六年級必讀書目《湯姆索亞歷險記》讀后感精選篇1

湯姆索亞，一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調皮，惡作劇，逃學……而這些這甚至已經成為他每天必做的一些事情!然而，就是這樣一個調皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優點。

一次，他與“野孩子”哈克為了一點微乎其微的小事跑到墓地中去。無意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉;不說吧，他的良心正受著無比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當時殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎?說不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。

湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動深深震撼了。要知道，在湯姆生活的那個年代，那個地方，印第安?喬要殺一個小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對不會太困難。因為那個村子也就一個老保安的武裝力量，再加上在那里只有做禮拜時才穿鞋。敢試問我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因為我曾看過一個報道：一個網吧門口掛著一條橫幅，上面寫著：“抓到偷車賊者，獎勵現金100元”，原來那家網吧經常有車被偷。但是，抓賊這個天經地義的事非要用物質來獎勵?因為現在的人們連看見小偷偷東西都不敢說，要“明哲保身”，怕賊來報復，于是，一到關鍵時刻，就跑得無影無蹤，充分體現了這些人自私、保守、貪婪的陋習。再說，如果每個人都嫉惡如仇、積極參與舉報，惡人只能孤軍奮戰，雙拳難敵四手，最終一定會繳械投降，誰還敢當小偷，強盜，殺人犯?

其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那么貪婪、自私了!相信人人都如此，就能創造出更加美好的明天。

湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發揮，創造出一片人生的晴空，創造出一片屬于自己的夢。

六年級必讀書目《湯姆索亞歷險記》讀后感精選篇2

如果你要問我最喜歡哪本書，我會毫不猶豫的告訴你是《湯姆索亞歷險記》。我為什么喜歡這么書呢?因為我深深地被湯姆的勇敢所打動。

主人公湯姆是一位淘氣的小男孩，在一群孩子中他有點地位，是個小司令。但在家長的眼里，他就是淘氣鬼的代表。他的“光榮事跡”成百上千，比如偷吃果醬、換票集書、逃學，都讓家長感到厭煩。

他雖然淘氣，但卻擁有超乎常人的勇氣和正義感。他曾經在湖中孤島上呆了三天三夜，還毫發無損地回到了家。在草叢背后目睹了血肉模糊的謀殺現場，作為證人的他告訴警察并成功地將犯人繩之以法。又與逃亡的犯人在山洞中斗智斗勇，在饑渴和恐慌的打擊下逃出了漆黑的山洞。這些事情讓他從淘氣鬼變成了大英雄，真是一百八十度的大轉變呀。這一切最大的功臣就是他內心的勇氣。

讀完這本書，讓我意猶未盡，沉浸在湯姆歷險的故事里。我突然想到了在這次抗擊新冠病毒的過程中，涌現出來的諸多“逆行者”們。他們不也都擁有和湯姆一樣的勇氣嗎?在他們的守護下，一個個病重的人們被搶救過來，是他們筑起的白衣長城，讓全國人民可以安心在家。是他們用個人的犧牲換來了今天疫情狙擊戰的好轉，我相信在“逆行者”們的堅持下，我們一定可以打敗病毒。

“蜷縮”在家里，但等我回到校園后，當我漸漸的長大，我也要擁有和湯姆，和“逆行者”們一樣的勇氣。我會盡我所能，為國家和社會貢獻我那份小小的力量!

勇氣，來自于湯姆給我的啟示，也來自于“逆行者”們的示范。勇氣往往能讓你激發潛能，超越自我。

六年級必讀書目《湯姆索亞歷險記》讀后感精選篇3

湯姆搞惡作劇、逃學，這都是家常便飯，不僅這樣，搗蛋的方法新穎，讓別人琢磨不透。但他也是一個頑皮、天真并且十分活潑善良的孩子，喜歡冒險很勇敢，我很佩服他。

湯姆想成為海盜，雖然海盜在人們眼中無惡不做，是一個海上的偷盜者，但是在湯姆眼中，海盜是一個行俠仗義的英雄，他們只搶一些作惡多端的富人和有錢人，拿這些錢去幫助生活艱難的貧苦人民。這件事中體現出湯姆的天真無邪、善良。湯姆不僅善良，還富有正義感。那次，他和哈克貝利去墓地，親眼目睹了印第安·喬伊殺了大夫并嫁禍給了穆夫，湯姆和哈克貝利立下血誓言，絕對會保密，對這件事只字不提。可是，當這件事上法庭時，湯姆很勇敢，當庭指出真正的兇手，他是為了正義，沒犯錯的人本就不須受罰，他后來一直在恐懼，怕印第安·喬伊找他報復他，盡管這樣，湯姆還是說出真相。

湯姆還特別樂觀，他很能堅持，在困境下冷靜、鎮定自若。湯姆和貝基在外出野餐時走入一個山洞，在那里他們迷路了，湯姆一直鼓勵貝基，說一定可以走出去的，但走了好久依然沒走出去，貝基絕望了，湯姆很樂觀，一直尋找出去的辦法，偶然看到印第安·喬伊，他也很冷靜，躲開他。湯姆經過堅持不懈的努力，終于走了出去。"近朱者赤，近墨者黑"，湯姆身邊也有很多正義勇敢的朋友，他們可以互相學習，互幫互助，幫助更多人。

小小年紀的湯姆，就如此足智多謀。他身上有我們該學習的地方，他善良、正直，遇到困難不退縮，很樂觀。湯姆對外界事物充滿了好奇感，他很喜歡探索，探索使他快樂使他開心。

六年級必讀書目《湯姆索亞歷險記》讀后感精選篇4

六年級的暑假，老師讓我們看一本書。我就讓媽媽在網上給我買了一本《湯姆·索亞歷險記》，原本只是圖個新鮮，但看到一半時，覺得里面的故事挺有趣的，于是，就認真地把整本書看完了。

這本書的主人公是湯姆·索亞，別人都稱他為湯姆。這本書的作者是美國大文豪馬克·吐溫。里面主要是寫湯姆機智勇敢、有正義感、調皮搗蛋……其中，至今令我記憶猶新的有兩件事。

第一件：湯姆的姨媽讓他刷柵欄，開始湯姆還有幾分新鮮感，可刷著刷著就覺得累了。小伙伴來了就嘲笑他，但他卻說：“我覺得這是一件神圣的事情，這可是藝術……”他說了很多，徹底把小伙伴們說服了，接著小伙伴們都來替他刷柵欄，足足刷了三遍，湯姆還得到了姨媽的獎勵。這就體現了湯姆的機智聰明，連我都很佩服他呢，他這一計堪稱諸葛亮“草船借箭”。

第二件湯姆和貝琪在山洞里迷了路，湯姆想盡各種辦法，都沒有找到出口，貝琪快自暴自棄了。經過湯姆的一番勸解，貝琪又和湯姆一起找出口。最后湯姆利用風箏線找到了出口，重見光明。這又充分體現出了湯姆的聰明機智，這也讓我聯想到龍湖公園那件事。

有一次，媽媽帶我走龍湖公園玩，因為好奇，我左看看，右看看，看到生態池時，我跑了過去。結果和媽媽走散了，那時，我的心里充滿恐懼，除了哭還是哭。最后，還是好心阿姨帶我找到了媽媽。

與湯姆·索亞相比，我遜色多了。湯姆·索亞有風富多彩的童年，令人羨慕!湯姆·索亞的故事讓我受到了啟發：做事要細心，要用腦子、要大膽……

六年級必讀書目《湯姆索亞歷險記》讀后感精選篇5

讀書是一件愉悅身心快樂的事，在今年這個特殊"超長假期"里，我不僅完成了老師寒假里布置的整本書閱讀的任務，還讀了其它許許多多的書。我最喜歡的還是美國著名作家馬克·吐溫的《湯姆。索亞歷險記》。光看這書名就知道很有趣，話不多說，趕緊給大家介紹介紹吧!

這本書主要講述了湯姆。索亞和他的朋友們之間發生的故事。書中的湯姆。索亞并不是一個“規范化”的好孩子，他很淘氣，愛頂撞老師，有時候曠課，乃至早戀。他或許是一個十足的調皮鬼，十足的“學渣”。但是他很勇敢、無畏和善良，當得知莫夫波特可能被判死刑后，湯姆克服了恐懼主動站出來將真相說出。同時，他也很性情，可以為自己所喜歡的貝姬做任何事，保護貝姬不受別人欺負，上課寧可被老師打也替貝姬保守秘密，在困難的時候把食物留給貝姬等等所表現出可愛可敬的一面。

我覺得我們應該在看書的同時想清作者的寫作目的。小說中馬克。吐溫用幽默且帶有諷刺意味的語言將主人公一個個冒險故事互相串聯，在把故事講的生動有趣的同時，運用對比、夸張等手法對美國虛偽庸俗的社會習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學校教育進行了諷刺和批判。我們不如再次看看這本書，為什么湯姆要搗蛋?他最后又為什么找到了寶藏成為英雄?因為湯姆的心中藏著一個英雄夢，他希望被大人們所認可，所以才會做出大大小小的事來引起大人的注意。這種品質還是很可貴的!

湯姆同時還熱愛榮譽。為了出風頭，他想盡辦法換來彩條，領取獎勵，這表現了湯姆的虛榮心，渴望被他人認可的心里。湯姆渴望榮譽，渴望被認可，渴望別人說他是個好孩子，是個英雄。

這不禁讓我想到了現實中大部分人們對“好學生、好孩子”的概念：成績好就是好學生、好孩子。現在是不是該改變一下思想了呢?在我們身邊肯定有像湯姆。索亞一樣的孩子，雖然他們在學習上并不突出，但他們也有很多閃光點的，我們要有一雙善于發現的眼睛。

讓我們再來看看“品學兼優”這個常用來稱贊好學生的用詞：“品”在前，“學”在后，不正是說明了一個人的品質比學識更重要嗎?!我們老師不也經常這樣教育我們嗎?我認為學識絕對不是衡量學生好壞的唯一標準，或許像湯姆。索亞這樣的孩子才是社會最需要的，同學們最喜歡的吧!