奧茨國，經過一翻詢問后，她決定找奧茨大王變她回去。一路上，她遇到了稻草人、鐵皮人、膽小獅，它們都不完美，一起去奧茨國，大家在一起克服了重重困難，同時，在歷險中，他們改正了自已的不足之處。

多蘿茜她雖然被吹到了陌生的地方，但是她很堅強，沒有絕望，反而還在路上幫助別人。一起去找奧茨大王時，它們一路上很不順利，一次一次的碰釘子，它們卻沒有悲傷，很樂觀地直到通過為止。然后經過千辛萬苦，用了千方百計，它們終于夢想成真。同樣，我也收獲到不少知識，使我終于受益。

比起多蘿茜，我感到無比慚愧。比如做作業，我一遇到難題，絞盡腦瓜做不出來后，我就不會想著把它算出來，而是無奈地放棄了。沒有她們那種樂觀的精神，更沒有她們的堅強的意質品質。

這也讓我想起了另一個真實的故事：在一次泥石流中，一個小女孩不幸陷入其中，但她堅強地沒有氣餒，反而舉起手來組成大大的“V”字，并且一直對對攝像頭微笑。但是仍仍擺脫不了命運，最后被泥石流奪去了生命。她們堅強的意志都是一樣的。

讀了這本書，我想我以后一定要學習她們身上的精神和品質。